Giáo án tích hợp AI HĐTN 3 Tuần 31: Môi trường xanh

TUẦN 31

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Hoạt động sinh hoạt dưới cờ: Phòng, chống ô nhiễm môi trường

   • Tham gia giao lưu về chủ đề “Phòng, chống ô nhiễm môi trường”.

   • Nghe giới thiệu về các hành động sống xanh, thân thiện với môi trường và đặt câu hỏi về những việc học sinh có thể thực hiện.

2. Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Môi trường xanh

   • Trò chơi “Rung chuông vàng”: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm kiến thức về bảo vệ môi trường theo ký hiệu hành động:

     • Luật chơi: Chọn A – giơ tay; Chọn B – đứng dậy; Chọn C – ngồi tại chỗ. Những bạn trả lời đúng liên tục được lên bảng rung chuông.

     • Quy tắc ứng xử cốt lõi: Không vứt rác xuống sông hồ; Không đổ dầu mỡ thừa vào bồn rửa bát/cống thải; Để riêng pin đã dùng rồi đưa đến chỗ thu gom rác độc hại.

     • Ví dụ tiêu biểu: Đối với pin cũ đã qua sử dụng, phương án xử lý đúng là để riêng và đưa đến điểm thu gom chất thải độc hại chuyên biệt thay vì chôn xuống đất hay vứt chung sọt rác.

   • Chuẩn bị mở rộng: Chuẩn bị các câu hỏi/câu trả lời về: dùng hoá chất sinh hoạt, xử lý thức ăn thừa, hạn chế bụi, tiếng ồn (bật loa đài, còi xe), đốt cỏ rác.

3. Hoạt động sinh hoạt lớp: Hành động vì môi trường

   • Thực hiện hành động chung: Lập nhóm, thực hiện và ghi lại thu hoạch về một hoạt động phòng, chống ô nhiễm môi trường.

     • Ví dụ: Nhặt rác trong sân trường/khu vực cổng trường hoặc Tái sử dụng các vỏ chai nhựa để tưới cây.

   • Vận dụng & Tổng kết:

     • Cùng người thân thực hiện phân loại rác thải trong gia đình để phòng chống ô nhiễm.

     • Thực hiện Tự đánh giá sau chủ đề "Làm bạn với thiên nhiên" qua 4 tiêu chí cốt lõi: Kể tên cảnh quan; Tuyên truyền bảo vệ; Nhận biết biểu hiện ô nhiễm; Tham gia hoạt động phòng chống ô nhiễm.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Kiến thức xử lý chất thải đúng cách: Nhận biết và áp dụng đúng phương pháp xử lý đối với các loại rác thải đặc thù gây nguy hại cao như pin cũ, dầu mỡ thừa và hóa chất sinh hoạt.

2. Kỹ năng phản xạ nhanh: Rèn luyện tư duy nhận thức nhanh và kỹ năng ra quyết định hành động vì môi trường thông qua hình thức trò chơi học đường.

3. Hành động thực tiễn vừa sức: Biết tổ chức và trực tiếp tham gia vào các công việc làm sạch, đẹp cảnh quan xung quanh như nhặt rác sân trường, tái chế đồ nhựa cũ.

4. Hình thành thói quen sống xanh tại nhà: Chuyển hóa kiến thức ở trường thành hành động phân loại rác hữu cơ, rác vô cơ và rác độc hại ngay tại hộ gia đình.

5. Năng lực tự nhìn nhận: Đánh giá được mức độ tích cực và hiệu quả của bản thân trong suốt chuỗi hoạt động thuộc chủ đề bảo vệ thiên nhiên.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX  

• Slide 1: Tiêu đề

  • Tiêu đề: Tuần 31: Hành động nhỏ cho môi trường xanh.

  • Nội dung: Trang bị kiến thức và thực hành phòng chống ô nhiễm môi trường sống.

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ

  • Tiêu đề: Giao lưu: Sống xanh thân thiện.

  • Nội dung: Tìm hiểu các hoạt động sống xanh và đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường của học sinh.

• Slide 3: Sân chơi tri thức

  • Tiêu đề: Trò chơi: Rung chuông vàng "Môi trường xanh".

  • Nội dung: Trắc nghiệm vui và phản xạ cơ thể (Giơ tay / Đứng dậy / Ngồi tại chỗ) theo các phương án trả lời đúng.

• Slide 4: Quy tắc xử lý rác thải nguy hại

  • Tiêu đề: Xử lý rác thông minh.

  • Nội dung: Bài học cốt lõi: Thu gom pin cũ đúng nơi quy định; Không đổ mỡ thừa xuống cống; Không gom vứt rác xuống sông.

• Slide 5: Sinh hoạt lớp: Tay xinh hành động

  • Tiêu đề: Việc làm thiết thực của chúng em.

  • Nội dung: Hoạt động nhóm: Ra quân dọn rác sân trường / Sáng tạo tái chế chai nhựa thành bình tưới cây.

• Slide 6: Tổng kết & Đánh giá chủ đề

  • Tiêu đề: Nhìn lại hành trình "Làm bạn với thiên nhiên".

  • Nội dung: Tự rà soát các tiêu chí nhận biết ô nhiễm, tuyên truyền và thực hiện hành động xanh.

• Slide 7: Việc làm cùng gia đình

  • Tiêu đề: Ngôi nhà xanh của em.

  • Nội dung: Thực hành phân loại rác thải tại nhà cùng bố mẹ, người thân hằng ngày.