Giáo án tích hợp AI HĐTN 3 Tuần 2: Sở thích của em

TUẦN 2

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Câu lạc bộ theo sở thích: Tìm hiểu hoạt động của các câu lạc bộ (CLB) trong nhà trường để đưa ra quyết định tham gia phù hợp.

   • Quy tắc cốt lõi: Lựa chọn môi trường sinh hoạt dựa trên năng khiếu, đam mê và mong muốn phát triển cá nhân.

   • Ví dụ: Học sinh yêu thích vận động chọn CLB Bóng rổ; học sinh đam mê văn học chọn CLB Đọc sách.

2. Nhận diện và chia sẻ sở thích cá nhân: Hiểu rõ bản thân thích làm gì và tự tin bộc lộ điều đó thông qua hành động, lời nói hoặc sản phẩm trực quan.

   • Phương pháp nhận diện: Qua trò chơi ngôn ngữ cơ thể (đoán điệu bộ) hoặc biểu đồ tư duy hình vẽ (bông hoa, ngôi sao, con vật).

   • Ví dụ: Vẽ bông hoa sở thích gồm 5 cánh: Đọc sách, Thả diều, Trồng cây, Giúp mẹ, Vẽ tranh.

3. Tài năng học trò: Trình diễn năng khiếu đặc biệt trước tập thể và biết đánh giá, khích lệ tài năng của bạn bè.

   • Định nghĩa cốt lõi: Tài năng là năng lực đặc biệt, sự vượt trội của một cá nhân trong một hoặc vài lĩnh vực cụ thể (ca hát, nhảy múa, kể chuyện, vẽ tranh, thể thao...).

   • Ví dụ: Bạn Nam biểu diễn tiết mục đơn ca trước lớp để ứng tuyển tham gia buổi giao lưu "Tài năng học trò" cấp trường.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Định vị bản thân: Biết cách khám phá, gọi tên rõ ràng các sở thích và năng khiếu đặc thù của chính mình.

2. Kỹ năng lựa chọn: Biết chủ động tìm tòi thông tin và đưa ra lựa chọn tham gia CLB phù hợp nhất với năng lực bản thân.

3. Phát triển sự tự tin: Rèn luyện bản lĩnh sân khấu, khả năng biểu diễn và thuyết trình giới thiệu sản phẩm sở thích trước tập thể.

4. Tôn trọng sự khác biệt: Nhận thức được mỗi bạn có một sở thích, tài năng riêng, từ đó hình thành thái độ tôn trọng, cổ vũ và học hỏi lẫn nhau.

5. Gắn kết thực tế: Biết tham khảo ý kiến người thân (bố mẹ, ông bà) trước khi đăng ký chính thức vào các CLB của trường.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX  

• Slide 1: Tiêu đề: "CHỦ ĐỀ 1: TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH - TUẦN 2: SỞ THÍCH CỦA EM"

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ: Giới thiệu các Câu lạc bộ trong nhà trường (Bóng rổ, Đọc sách, Nghệ thuật...)

• Slide 3: Trò chơi khởi động: "Đoán xem tôi thích làm gì?" (Dùng ngôn ngữ cơ thể mô tả sở thích)

• Slide 4: Hoạt động khám phá: Thiết kế "Bông hoa sở thích" / "Ngôi sao đam mê" của riêng em

• Slide 5: Hoạt động kết nối: Chia sẻ, trưng bày sản phẩm sở thích theo tổ/nhóm

• Slide 6: Sân chơi lớp học: Biểu diễn giao lưu "Tài năng học trò" và bình chọn tiết mục xuất sắc

• Slide 7: Hoạt động sau giờ học: Luyện tập sản phẩm/tiết mục cá nhân và xin ý kiến phụ huynh tham gia CLB trường

• Slide 8: Tổng kết: Thông điệp "Sở thích và tài năng tạo nên giá trị riêng của bạn"