Giáo án gộp Địa lí 7 chân trời sáng tạo kì I

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 1: CHÂU ÂU

Bài 1: Thiên nhiên Châu Âu (3 tiết)

Bài 2: Đặc điểm dân cư, xã hội châu âu (2 tiết)

Bài 3: Phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên Châu Âu (2 tiết)

Bài 4: Liên minh Châu Âu

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 2: CHÂU Á

Bài 5: Thiên nhiên Châu Á (3 tiết)

Bài 6: Đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á (2 tiết)

Bài 7: Bản đồ chính trị Châu Á, các khu vực của Châu Á (3 tiết)

Bài 8: Thực hành - Tìm hiểu các nền kinh tế lớn và kinh tế mới nổi ở Châu Á (1 tiết)

............................................

............................................

............................................

BÀI MẪU

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 6: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á (2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được đặc điểm dân cư, tôn giáo châu Á.

• Trình bày được sự phân bố dân cư và các đô thị lớn ở châu Á.

2. Năng lực

- Năng lực chung: 

• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong tình huống mới.

• Lựa chọn hình thức làm việc nhóm phù hợp, chủ động hoàn thành các phần việc được giao.

- Năng lực địa lí: 

• Biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao, lắng nghe và phản hồi tích cực; giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm.

• Đọc được bản đồ phân bố dân cư và các đô thị lớn ở châu Á.

• Thu thập được các nguồn tài liệu tin cậy về đặc điểm dân cư, xã hội của châu Á.

3. Phẩm chất

• Tôn trọng sự đa dạng về văn hoá của các dân tộc, các nền văn hoá trên thế giới.

•  Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào học tập và cuộc sống.

• Tìm hiểu các đặc điểm dân cư xã hội, các đô thị lớn ở châu Á.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 7. 

• Phiếu học tập

• Một số hình ảnh, video về châu Á và câu hỏi định hướng.

• Giấy A0, bút viết bảng nhóm.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 7. 

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến đặc điểm dân cư, xã hội châu Á và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của người học.

b. Nội dung: 

- Châu Á là châu lục đông dân nhất thế giới, là cái nôi của những nền văn minh lâu đời, những tôn giáo lớn trên thế giới. Vậy dân cư, xã hội của châu Á có những đặc

điểm gì nổi bật? Phân bố dân cư và các đô thị ở châu Á như thế nào?

- GV đặt một số câu hỏi gợi mở cho HS và dẫn dắt vào bài học.

c. Sản phẩm học tập: 

- HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả lời.

- HS cảm thấy tò mò, hứng thú với nội dung bài học.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh và đưa ra câu hỏi gợi mở cho HS:

+ Châu Á là một có dân cư đông đúc hay thưa thớt?

+ Theo em, dân cư châu Á sẽ tập trung đông đúc ở khu vực nào?

+ Kể tên một vài tôn giáo ở châu Á mà em biết.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh GV cung cấp, vận dụng những kiến thức đã biết để trả lời các câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS xung phong trả lời các câu hỏi của GV dựa vào hiểu biết cá nhân.

+ Châu Á là châu lục đông dân nhất thế giới với mức gia tăng dân số cao.

+ Một số tôn giáo phổ biến ở châu Á như: Phật giáo, Ấn Độ giáo, Ki-tô giáo, Hồi giáo,…

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài học: Châu Á là châu lục đông dân nhất thế giới, là cái nôi của những nền văn minh lâu đời, những tôn giáo lớn trên thế giới. Vậy dân cư, xã hội của châu Á có những đặc điểm gì nổi bật? Phân bố dân cư và các đô thị ở châu Á như thế nào? Chúng ta hãy cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 6: Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm dân cư châu Á

1a. Quy mô và cơ cấu dân số

a. Mục tiêu: 

- Trình bày được đặc điểm dân cư châu Á: số dân, cơ cấu dân số, chủng tộc.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc thông tin trong mục 1a và khai thác bảng số liệu 6.1 (SGK tr.117) và hoàn thành các yêu cầu trong phiếu học tập.

c. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành phiếu học tập về đặc điểm dân cư châu Á.

d. Tổ chức hoạt động :

1b, 1c.  Phân bố dân cư và các đô thị lớn ở châu Á

a. Mục tiêu: 

- Trình bày được đặc điểm phân bố dân cư châu Á.

- Kể tên được các đô thị lớn ở châu Á.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc thông tin trong mục 1b, 1c và quan sát bản đồ hình 6.1 (SGK tr.117-118), sau đó hoàn thành phiếu học tập.

c. Sản phẩm học tập: HS hoàn thàn phiếu học tập về đặc điểm phân bố dân cư ở châu Á và kể tên được một số đô thị lớn trong khu vực.

d. Tổ chức hoạt động :

............................................

............................................

............................................

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các tôn giáo ở châu Á

a. Mục tiêu:  Trình bày được đặc điểm tôn giáo ở châu Á.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc thông tin trong mục 2 (SGK tr.119), kết hợp với các thông tin do GV cung cấp, HS thảo luận và hoàn thành các nhiệm vụ trong phiếu học tập.

c. Sản phẩm học tập: HS hoàn thàn phiếu học tập về đặc điểm phân bố dân cư ở châu Á và kể tên được một số đô thị lớn trong khu vực.

d. Tổ chức hoạt động :

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học, hoàn thành bài tập phần luyện tập.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS theo cặp đôi: 

Dựa vào bảng 6.2, em hãy nhận xét về sự thay đổi số dân và tỉ lệ dân thành thị của châu Á trong giai đoạn 2005 - 2020.

