Giáo án PPT dạy thêm Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 1: Thư gửi các học sinh, Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy kể một lần khai giảng đáng nhớ của em?

Thảo luận nhóm đôi

KHỞI ĐỘNG

CHỦ ĐỀ 1: TRẺ EM NHƯ BÚP TRÊN CÀNH

ÔN TẬP BÀI 1

Bài đọc: Thư gửi các học sinh

Viết: Viết đoạn văn giới thiệu một

nhân vật văn học

kenhgiaovien

/

• Bài giảng và giáo án này chỉ có duy nhất trên kenhgiaovien.com
• Bất cứ nơi nào đăng bán lại đều là đánh cắp bản quyền và hưởng lợi bất chính trên công sức của giáo viên.
• Vui lòng không tiếp tay cho hành vi xấu.

Zalo: 0386 168 725

NỘI DUNG BÀI HỌC

Luyện đọc:

Thư gửi

các học sinh

Ôn tập phần Viết

1. Luyện đọc – Thư gửi các học sinh

Giọng đọc trong trẻo, nhẹ nhàng, chậm rãi, truyền cảm.

1

Đọc phân biệt giọng nhân vật.

2

Nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài.

3

Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái và cảm xúc của các nhân vật, thể hiện niềm vui sướng.

4

2. Ôn tập phần Viết

Nêu bố cục của đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học?

Bố cục đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học

Giới thiệu chủ đề (giới thiệu nhân vật).

Mở đoạn

Bày tỏ tình cảm của em về nhân vật.

Kết đoạn

Nêu những đặc điểm nổi bật của nhân vật.

Thân đoạn

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

TRÒ CHƠI

BỊT MẮT BẮT DÊ

Mai đang chơi trò bịt mắt bắt dê với các bạn, giúp Mai bắt các bạn bằng cách trả lời đúng các câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng, một bạn sẽ bị bắt và bị loại. Cùng giúp Mai loại hết 5 bạn nhé!

Câu 1: Trong thư Bác Hồ đã tưởng tượng ra các bạn HS trong

ngày đầu khai trường của nước Việt Nam độc lập như thế nào?

A. Các bạn HS e sợ, rụt rè khi lần đầu tiên tới lớp mới, trường mới.

B. Các bạn HS khóc lóc vì phải xa bố mẹ tới ngôi trường mới.

C. Cảnh tượng nhốn nháo, loạn lạc, các bạn HS òa khóc trong vòng tay thầy cô, bè bạn.

D. Cảnh tượng nhộn nhịp, tưng bừng, các bạn HS vui vẻ vì sau bao lâu, bao cuộc chuyển biến lại được gặp thầy, gặp bạn.

Câu 2: Em hiểu như thế nào về câu nói sau của Bác

“Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh

của biết bao nhiêu đồng bào Việt Nam”?

A. Các em thật may mắn.

B. Các em có cuộc sống sung sướng hơn những người đã hi sinh.

C. Các em cần phải biết ơn những người đã hi sinh để cho mỗi người chúng ta có được cuộc sống an bình như ngày nay.

D. Những người hi sinh là những người xấu số.

Câu 3: Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì?

A. Phải sống vui tươi, hạnh phúc sau khi đã trải qua những cuộc chuyển biến khác thường.

B. Phải tăng cường buôn bán phát triển đất nước.

C. Phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta phải theo kịp các nước khác trên hoàn cầu.

D. Phải xây dựng thêm nhiều tòa nhà cao ốc, trung tâm thương mại làm sao cho chúng ta trở thành một cường quốc.

Câu 4: Trong thư Bác, HS có trách nhiệm như thế nào

trong công cuộc kiến thiết đất nước?

A. Cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Lớn lên xây dựng đất nước, đưa dân tộc bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu.

B. Cố gắng vui chơi, tham quan du lịch để tích lũy vốn sống.

C. Cố gắng ăn uống đầy đủ để phát triển thể chất, có sức khỏe để làm việc lớn.

D. Tất cả các ý trên.

Câu 5: “Kiến thiết đất nước” có nghĩa là gì?

A. Trông, nhìn đất nước.

B. Xây dựng đất nước.

C. Tin tưởng đất nước.

D. Thấy được tầm quan trọng của đất nước.

CHÚC MỪNG CÁC EM ĐÃ HOÀN THÀNH THỬ THÁCH!

PHẦN 2: VIẾT

Đọc văn bản dưới đây và thực hiện yêu cầu:

TÔI ĐI HỌC

Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.

Tôi không thể nào quên được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------