Giáo án HĐTN 4 cánh diều Chủ đề 1: Trường em xanh, sạch, đẹp - Tuần 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:

- HS biết và hiểu được nội dung dự án Hành làn xanh do nhà trường phát động.

- HS nhiệt tình, tích cực hưởng ứng dự án bằng những việc làm phù hợp.

b. Cách tiến hành

- GV Tổng phụ trách Đội phát động dự án Hành Lang Xanh.

- GV giới thiệu về ý nghĩa dự án Hành lang xanh.

- GV phổ biến các công việc, hoạt động cụt thể của dự án:

+ Hoạt động 1: Sáng tạo chậu trồng cây từ vật liệu tái chế.

+ Hoạt động 2: Trang trí hành lang lớp học.

+ Hoạt động 3: Xây dựng góc Nghệ thuật thiên nhiên.

- GV hướng dẫn HS tổ chức triển khai thực hiện các hoạt động trong dự án.

- HS lắng  nghe và tham gia theo sự hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe các hướng dẫn cụ thể của GV.

- HS thực hiện dự án theo hướng dẫn của GV.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng

- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV mở cho học sinh nghe một video Bài hát trồng cây:

https://www.youtube.com/watch?v=21tbp3oDVMU

- GV đặt câu hỏi: Bài hát đã gửi tới các em thông điệp gì?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, chốt đáp án: Bài hát thể hiện lợi ích và niềm vui của việc trồng cây xanh từ đó lan tỏa tình tình yêu và ý thức bảo vệ cây xanh đến mọi người.

- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Bài hát mở đầu cho bài học Tuần 3 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Dự án hành lang xanh.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khảo sát thực trạng cảnh quan trường học.

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng

- Xây dựng được kế hoạch thực hiện dự án Hành lang xanh.

- Hào hứng, tích cực tham gia dự án.

b. Cách tiến hành:

-  GV nhắc nhở HS chuẩn dụng cụ cần thiết sau:

+ Chai nhựa đã qua sử dụng, được vệ sinh sạch sẽ.

+ Kéo, băng dính, bút dạ, các đồ dùng trang trí,...

+ Đất trồng cây, nước, các hạt giống hoặc cây trồng,...

+ Tranh ảnh minh họa chậu cây làm từ vật liệu tái chế.

- GV trình chiếu phiếu một số chậu cây bằng vật liệu tái chế:

- GV chia lớp thành nhóm.

- GV nêu nhiệm vụ hoạt động: Các nhóm thảo luận để xây dựng kế hoạch thực hiện dự án Hành lang xanh.

- GV nêu các gợi ý:  

+ Xác định công việc cần thực hiện trong dự án

·        Sáng tạo chậu trồng cây từ vật liệu tái chế.

·        Trang trí hành lang lớp học.

·        Xây dựng góc Nghệ thuật thiên nhiên.

+ Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm.

+ Chuẩn bị những đồ dùng, vật liệu cần thiết cho từng hoạt động, công việc.

- GV tổ chức cho các nhóm trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất bản kế hoạch để cùng thực hiện.

- GV mời 2 – 3 HS trình bày dự án trước lớp.

- GV nhận xét và kết luận: Các ý tưởng sáng tạo chậu trồng cây của các em đều rất đẹp và độc đáo. Mỗi chậu cây là một ý tưởng thú vị. Thể hiện sự khóe léo và khả năng sáng tạo của các em. Cô khen ngợi cả lớp đã sáng tạo được những chậu cây ấn tượng bằng cách tận dụng chai nhựa đã qua sử dụng.  

Hoạt động 2:  Sáng tạo chậu trồng cây từ vật liệu tái chế.

- HS quan sát video và lắng nghe ca khúc về chủ đề môi trường.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài học.

- HS chuẩn bị dụng cụ.

- HS quan sát.

- HS trở về với nhóm theo phân công của GV.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe các gợi ý của GV.  

- HS thực hiện trao đổi và thống nhất dự án.

- HS trình bày dự án trước lớp. HS khác quan sát, nhận xét.

- HS hoàn thành hoạt động và lắng nghe nhận xét của GV.