Giáo án tích hợp AI HĐTN 3 Tuần 8: Người tiêu dùng thông minh
Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 8: Người tiêu dùng thông minh. Sách kết nối tri thức mới nhất cho năm học 2026 - 2027. Có tích hợp video AI, điều chỉnh cấu trúc, kiến thức phù hợp với năm học mới để tạo ra một bản powerpoint hoàn thiện và chất lượng. Thầy/cô chỉ cần tải về và giảng dạy. Có thể chỉnh sửa dễ dàng.
=> Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức (Tích hợp video AI)
Các tài liệu bổ trợ
TUẦN 8
I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC
Ngày hội "Tiêu dùng thông minh": Tham gia giao lưu với khách mời toàn trường để tìm hiểu và học tập về phương pháp chi tiêu hợp lý.
Kể chuyện tương tác "Tôi thực sự cần gì?": Nhận diện sự khác biệt giữa nhu cầu thiết yếu và mong muốn nhất thời để tránh mua sắm lãng phí.
Từ khóa cốt lõi: Tiêu dùng thông minh (Chỉ chọn mua những đồ vật thực sự cần thiết, phù hợp với đặc điểm cơ thể hoặc công năng sử dụng thực tế).
Ví dụ: Thuyết phục Thỏ con tai dài không mua mũ đội đầu, Chuột túi không mua túi đeo vì cơ thể chúng đã có những đặc điểm tự nhiên không cần dùng đến các đồ vật đó.
Sắm vai xử lý tình huống tiêu dùng: Sử dụng các câu hỏi phản biện để giải quyết lời từ chối hoặc cân nhắc trước khi mua sắm.
Bộ câu hỏi cốt lõi: Bạn đã có món đồ đó chưa? → Nếu đồ cũ mà vẫn dùng được thì sao? → Nếu đồ vật đó hỏng, có cách nào để sửa không?
Ví dụ: Bạn muốn mua hộp bút mới để thay cho hộp bút cũ chỉ bị rách một góc → Khuyên bạn nên giữ lại hoặc sửa để tránh lãng phí.
Thực hành sửa đồ dùng bị hỏng: Kéo dài tuổi thọ vật dụng bằng các hành động thủ công đơn giản.
Ví dụ: Dán lại trang sách bị rách, bọc lại bìa sách, vở cũ.
Tự đánh giá chủ đề Nếp sống đẹp: Tổng kết mức độ hoàn thành dựa trên hai hành vi cốt lõi: Thực hiện theo thời gian biểu và Xác định đồ dùng cần mua/chưa cần mua.
II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Phân biệt nhu cầu và mong muốn: Học sinh hiểu và biết cách tự đặt câu hỏi để loại bỏ ý định mua những món đồ không thiết thực.
Rèn luyện tư duy tài chính: Bước đầu hình thành tư duy tiêu dùng thông minh, tiết kiệm và quản lý đồ dùng cá nhân hiệu quả.
Phát triển kỹ năng phục vụ & sửa chữa: Biết cách tự bảo quản và sửa chữa các hư hỏng nhẹ của đồ dùng học tập (sách, vở, hộp bút) thay vì đòi mua mới.
Tương tác và kết nối gia đình: Biết chủ động trao đổi với bố mẹ về việc mua sắm đồ mới và học cách tiết kiệm cùng người thân.
Phát triển năng lực tự chủ: Tự nhìn nhận, đánh giá khách quan thói quen sinh hoạt và chi tiêu của bản thân thông qua phiếu đánh giá cuối chủ đề.
III. BỐ CỤC SLIDE PPTX
Slide 1: Tiêu đề: "CHỦ ĐỀ 2: NẾP SỐNG ĐẸP - TUẦN 8: NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG MINH"
Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ: Sân khấu giao lưu Ngày hội "Tiêu dùng thông minh".
Slide 3: Hoạt động 1: Kể chuyện tương tác – Bài học "Tôi thực sự cần gì?" từ các bạn thú.
Slide 4: Hoạt động 2: Thử tài sắm vai – 3 câu hỏi thần kỳ trước khi quyết định mua sắm.
Slide 5: Hoạt động 3: Khéo tay hay làm – Thực hành sửa chữa đồ dùng (Dán sách, bọc vở).
Slide 6: Hoạt động kết nối: Góc thảo luận cùng cha mẹ về cách sử dụng đồ dùng tiết kiệm.
Slide 7: Hoạt động 4: Nhìn lại bản thân – Tự đánh giá hành trình thực hiện "Nếp sống đẹp".
Slide 8: Tổng kết: Thông điệp "Tiêu dùng thông minh – Sửa cũ thành mới – Tiết kiệm cho tương lai".