Giáo án PPT dạy thêm Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 13: Ngôi nhà thiên nhiên, Mở rộng vốn từ Thiếu nhi

THÂN MẾN CHÀO CÁC EM

ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Nghe bài hát và thảo luận nhóm đôi:

Chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ của em sau khi nghe bài hát?

CHỦ ĐỀ 13 - ÔN TẬP BÀI 4:

Bài đọc: Ngôi nhà thiên nhiên.

Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ

Thiếu nhi.

NỘI DUNG BÀI HỌC

01. Luyện đọc -

Ngôi nhà thiên nhiên

02. Ôn tập

kiến thức Tiếng Việt

Luyện đọc – Ngôi nhà thiên nhiên

01

Giọng đọc

Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự hồn nhiên, ngây thơ, thích thú của các bạn học sinh.

Giọng đọc vui tươi, hồn nhiên

Ôn tập kiến thức Tiếng Việt

02

Thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:

• Thiếu nhi chỉ trẻ em trong độ tuổi nào?
• Nêu 3 đặc điểm của thiếu nhi?

Ôn tập kiến thức Tiếng Việt

02

• Thiếu nhi là trẻ em từ 4 tuổi đến 15 tuổi.
• 3 đặc điểm của thiếu nhi:

LUYỆN TẬP

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

TRÒ CHƠI

“Đập bóng nước”

Câu 1: Trong bài thơ, lớp học sinh đi đâu để trải nghiệm?

A. Bãi biển.

B. Rừng rậm.

C. Mé đồi quê.

D. Công viên thành phố.

C. Mé đồi quê.

C. Chim sẻ.

Câu 2: Bài thơ nhắc đến loài động vật nào "đánh đu trên cành thông"?

A. Khỉ.

B. Sóc lửa.

C. Chim sẻ.

D. Sóc đen.

B. Sóc lửa.

C. Chim sẻ.

Câu 3: Ai là người "gom lại bao ý thơ" trong bài?

A. Cô giáo.

B. Các học sinh.

C. Cô bạn gió.

D. Cây thông.

C. Cô bạn gió.

C. Chim sẻ.

Câu 4: Theo bài thơ, cây tặng cho chúng ta điều gì?

A. Quả ngọt.

B. Hoa thơm.

C. Bóng mát.

D. Lá xanh.

C. Bóng mát.

C. Chim sẻ.

Câu 5: Cuối bài thơ, các em học sinh hẹn nhau làm gì?

A. Đi picnic.

B. Trồng nhiều cây xanh.

C. Viết thơ về thiên nhiên.

D. Bảo vệ động vật hoang dã.

B. Trồng nhiều cây xanh.

LUYỆN TẬP

PHẦN 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1: Em hãy liệt kê 3 đặc điểm của thiếu nhi và đặt câu với những từ vừa tìm được.

Hiếu động

Ngây thơ

Tò mò

Bé An rất hiếu động, em ấy luôn chạy nhảy khắp nhà.

Bé May có đôi mắt ngây thơ, luôn tò mò về mọi thứ xung quanh.

Cậu bé Bình rất tò mò, luôn đặt ra những câu hỏi khiến bố mẹ phải suy nghĩ.

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------