Giáo án PowerPoint Công nghệ 6 Cánh diều Bài 11: Bảo quàn trang phục

Em thường bảo quản trang phục của mình như thế nào?

BÀI 11: BẢO QUẢN TRANG PHỤC

NỘI DUNG BÀI HỌC

Giặt, phơi hoặc sấy

Là ủi

Cất giữ trang phục

1. Giặt, phơi hoặc sấy

Hoạt động theo cặp

Đọc nội dung trong hình 11.1 và trả lời các câu hỏi:

• Vì sao phải kiểm tra và phân loại trang phục trước khi giặt?
• Khi giặt không nên đổ xà phòng trực tiếp lên quần áo, vì sao?

Kết luận

Để giặt trang phục sạch, nhanh, tiết kiệm nước và xà phòng, không bị phai màu, lẫn màu, cần thực hiện theo các bước:

Bước 1: Chuẩn bị giặt

Bước 2: Giặt

Bước 3: Phơi hoặc sấy

1. Là (ủi)

Hoạt động nhóm
Thời gian: 3 phút

Thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Vì sao khi sử dụng bàn là cần điều chỉnh nhiệt độ?
• Nếu không có bàn là, em sẽ làm thế nào để quần áo ít bị nhăn?
• Sử dụng bàn là như thế nào cho an toàn?

KẾT LUẬN

- Khi là, cần:

• Chọn nhiệt độ thích hợp
• Là theo chiều dọc vải, không để bàn là lâu trên mặt vải.
• Là theo dọc chiều vải, không để bàn là lâu trên mặt vải.

- Sau khi là, treo quần áo lên mắc để tránh bị nhăn trở lại.

III. Cất giữ trang phục

Thảo luận và trả lời câu hỏi:

Em đã cất giữ trang phục của gia đình mình như thế nào?

Kết luận

01: Trang phục sử dụng thường xuyên nên treo bằng mắc áo hoặc gấp gọn gàng và cất vào tủ.

02: Những trang phục chưa dùng đến có thể đóng túi, buộc kín để tránh ẩm mốc, gián, công trùng,…

LUYỆN TẬP

Câu 1: Trò chơi “Ai nhanh hơn?”:

 Trong vòng 5 phút vẽ lại sơ đồ tóm tắt các bước giặt, phơi/sấy.

Câu 2: Trò chơi “Ai nhanh hơn?”:

 Trong vòng 5 phút vẽ lại sơ đồ tóm tắt các bước giặt, phơi/sấy.

VẬN DỤNG

1. Nêu các bước là (ủi) quần áo may từ vải sợi tự nhiên?
2. Em đã làm công việc gì để bảo quả trang phục của mình và gia đình? Hãy mô tả cách làm đó.
3. Em hãy cho biết ý nghĩa của các kí hiệu có trên nhãn trang phục trong phục H11.3

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn tập kiến thức đã học
• Hoàn thành bài tập vận dụng
• Xem trước nội dung bài 12