Giáo án tích hợp AI HĐTN 12 Chủ đề 7 Tuần 3

CHỦ ĐỀ 7: BẢO VỆ THẾ GIỚI TỰ NHIÊN

TUẦN 24: HOẠT ĐỘNG 5, 6

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Tuyên truyền các biện pháp bảo vệ thế giới động, thực vật (Hoạt động 5)

• Quy tắc cốt lõi: Chủ động lựa chọn nội dung (tầm quan trọng, thực trạng, biện pháp bảo vệ) và thiết kế hình thức tuyên truyền sáng tạo (chạy bộ vì động vật hoang dã, làm phim ngắn mạng xã hội, thi tìm hiểu, tình nguyện viên) nhằm lan tỏa thông điệp bảo vệ hệ sinh thái đến người thân và cộng đồng.
• Ví dụ tiêu biểu: Nhóm học sinh sản xuất một đoạn phim ngắn về tác hại của rác thải nhựa đối với sinh vật biển, đăng tải lên mạng xã hội của trường để tuyên truyền, vận động cộng đồng hạn chế sử dụng đồ nhựa một lần.

2. Lập và thực hiện kế hoạch bảo vệ thế giới động, thực vật tại địa phương (Hoạt động 6 & Đánh giá cuối chủ đề)

• Quy tắc cốt lõi: Lựa chọn hoạt động thực tế tại nơi cư trú (vận động thay đổi thói quen xấu, sử dụng sản phẩm thân thiện môi trường, bài trừ sản phẩm từ động vật hoang dã); thực hiện lập kế hoạch, vận động bạn bè tham gia và báo cáo kết quả. Tiến hành tự rà soát toàn bộ năng lực dựa trên bộ tiêu chí của chủ đề theo mức độ: Đạt / Chưa đạt.
• Ví dụ tiêu biểu: Học sinh lập kế hoạch gom giấy vụn đổi cây xanh tại khu phố, vận động các bạn cùng lớp tham gia trồng cây tại khuôn viên nhà văn hóa, sau đó chụp ảnh tổng kết báo cáo kết quả và tự đánh giá năng lực đạt được cuối chủ đề.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Năng lực truyền thông đại chúng: Nắm vững phương pháp xây dựng nội dung và đa dạng hóa hình thức tuyên truyền (phim ngắn, sự kiện thể thao, cuộc thi) về bảo vệ đa dạng sinh học.
2. Tư duy kinh tế xanh và bền vững: Nhận thức rõ ràng về giá trị của năng lượng xanh, kinh tế xanh và tác hại của chất thải công nghiệp/nhựa đối với hành tinh.
3. Kỹ năng vận động và thuyết phục: Có khả năng tổ chức, kêu gọi và lôi cuốn bạn bè, người thân cùng tham gia vào các chiến dịch hành động vì thiên nhiên.
4. Ý thức tiêu dùng có trách nhiệm: Hình thành thói quen sử dụng sản phẩm thân thiện môi trường và kiên quyết nói không với các sản phẩm có nguồn gốc từ động vật hoang dã.
5. Chu trình rèn luyện và tự đánh giá: Thành thạo các bước từ lập kế hoạch, triển khai thực địa, viết báo cáo nghiệm thu cho đến việc tự rà soát năng lực theo các tiêu chí kiểm định cuối chủ đề.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề
  • Tiêu đề: Chủ đề 7: Bảo vệ thế giới tự nhiên (Tuần 24)
  • Nội dung: Hoạt động 5, Hoạt động 6 & Đánh giá cuối chủ đề.
• Slide 2: Hoạt động 5 - Thiết kế nội dung tuyên truyền xanh
  • Nội dung: Lựa chọn chủ đề cốt lõi: Tầm quan trọng của thế giới tự nhiên đối với sự sống Trái Đất, thực trạng và giải pháp bảo vệ động, thực vật.
• Slide 3: Sáng tạo hình thức lan tỏa thông điệp
  • Nội dung: Đa dạng hóa kênh truyền thông: Chạy bộ sự kiện, làm phim ngắn truyền thông mạng xã hội, thi tìm hiểu, làm tình nguyện viên sinh thái.
• Slide 4: Hoạt động 6 - Hành động bảo vệ tự nhiên tại địa phương
  • Nội dung: Ý tưởng hành động tại nơi cư trú: Vận động xóa bỏ thói quen xấu ảnh hưởng đến môi trường; Tuyên truyền sử dụng sản phẩm sinh học tái chế.
• Slide 5: Tổ chức triển khai và Báo cáo kết quả
  • Nội dung: Quy trình lập kế hoạch hành động -> Biện pháp vận động bạn bè đồng hành -> Thu thập số liệu, hình ảnh để viết báo cáo kết quả.
• Slide 6: Đánh giá cuối chủ đề 7 - Bộ tiêu chí kiểm định
  • Nội dung: Nhìn lại các năng lực: Liệt kê việc làm bảo tồn, nhận diện tổ chức, lập kế hoạch khảo sát, thực hiện biện pháp bảo vệ động, thực vật.
• Slide 7: Tổng kết nghiệm thu chủ đề
  • Nội dung: Học sinh tự rà soát và xác định mức độ hoàn thành chủ đề (Đạt hoặc Chưa đạt); Vinh danh các dự án truyền thông/hành động xuất sắc.
• Slide 8: Định hướng bài học tiếp theo
  • Nội dung: Tổng kết trọn vẹn thông điệp bảo vệ thế giới tự nhiên; Nhắc nhở chuẩn bị nội dung cho Tuần 25 (Mở đầu Chủ đề 8: Nghề nghiệp và những yêu cầu với người lao động trong xã hội hiện đại).