Bảng 6.2. Số dân và tỉ lệ dân thành thị của châu Á

(không tính số dân của Liên bang Nga) giai đoạn 2005-2020

c. Sản phẩm học tập: HS khoanh trong vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng để hoàn thành bài trắc nghiệm.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiêm vụ cho HS theo cặp: 

Dựa vào bảng 6.2, em hãy nhận xét về sự thay đổi số dân và tỉ lệ dân thành thị của châu Á trong giai đoạn 2005 - 2020.

Bảng 6.2. Số dân và tỉ lệ dân thành thị của châu Á

(không tính số dân của Liên bang Nga) giai đoạn 2005-2020

- GV đặt một số câu hỏi gợi mở cho HS:

+ Dân số châu Á trong giai đoạn 2005-2020 có xu hướng tăng hay giảm? Tốc độ tăng/giảm như thế nào?

+ Tỉ lệ dân thành thị trong giao đoạn này biến động như thế nào? Rút ra nhận xét về tốc độ đô thị hóa của các quốc gia châu Á.

+ Mối quan hệ giữa tổng số dân ở châu Á và tỉ lệ dân thành thị trong giai đoạn 2005-2020?

 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận và hoàn thành bài tập.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS trả lời ngắn gọn yêu cầu bài tập.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

*Gợi ý đáp án:

Số dân và tỉ lệ dân thành thị của châu Á có xu hướng tăng trong giai đoạn 2005 - 2020:

- Năm 2005, dân số châu Á là 3,98 tỉ người, năm 2020 là 4,64 tỉ người, tăng 660 triệu người trong vòng 15 năm, trung bình mỗi năm tăng thêm 44 triệu người.

=> Dân số châu Á gia tăng nhanh chóng.

- Năm 2005, tỉ lệ dân thành thị là 41%, năm 2020 là 50,9%, tăng 9,9%.

=> - Châu Á có tốc độ đô thị hoá nhanh.

     - Số dân thành thị tỉ lệ thuận với sự gia tăng dân số.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang hoạt động vận dụng.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để trả lời câu hỏi.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện ngoài giờ học:

Em hãy thu thập thông tin về dân cư của tỉnh, thành phố nơi em sinh sống dựa trên một số thông tin gợi ý như: số dân, mật độ dân số, tỉ suất tăng dân số tự nhiên, tỉ lệ

gia tăng tự nhiên, cơ cấu dân số theo độ tuổi,...

c. Sản phẩm học tập: HS chia sẻ với GV và các bạn trong lớp hình ảnh, thông tin sưu tầm được về dân cư của tỉnh, thành phố nơi HS sinh sống.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, giao nhiệm vụ cho HS thực hiện ở nhà: Em hãy thu thập thông tin về dân cư của tỉnh, thành phố nơi em sinh sống dựa trên một số thông tin gợi ý như: số dân, mật độ dân số, tỉ suất tăng dân số tự nhiên, tỉ lệ

gia tăng tự nhiên, cơ cấu dân số theo độ tuổi,...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ ở nhà

- HS về nhà làm và sưu tầm các thông tin liên quan trên internet hoặc đọc sách, báo, tài liệu tham khảo. 

- GV giới thiệu các trang thông tin tin cậy để HS có thể tìm hiểu: trang web chính thức của tỉnh, thành phố; các trang báo uy tín như: Báo Dân trí, báo Nhân dân, báo Chính phủ,…

Bước 3: Báo cáo kết quả

HS nộp sản phẩm cho GV và trình bày thông tin đã sưu tầm dưới dạng bài thuyết trình, biểu đồ, poster, video phóng sự,… 

*Gợi ý: 

HS có thể tham khảo một số thông tin sau:

- Dân số hiện tại của Việt Nam là 98.741.216 người vào ngày 24/03/2022 theo số liệu mới nhất từ Liên Hợp Quốc.

- Dân số Việt Nam hiện chiếm 1,24% dân số thế giới.

- Việt Nam đang đứng thứ 15 trên thế giới trong bảng xếp hạng dân số các nước và vùng lãnh thổ.

- Mật độ dân số của Việt Nam là 318 người/km2. 

- 38,05% dân số sống ở thành thị (37.198.539 người vào năm 2019).

- Độ tuổi trung bình ở Việt Nam là 33,3 tuổi.

- Trong năm 2022, dân số của Việt Nam dự kiến sẽ tăng 784.706 người và đạt 99.329.145 người vào đầu năm 2023. Gia tăng dân số tự nhiên được dự báo là dương vì số lượng sinh sẽ nhiều hơn số người chết đến 879.634 người. Nếu tình trạng di cư vẫn ở mức độ như năm trước, dân số sẽ giảm -94.928 người. Điều đó có nghĩa là số người chuyển đến Việt Nam để định cư sẽ ít hơn so với số người rời khỏi đất nước này để định cư ở một nước khác.

- Theo ước tính, tỷ lệ thay đổi dân số hàng ngày của Việt Nam vào năm 2022 sẽ như sau:

+ 4.175 trẻ em được sinh ra trung bình mỗi ngày

+ 1.765 người chết trung bình mỗi ngày

+ 260 người di cư trung bình mỗi ngày

- Dân số Việt Nam sẽ tăng trung bình 2.150 người mỗi ngày trong năm 2022. 

Bước 4. Đánh giá kết quả

GV đánh giá, nhận xét sản phẩm của HS vào buổi học sau.

*Hướng dẫn về nhà:

• Ôn lại kiến thức bài 6

• Hoàn thành bài tập được giao

• Đọc trước nội dung bài 7

IV. HỒ SƠ DẠY HỌC

Phiếu học tập