Giáo án gộp Công nghệ 3 kết nối tri thức kì I

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Giúp HS huy động những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân về quạt điện. 

- HS được kích thích tính tò mò, sự hứng thú, tâm thế của HS ngay từ đầu tiết học. 

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp đôi, cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Từ xa xưa đến nay, các loại quạt phát triển như thế nào?   

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi trả lời. Đại diện cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa khởi động bài học SGK tr.14 và trả lời câu hỏi: Em hãy giúp bạn nữ trong tranh hướng dẫn em trai sử dụng quạt điện.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV dẫn dắt vào bài học: Một số cách sử dụng quạt điện các em vừa nêu sẽ giúp cho chúng ta sử dụng được chiếc quạt điện của mình được lâu dài hơn. Để hiểu được rõ hơn tác dụng, mô tả được các bộ phận chính của quạt điện, cũng như nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng và cách phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt điện, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 3: Sử dụng quạt điện. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tác dụng của quạt điện

a. Mục tiêu: HS hình thành được kiến thức khái quát về công dụng của quạt điện và một số loại quạt điện thông dụng. 

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát Hình 1 SGK tr.14 và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết bạn nhỏ đang sử dụng quạt điện để làm gì?

- GV mời đại diện 1 - 2 cặp đôi trả lời. Đại diện cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 2 SGK tr.14 và thực hiện nhiệm vụ: Sắp xếp các thẻ tên dưới đây tương ứng với mỗi loại quạt có trong Hình 2?

- GV mời đại diện 1 - 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV giới thiệu thêm cho HS một số loại quạt điện khác:

         Quạt điều hòa              Quạt tích điện

Quạt phun sương

- GV cho HS quan sát các kiểu dáng khác nhau của mỗi loại quạt điện và thảo luận các vị trí lắp đặt của mỗi loại quạt điện trong gia đình. 

- GV giới thiệu cho HS những chiếc quạt trần  có kiểu dáng đẹp còn được dùng để trang trí cho không gian phòng khách, phòng ăn, phòng ngủ,....thêm sang trọng. 

- GV kết luận: 

+ Quạt điện tạo ra gió, giúp làm mát. 

+ Quạt điện có nhiều loại với nhiều kiểu dáng khác nhau. 

- GV chuyển tiếp: Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu một số bộ phận chính của quạt điện. 

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số bộ phận chính của quạt điện

a. Mục tiêu: HS nhận biết và nêu công dụng của các bộ phận chính của quạt điện.  

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu HS quan sát Hình 3 SGK tr.15 và trả lời câu hỏi: Em hãy gọi tên các bộ phận tương ứng của quạt điện theo các thẻ tên dưới đây:

+ GV hướng dẫn HS: 

• Từng thành viên trong nhóm quan sát Hình 3, trả lời câu hỏi. 

• Các thành viên chia sẻ kết quả thực hiện nhiệm vụ và thống nhất câu trả lời.

- GV mời đại diện các nhóm trả lời. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV cho các nhóm tiếp tục thảo luận, đọc các mô tả về tác dụng các bộ phận của quạt điện và trả lời câu hỏi: Những mô tả về tác dụng sau đây tương ứng với bộ phận nào của quạt điện?

GV mời đại diện các nhóm trả lời. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

Hoạt động thực hành

- GV chuẩn bị một số chiếc quạt điện (loại quạt bàn nhỏ) và cho HS trực tiếp chỉ ra các bộ phận chính trên quạt này. 

- GV kết luận: Quạt điện thường có những bộ phận chính như:

+ Cánh quạt giúp tạo ra gió.

+ Lồng quạt giúp bảo vệ cánh quạt và an toàn cho người sử dụng.

+ Hộp động cơ chứa động cơ của quạt.

+ Tuốc năng (bộ phận điều khiển) giúp thay đổi hướng gió.

+ Thân quạt đỡ động cơ và cánh cánh quạt, có thể điều chỉnh độ cao của quạt.

+ Các nút điều khiển (bộ phận điều khiển) để bật, tắt và điều chỉnh tốc độ quay của cánh quạt. 

+ Chân đế giúp cho quạt đứng vững.

+ Dây nguồn nối quạt với nguồn điện. 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc mục Thông tin cho em SGK tr.16. 

