Giáo án tích hợp AI HĐTN 3 Tuần 32: Nghề em yêu thích
Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 32: Nghề em yêu thích. Sách kết nối tri thức mới nhất cho năm học 2026 - 2027. Có tích hợp video AI, điều chỉnh cấu trúc, kiến thức phù hợp với năm học mới để tạo ra một bản powerpoint hoàn thiện và chất lượng. Thầy/cô chỉ cần tải về và giảng dạy. Có thể chỉnh sửa dễ dàng.
=> Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức (Tích hợp video AI)
Các tài liệu bổ trợ
TUẦN 32
I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC
Hoạt động sinh hoạt dưới cờ: Thế giới nghề nghiệp quanh em
Nghe thầy cô và các cô chú nhân viên của trường (bảo vệ, lao công, y tế,...) giới thiệu về những công việc khác nhau trong nhà trường.
Trao đổi, thảo luận chung về tính chất công việc của mỗi người.
Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nghề em yêu thích
Diễn kịch tương tác: Tham gia đóng vai theo tác phẩm Xưởng may áo ấm (Võ Quảng). Dùng động tác cơ thể tái hiện công việc và dự đoán phẩm chất tương ứng.
Quy tắc cốt lõi: Mỗi nghề nghiệp đều đòi hỏi những đức tính lao động đặc trưng như cẩn thận, chăm chỉ, mạnh mẽ,...
Xác định đức tính nghề nghiệp: Chọn một công việc yêu thích và liệt kê các phẩm chất cốt yếu của nghề đó.
Ví dụ tiêu biểu: Nghề Bác sĩ cần đức tính kiên nhẫn, nhân ái; nghề Cảnh sát cần đức tính kỉ luật, dũng cảm.
Hoạt động sinh hoạt lớp: Đức tính nghề nghiệp
Báo cáo khảo sát: Chia sẻ kết quả phỏng vấn mọi người xung quanh về nghề nghiệp của họ.
Ví dụ tiêu biểu: Qua phỏng vấn, biết được "Nghề kế toán cần đức tính cẩn thận và trung thực".
Chơi trò chơi "Đoán nghề": Một nhóm đưa ra ba đức tính hoặc mô tả đặc điểm nghề, các nhóm còn lại thi đua đoán tên nghề nghiệp.
Vận dụng: Nhờ người thân cùng đánh giá những đức tính, điểm mạnh hiện có của bản thân.
II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Nhận thức nghề nghiệp quanh em: Kể tên và hiểu được sự đa dạng của các ngành nghề trong xã hội, bắt đầu từ các công việc gần gũi ngay tại trường học.
Xác định đức tính cốt lõi: Nhận biết được một số đức tính cần có của người lao động đối với từng công việc cụ thể (như nhân ái, dũng cảm, kỉ luật, cẩn thận).
Kỹ năng thu thập thông tin: Rèn luyện phương pháp phỏng vấn, giao tiếp chủ động để tìm hiểu về thế giới nghề nghiệp từ người lớn.
Liên hệ cá nhân: Bước đầu nhận ra mối liên hệ giữa các đức tính hiện có của bản thân với công việc mong muốn trong tương lai.
Giáo dục thái độ tôn trọng: Hình thành lòng biết ơn và sự tôn trọng đối với mọi ngành nghề, mọi người lao động trong xã hội.
III. BỐ CỤC SLIDE PPTX
Slide 1: Tiêu đề
Tiêu đề: Tuần 32: Khám phá thế giới nghề nghiệp.
Nội dung: Tìm hiểu các công việc xung quanh và những đức tính cần thiết của người lao động.
Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ
Tiêu đề: Nghề nghiệp ngay tại trường em.
Nội dung: Giao lưu, trò chuyện cùng các cô chú nhân viên trong trường về công việc hằng ngày của họ.
Slide 3: Diễn kịch tương tác
Tiêu đề: Vở kịch: Xưởng may áo ấm.
Nội dung: Sắm vai các nhân vật (Ốc sên, Bọ ngựa, Nhím, Tằm) để khám phá hành động lao động và đức tính chăm chỉ, cẩn thận.
Slide 4: Phẩm chất từng ngành nghề
Tiêu đề: Đức tính của nghề em yêu thích.
Nội dung: Ghép cặp nghề nghiệp và phẩm chất: Bác sĩ (Nhân ái, kiên nhẫn) - Cảnh sát (Dũng cảm, kỉ luật).
Slide 5: Kết quả phỏng vấn
Tiêu đề: Chúng em làm phóng viên nghề nghiệp.
Nội dung: Chia sẻ bài học thực tế sau khi phỏng vấn người lớn (Ví dụ: Nghề kế toán cần cẩn thận, trung thực).
Slide 6: Trò chơi lớp học
Tiêu đề: Trò chơi: Đoán nghề qua đức tính.
Nội dung: Thử tài giải mã tên nghề nghiệp dựa trên 3 từ khóa chỉ phẩm chất do nhóm bạn đưa ra.
Slide 7: Bài học gia đình
Tiêu đề: Góc nhìn của bản thân.
Nội dung: Về nhà trò chuyện, nhờ bố mẹ cùng nhận xét và đánh giá những đức tính tốt mà em đang sở hữu.