Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 30: TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Trình bày được quan niệm, vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp.

– Phân biệt được vai trò và đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp.

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực riêng:

+ Năng lực nhận thức khoa học địa lí: nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải thích hiện tượng và quá trình địa lí.

+ Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ địa lí học, khai thác internet phục vụ môn học.

+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: cập nhật thông tin và liên hệ thực tế, vận dụng tri thức địa lí giải quyết vấn đề thực tiễn.

3. Phẩm chất:

– Chăm chỉ, trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng lòng say mê tìm hiểu khoa học.

– Hình thành thế giới quan khoa học khách quan, tình yêu thiên nhiên, tình cảm yêu thương người lao động, thái độ tên trọng những giá trị nhân văn khác nhau.

– Ý thức, trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.
• Tranh ảnh, video, sơ đó,.... về một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
• Bản đồ, lược đó công nghiệp thế giới.
• Sơ đồ hệ thống hoá kiến thức.

2. Đối với học sinh

• SGK, đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Huy động được một số kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của HS đã học về ngành công nghiệp.

- Tạo hứng thủ học tập, kích thích tò mò giúp HS nắm được bài học thông qua một số liên hệ thực tiễn để kết nối bài mới.

1. Nội dung: Tổ chức lãnh thổ công nghiệp là giữ Tổ chức lãnh thổ công nghiệp có các hình thức nào? Môi hình thức có đặc điểm và vai trò ra sao?
2. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
3. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu: Tổ chức lãnh thổ công nghiệp là giữ Tổ chức lãnh thổ công nghiệp có các hình thức nào? Môi hình thức có đặc điểm và vai trò ra sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 bạn đứng dậy chia sẻ quan điểm, suy nghĩ của mình.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tiếp nhận câu trả lời, ghi nhận đáp án của HS, chưa vội kết luận đúng sai, dẫn dắt HS vào nội dung bài mới: Bài 30: Tổ chức lãnh thổ công nghiệp.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp

1. Mục tiêu: Trình bày được quan niệm, vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
2. Nội dung: Dựa vào thông tin trong mục 1, hãy trình bày quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
3. Sản phẩm học tập: quan niệm, vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp

1. Mục tiêu: Phân biệt được vai trò và đặc điểm của một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp,
2. Nội dung: Dựa vào thông tin trong bảng 30, hãy phân biệt vai trò và đặc điểm của điểm công nghiệp, khu công nghiệp và trung tâm công nghiệp.
3. Sản phẩm học tập: vai trò và đặc điểm của một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp,
4. Tổ chức hoạt động:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Giúp HS củng cố, khắc sâu kiến thức
3. Nội dung: Bài tập trong phần Luyện tập SGK
4. Sản phẩm học tập: Đáp án bài tập phần Luyện tập SGK
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS hoàn thành câu hỏi luyện tập sgk: Hãy lập sơ đồ khái quát về đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận, suy nghĩ và thực hiện nhiệm vụ.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đứng dậy trình bày kết quả sau khi thảo luận:

- HS trưng bày sản phẩm: sơ đồ tư duy.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Giúp HS củng cố, vận dụng kiến thức đã học trong thực tiễn cuộc sống b. Nội dung: Bài tập trong phần Vận dụng SGK
3. Sản phẩm học tập: Đáp án bài tập phần Vận dụng SGK
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ HS về nhà: Tìm hiểu về một khu công nghiệp lớn ở Việt Nam (tên, vị trí, lĩnh vực sản xuất chủ yếu, vai trò,...).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh và gợi ý, lần lượt giơ tay trình bày đáp án

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS báo cáo kết quả ở tiết học sau.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, đối chiếu đáp án.

- GV đánh giá thái độ học tập của HS, kết thúc bài học.

*Hướng dẫn về nhà:

• Ôn lại kiến thức bài 30
• Tìm hiểu thêm kiến thức trên internet
• Đọc trước nội dung bài 31