Hoạt động 3: Tìm hiểu sử dụng quạt điện đúng cách và an toàn

a. Mục tiêu: HS biết sử dụng quạt điện đúng cách, nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt điện. 

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV chia HS thành các nhóm, hướng dẫn HS quan sát Hình 4 SGK tr.17 và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Em hãy sắp xếp các bước trong Hình 4 theo thứ tự hợp lí khi sử dụng quạt điện.

+ GV hướng dẫn HS: 

• Từng thành viên trong nhóm quan sát Hình 4, trả lời câu hỏi. 

• Các thành viên chia sẻ kết quả thực hiện nhiệm vụ và thống nhất câu trả lời.

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trả lời. Đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá. 

Hoạt động thực hành

- GV tổ chức cho HS cùng nhau thực hành các bước sử dụng quạt điện với thiết bị thực. Thứ tự các bước bật quạt và bước điều chỉnh tuốc năng có thể linh hoạt thay thế cho nhau. 

- GV chú ý đảm bảo an toàn cho HS khi thực hành. 

- GV kết luận: Các bước sử dụng quạt điện:

+ Bước 1: đặt quạt điện trên bề mặt bằng phẳng, chắc chắn.

+ Bước 2: bật quạt và chọn tốc độ quay của cánh quạt. 

+ Bước 3: điều chỉnh hướng gió.

+ Bước 4: tắt quạt khi không sử dụng. 

Hoạt động khám phá

- GV chia HS thành các nhóm, hướng dẫn HS quan sát Hình 5 SGK tr.18 và trả lời câu hỏi: Hãy cho biết tại sao các tình huống sử dụng quạt điện trong Hình 5 là mất an toàn?

+ GV hướng dẫn HS: 

• Từng thành viên trong nhóm quan sát Hình 5, trả lời câu hỏi. 

• Các thành viên chia sẻ kết quả thực hiện nhiệm vụ và thống nhất câu trả lời.

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trả lời. Đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV cho HS thảo luận thêm một số tình huống khác nhau như:

+ Để quạt điện gần các đồ vật dễ bị cuốn vào cánh quạt: rèm, khăn, dây,...

+ Người bệnh, người già, trẻ con nên hạn chế sử dụng quạt điện. 

- GV kết luận: Khi sử dụng, nếu quạt điện phát ra tiếng kêu khác thường hoặc bị rung lắc, cần nhanh chóng tắt quạt và báo với người lớn để đảm bảo an toàn. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học, vận dụng những hiểu biết thực tế để chơi trò chơi Truyền điện – Chỉ ra những tác dụng của quạt điện. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Truyền điện – Chỉ ra những tác dụng của quạt điện.

- GV phổ biến cho HS cách chơi:

+ Quản trò chỉ định một người bất kì chơi đầu tiên.

+ Người chơi đầu tiên nêu ra một tác dụng của chiếc quạt điện và chỉ người chơi khác để “truyền điện” và yêu cầu trả lời.

+ Nếu người chơi đó trả lời đúng, người chơi có quyền mời bạn khác trả lời…

- GV mời HS tham gia trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá. 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để áp dụng vào việc học tập ở nhà.

b. Cách tiến hành

- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà: Các em hãy vận dụng những kiến thức đã học để áp dụng vào việc học tập ở nhà và chia sẻ với bạn về những loại quạt điện có trong gia đình em, mỗi loại quạt điện được dùng ở đâu và trong trường hợp nào, cách sử dụng quạt điện đúng cách và an toàn. 

- HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà, báo cáo GV vào tiết học sau.

- HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát hình ảnh.

- HS trả lời: Từ xa xưa đến nay, các loại quạt phát triển từ quạt mo, quạt nan đến quạt giấy, quạt điện.

- HS quan sát tranh minh họa.

- HS trả lời: Cách sử dụng quạt điện

+ Đặt quạt trên bề mặt phẳng, chắc chắn.

+ Bật quạt và chọn tốc độ quay của cánh quạt.

+ Điều chỉnh hướng gió.

+ Tắt quạt khi không sửa dụng. 

+ Không sử dụng quạt điện liên tục trong thời gian dài.

+ Vệ sinh quạt điện thường xuyên.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát Hình 1. 

