Giáo án Thể dục 8 cánh diều (Phần 3) Chủ đề Bóng đá Bài 2. Kĩ thuật dừng bóng bằng đùi

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 2: KĨ THUẬT DỪNG BÓNG BẰNG ĐÙI

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết cách thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng đùi; phối hợp dẫn bóng, chuyền bóng và dừng bóng.

2. Năng lực

 Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.
• Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng đùi; phối hợp dẫn bóng, chuyền bóng và dừng bóng; trò chơi vận động.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc tích cực học tập, chủ động trong tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

Năng lực riêng (năng lực giáo dục thể chất):

• Thực hiện được kĩ thuật dừng bóng bằng đùi; phối hợp dẫn bóng, chuyền bóng và dừng bóng.
• Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện.
• Biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp trong học tập và rèn luyện hằng ngày.
• Biết vận dụng những kiến thức đã học để rèn luyện hằng ngày.

3. Phẩm chất

• Đoàn kết và biết giúp đỡ bạn trong tập luyện.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

• Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất 8.
• Tranh, ảnh, video kĩ thuật dừng bóng bằng đùi; phối hợp dẫn bóng, chuyền bóng và dừng bóng (nếu có).
• Quả bóng đá số 5.
• Sân bóng đá tiêu chuẩn (hoặc sân bằng phẳng có cầu môn).
• Còi, cờ, đồng hồ bấm giây, cọc mốc hoặc nấm thấp để phục vụ các hoạt động tập luyện và trò chơi.

2. Đối với HS:

• SGK Giáo dục thể chất 8.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.

1. Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
2. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động chung, khởi động chuyên môn theo yêu cầu, hướng dẫn của GV và chuẩn động tác của GV.
3. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Khởi động chung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tổ chức cho HS chạy với tốc độ chậm đến nhanh dần quanh sân trường.

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang đứng xen kẽ nhau, chỉ định một HS lên để đếm nhịp và thực hiện mẫu bài tập tay không, khởi động các khớp và căng cơ cho các bạn khác thực hiện theo. Mỗi động tác thực hiện 2 lần  8 nhịp theo nhịp đếm hoặc 10 – 15 giây.

- GV nhắc nhở HS thực hiện kĩ các động tác xoay hông, gập duỗi gối, xoay cổ chân và các động tác căng cơ liên quan đến chân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chung theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Khởi động chuyên môn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tập hợp HS thành các hàng dọc, thực hiện thực hiện lần lượt các động tác khởi động chuyên môn:

+ Chuyển bước nhỏ, chạy hất cao gót, chạy nâng cao đùi trên cự li từ 10 – 15m. Thực hiện lặp lại từ 2 – 3 phút.

+ Phối hợp chạy tiến, lùi theo tín hiệu. Thực hiện lặp lại từ 2 – 3 lần.

+ Chuyền bóng qua lại trong thời gian 2 – 3 phút.

+ Di chuyển dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân trên cự li từ 10 – 15m. Thực hiện lặp lại từ 2 – 3 lần.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chuyên môn theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chuyên môn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Kĩ thuật dừng bóng bằng đùi.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. KĨ THUẬT DỪNG BÓNG BẰNG ĐÙI

Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật dừng bóng bằng đùi

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức về kĩ thuật dừng bóng bằng đùi.
2. Nội dung:

- GV giới thiệu nội dung kĩ thuật dừng bóng bằng đùi.

- GV hướng dẫn HS làm quen động tác mới; thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng đùi. 

1. Sản phẩm: HS thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng đùi theo hướng dẫn của GV và chuẩn kiến thức, động tác của GV.
2. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Luyện tập

*Nhiệm vụ 1: Tại chỗ tung bóng và dừng bóng bằng đùi

1. Mục tiêu: Giúp HS hình thành kĩ thuật động tác dừng bóng bằng đùi và phối hợp vận dụng các kĩ thuật bóng đá đã học vào tập luyện và thi đấu.
2. Nội dung: HS luyện tập tại chỗ tung bóng và dừng bóng bằng đùi.
3. Sản phẩm học tập: HS thực hiện tại chỗ tung bóng và dừng bóng bằng đùi.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV giao nhiệm vụ cho HS:

- Chuẩn bị: GV cho HS trong lớp thành các hàng ngang, đứng theo từng cặp đối diện nhau cách từ 2 – 3m, một hàng cầm bóng.

- Thực hiện: HS hỗ trợ thực hiện tung bóng, HS đối diện thực hiện dừng bóng bằng đùi, sau đó đá trả bóng lại, chuẩn bị cho lần tập tiếp theo. Có thể tăng dần khoảng cách tung bóng để tăng thêm độ khó của kĩ thuật dừng bóng bằng đùi. Lưu ý tập đều cả hai chân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập