Kênh giáo viên » Giáo án thể dục 8 cánh diều

Giáo án Thể dục 8 cánh diều (Phần 3) Chủ đề Bóng đá Bài 1. Kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân

Giáo án Phần 3 Bóng đá Bài 1. Kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân sách Giáo dục thể chất 8 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của GDTC 8 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án thể dục 8 cánh diều

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án thể dục 8 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHỦ ĐỀ 2: BÓNG ĐÁ

BÀI 1: KĨ THUẬT DẪN BÓNG BẰNG MU NGOÀI BÀN CHÂN

MỤC TIÊU
Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

Biết cách thực hiện kĩ thuật kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.
Biết một số quy định về đá phạt trong bóng đá 7 người.

Năng lực

Năng lực chung:

Tự chủ và tự học: Thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.
Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân; trò chơi vận động.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc tích cực học tập, chủ động trong tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

Năng lực riêng (năng lực giáo dục thể chất):

Thực hiện được kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.
Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện.
Biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung bài học nhằm phát triển tố chất thể lực.
Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện.
Biết vận dụng những kĩ thuật đã học để rèn luyện hằng ngày.

Phẩm chất

Trách nhiệm, trung thực và đoàn kết trong tập luyện.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với GV:

Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất 8.
Tranh, ảnh, video kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân (nếu có).
Quả bóng đá số 5.
Sân bóng đá tiêu chuẩn (hoặc sân bằng phẳng có cầu môn).
Còi, cờ, đồng hồ bấm giây, cọc mốc hoặc nấm thấp để phục vụ các hoạt động tập luyện và trò chơi.

Đối với HS:

SGK Giáo dục thể chất 8.
Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:

- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.

Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động chung, khởi động chuyên môn theo yêu cầu, hướng dẫn của GV và chuẩn động tác của GV.
Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Khởi động chung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tổ chức cho HS chạy với tốc độ chậm đến nhanh dần quanh sân trường.

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang đứng xen kẽ nhau, chỉ định một HS lên để đếm nhịp và thực hiện mẫu bài tập tay không, khởi động các khớp và căng cơ cho các bạn khác thực hiện theo. Mỗi động tác thực hiện 2 lần 8 nhịp theo nhịp đếm hoặc 10 – 15 giây.

- GV nhắc nhở HS thực hiện kĩ các động tác xoay hông, gập duỗi gối, xoay cổ chân và các động tác căng cơ liên quan đến chân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chung theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Khởi động chuyên môn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tập hợp HS thành các hàng dọc, thực hiện thực hiện lần lượt các động tác khởi động chuyên môn:

+ Chạy bước nhỏ, chạy hất cao gót, chạy nâng cao đùi trên cự li từ 10 – 15m. Thực hiện lặp lại từ 2 – 3 lần.

+ Tâng bóng, chuyền bóng qua lại. Thực hiện liên tục từ 2 – 3 phút.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chuyên môn theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chuyên môn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
KĨ THUẬT DẪN BÓNG BẰNG MU NGOÀI BÀN CHÂN

Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức về kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.
Nội dung:

- GV giới thiệu nội dung kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.

- GV hướng dẫn HS làm quen động tác mới; thực hiện kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.

Sản phẩm: HS thực hiện kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân theo hướng dẫn của GV và chuẩn kiến thức, động tác của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV

LƯỢNG

VẬN ĐỘNG

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng hình ảnh trực quan, video, động tác mẫu giới thiệu kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân (nếu có).

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang, thị phạm cho HS động tác từ 2 - 3 lần. Hướng dẫn kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân theo trình tự:

+ Thị phạm toàn bộ kĩ thuật.

+ Thị phạm và phân tích TTCB, di chuyển khi dẫn bóng.

+ Thị phạm và phân tích bàn chân tiếp xúc bóng bằng mu ngoài bàn chân.

+ Thị phạm và phân tích động tác đưa bóng lăn sau đó tiếp tục di chuyển.

- GV hướng dẫn cho HS thực hiện kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.

- GV chỉ dẫn HS phối hợp các kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.

- GV chỉ dẫn cho HS đồng loạt thực hiện theo động tác mẫu của GV.

- GV mời 1 - 2 HS thực hiện mẫu để phân tích kĩ thuật động tác.

- GV chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong luyện tập.

- GV tổ chức cho HS tập luyện:

+ Tập dẫn bóng theo đường thẳng và sút cầu môn.

+ Tập dẫn bóng qua lại.

+ Tập phối hợp dẫn bóng theo đường thẳng và sút cầu môn.

+ Tập phối hợp dẫn bóng luồn cọc và sút cầu môn.

+ Tập các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi có sử dụng kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập kĩ thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn về mức độ thực hiện được kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.

- GV mời đại diện HS, nhóm/tổ thực hiện kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS (nếu cần).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. Kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân

- TTCB: Đứng chân trước chân sau, chân trái đặt trước, mũi bàn chân ngang với mép trước của bóng, cách bóng từ 10 – 15cm; chân phải (chân dẫn bóng) đặt phía sau cách chân trước một bước nhỏ; thân người hơi ngả về trước, trọng lượng dồn đều vào hai chân, mắt quan sát bóng (H.2a).

- Thực hiện: Di chuyển về phía trước theo hướng bóng (H.2b), chân trái làm trụ đặt cách bóng từ 10 – 15cm (H.2c), bàn chân phải xoay ngang vào trong và đưa ra trước tiếp xúc vào bóng đẩy bóng đi. Điểm tiếp xúc bóng ở mu ngoài bàn chân (H.2d). Khi tiếp xúc bóng, chân phải dùng lực đẩy bóng lăn ra trước hoặc sang ngang sao cho phù hợp với tốc độ chạy (H.2e). Dẫn bóng bằng chân trái thì thực hiện ngược lại.

- Kết thúc: Chạy nhẹ nhàng, hai tay đánh rộng sang hai bên để giữ thăng bằng, chuẩn bị cho lần chạm bóng tiếp theo.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II