- HS trả lời: Trong Hình 1, bạn nhỏ đang sử dụng quạt điện để làm mát, hạ nhiệt cơ thể.

- HS quan sát Hình 2. 

- HS trả lời: Các loại quạt có trong Hình 2:

+ Hình a: Quạt trần

+ Hình b: Quạt bàn

+ Hình c: Quạt treo tường

+ Hình d: Quạt hộp.

- HS quan sát. 

- HS thảo luận. 

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe, tiếp thu, kết hợp đọc mục Ghi nhớ SGK tr.15. 

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận theo nhóm, quan sát hình ảnh. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trả lời: Các bộ phận của quạt điện:

1. Lồng quạt

2. Cánh quạt

3. Các nút điều khiển (Bộ phận điều khiển)

4. Đế quạt

5. Tuốc năng (Bộ phận điều khiển)

6. Hộp động cơ quạt

7. Thân quạt

8. Dây nguồn.

- HS đọc mô tả về tác dụng các bộ phận của quạt điện và trả lời câu hỏi theo nhóm. 

- HS trả lời: Tác dụng từng bộ phận của quạt điện:

+ Bật, tắt và điều chỉnh tốc độ quay của quạt: các nút điều khiển.

+ Bảo vệ cánh quạt và an toàn cho người sử dụng: lồng quạt.

+ Chứa động cơ quạt: hộp động cơ quạt.

+ Tạo ra gió: cánh quạt.

+ Nối quạt với nguồn điện: dây nguồn.

+ Giữ cho quạt đứng vững: đế quạt.

+ Thay đổi hướng gió: tuốc năng.

+ Đỡ động cơ và cánh quạt, có thể điều chỉnh độ cao của quạt: thân quạt.

- HS thực hành, chỉ ra các bộ phận trên quạt theo hướng dẫn của GV. 

- HS lắng nghe, tiếp thu, kết hợp đọc mục Ghi nhớ SGK tr.16.

- HS đọc bài, HS lắng nghe, đọc thầm theo. 

- HS thảo luận theo nhóm, quan sát Hình 4. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trả lời: Thứ tự hợp lí khi sử dụng quạt điện:

+ Đặt quạt trên bề mặt phẳng, chắc chắn.

+ Bật quạt và chọn tốc độ quay của cánh quạt.

+ Điều chỉnh hướng gió.

+ Tắt quạt khi không sử dụng.

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV. 

- HS lắng nghe, tiếp thu, kết hợp đọc mục Ghi nhớ SGK tr.17.

- HS thảo luận theo nhóm, quan sát Hình 5. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trả lời: Các tình huống sử dụng quạt điện trong Hình 5 là mất an toàn vì:

+ Hình 5a (đặt quạt chênh vênh trên ghế): làm quạt dễ bị đổ, gây hỏng hóc, chập điện hoặc những sự cố khác.

+ Hình 5b (ngồi gần sát vào quạt): làm cho khí lạnh và vi khuẩn trong không khí dễ thâm nhập vào cơ thể hoặc có nguy cơ mất an toàn nếu bị quạt đổ vào người.

+ Hình 5c (cho ngón tay vào lồng quạt khi quạt đang hoạt động): nguy cơ bị tai nạn rất cao.

+ Hình 5d (tắt quạt bằng cách giật dây nguồn): gây hỏng đầu dây cắm, làm đứt dây khiến hở điện, mất an toàn, có thể bị điện giật gây nguy hiểm. 

- HS thảo luận. 

- HS lắng nghe, tiếp thu, kết hợp đọc mục Ghi nhớ SGK tr.18.

- HS lắng nghe. 

- HS tham gia trò chơi: Tác dụng của quạt điện

+ Tạo ra gió, giúp làm mát.

+ Giúp lưu thông không khí.

+ Dùng để trang trí không gian nhà bếp, phòng khách, phòng ngủ,....

+ Giấc ngủ êm ái, dễ dàng hơn.

 + Giảm căng thẳng, giảm mệt mỏi.

+ Giúp không khí trong phòng tắm bớt ngột ngạt. 

+ Loại bỏ yếu tố độc hại trong không khí, tốt cho hệ hô hấp.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ tại nhà.