Giáo án bài 3: Sử dụng quạt điện

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Giúp HS huy động những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân về quạt điện.

- HS được kích thích tính tò mò, sự hứng thú, tâm thế của HS ngay từ đầu tiết học. 

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp đôi, cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Từ xa xưa đến nay, các loại quạt phát triển như thế nào?   

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi trả lời. Đại diện cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa khởi động bài học SGK tr.14 và trả lời câu hỏi: Em hãy giúp bạn nữ trong tranh hướng dẫn em trai sử dụng quạt điện.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Một số cách sử dụng quạt điện các em vừa nêu sẽ giúp cho chúng ta sử dụng được chiếc quạt điện của mình được lâu dài hơn. Để hiểu được rõ hơn tác dụng, mô tả được các bộ phận chính của quạt điện, cũng như nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng và cách phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt điện, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 3: Sử dụng quạt điện.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tác dụng của quạt điện

a. Mục tiêu: HS hình thành được kiến thức khái quát về công dụng của quạt điện và một số loại quạt điện thông dụng.

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát Hình 1 SGK tr.14 và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết bạn nhỏ đang sử dụng quạt điện để làm gì?

- GV mời đại diện 1 - 2 cặp đôi trả lời. Đại diện cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 2 SGK tr.14 và thực hiện nhiệm vụ: Sắp xếp các thẻ tên dưới đây tương ứng với mỗi loại quạt có trong Hình 2?

- GV mời đại diện 1 - 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV giới thiệu thêm cho HS một số loại quạt điện khác:

         Quạt điều hòa              Quạt tích điện

Quạt phun sương

- GV cho HS quan sát các kiểu dáng khác nhau của mỗi loại quạt điện và thảo luận các vị trí lắp đặt của mỗi loại quạt điện trong gia đình.

- GV giới thiệu cho HS những chiếc quạt trần  có kiểu dáng đẹp còn được dùng để trang trí cho không gian phòng khách, phòng ăn, phòng ngủ,....thêm sang trọng.

- GV kết luận:

+ Quạt điện tạo ra gió, giúp làm mát.

+ Quạt điện có nhiều loại với nhiều kiểu dáng khác nhau.

- GV chuyển tiếp: Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu một số bộ phận chính của quạt điện.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số bộ phận chính của quạt điện

a. Mục tiêu: HS nhận biết và nêu công dụng của các bộ phận chính của quạt điện.

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu HS quan sát Hình 3 SGK tr.15 và trả lời câu hỏi: Em hãy gọi tên các bộ phận tương ứng của quạt điện theo các thẻ tên dưới đây:

+ GV hướng dẫn HS:

·        Từng thành viên trong nhóm quan sát Hình 3, trả lời câu hỏi.

·        Các thành viên chia sẻ kết quả thực hiện nhiệm vụ và thống nhất câu trả lời.

- GV mời đại diện các nhóm trả lời. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát hình ảnh.

- HS trả lời: Từ xa xưa đến nay, các loại quạt phát triển từ quạt mo, quạt nan đến quạt giấy, quạt điện.

- HS quan sát tranh minh họa.

- HS trả lời: Cách sử dụng quạt điện

+ Đặt quạt trên bề mặt phẳng, chắc chắn.

+ Bật quạt và chọn tốc độ quay của cánh quạt.

+ Điều chỉnh hướng gió.

+ Tắt quạt khi không sửa dụng.

+ Không sử dụng quạt điện liên tục trong thời gian dài.

+ Vệ sinh quạt điện thường xuyên.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát Hình 1.

- HS trả lời: Trong Hình 1, bạn nhỏ đang sử dụng quạt điện để làm mát, hạ nhiệt cơ thể.

- HS quan sát Hình 2.

- HS trả lời: Các loại quạt có trong Hình 2:

+ Hình a: Quạt trần

+ Hình b: Quạt bàn

+ Hình c: Quạt treo tường

+ Hình d: Quạt hộp.

- HS quan sát.