Giáo án tin học 7 cánh diều bài 1: Ứng xử có văn hóa khi giao tiếp qua mạng

Giáo án bài 1: Ứng xử có văn hóa khi giao tiếp qua mạng sách tin học 7 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của tin học 7 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo

Xem video về mẫu Giáo án tin học 7 cánh diều bài 1: Ứng xử có văn hóa khi giao tiếp qua mạng

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tin học 7 cánh diều theo công văn mới nhất

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

BÀI 1: ỨNG XỬ CÓ VĂN HÓA KHI GIAO TIẾP QUA MẠNG

(1 tiết)

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Thực hiện được giao tiếp qua mạng (trực tuyến hay không trực tuyến) theo đúng quy tắc và bằng ngôn ngữ lịch sự, thể hiện ứng xử có văn hóa.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
  • Năng lực riêng:
  • Biết quy tắc ứng xử khi giao tiếp ở nơi công cộng.
  • Biết quy tắc ứng xử có văn hóa trên mạng xã hội.
  • Biết quy tắc ứng xử có văn hóa khi dùng email và tin nhắn.
  1. Phẩm chất
  • Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV, SBT Tin học 7.
  • Máy tính, máy chiếu.
  1. Đối với học sinh
  • SGK, SBT Tin học 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo tâm lí sôi nổi, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi phần Khởi động.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu câu hỏi: Theo em, mỗi người khi giao tiếp qua mạng có thể hiện văn hóa ứng xử của mình hay không?

- Sau khi HS trả lời, GV tiếp tục đặt câu hỏi: Thế nào là thiếu văn hóa trong ứng xử ở nơi công cộng?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Theo em, mỗi người khi giao tiếp qua mạng vẫn cần phải thể hiện văn hóa ứng xử của mình vì giao tiếp trực tiếp hay giao tiếp qua mạng bản thân mỗi người đều phải tôn trọng người đối diện, phải ứng xử có quy tắc, lịch sự.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Vậy thế nào là thiếu văn hóa trong ứng xử ở nơi công cộng và phải làm thế nào để ứng xử có văn hóa hơn, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Ứng xử có văn hóa khi giao tiếp qua mạng.

 

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ứng xử có văn hóa ở nơi công cộng

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được những hành vi ứng xử có văn hóa ở nơi công cộng và những lời khuyên để ứng xử có văn hóa.
  2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.30, 31 và trả lời câu hỏi.
  3. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở những hành vi bị coi là thiếu văn hóa ở nơi công cộng và lời khuyên.
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu yêu cầu của Hoạt động 1: Hãy kể những gì em cho là thiếu văn hóa khi ở nơi công cộng:

- Về ngôn từ, nói và viết

- Về quần áo, vẻ ngoài

- Về thái độ, hành vi.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 – SGK tr.30, 31 và trả lời câu hỏi vào Phiếu học tập 1: Em hãy nêu những hành vi được cho là thiếu văn hóa nơi công cộng, nêu ví dụ và đưa ra lời khuyên của mình.

PHIẾU HỌC TẬP 1

Hành vi

Ví dụ

Lời khuyên

 

 

 

 

 

 

- GV yêu cầu HS tìm thêm một số hành vi thiếu văn hóa nơi công cộng mà em đã từng gặp.

- GV kết luận: Lời khuyên 1 “Tôn trọng những người xung quanh” là quy tắc hành xử chung nhất khi ở nơi công cộng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK.30, 31 và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Ứng xử có văn hóa ở nơi công cộng

* Trả lời câu hỏi Hoạt động 1:

Những hành vi thiếu văn hóa khi ở nơi công cộng:

- Về ngôn từ, nói và viết: nói quá to, nói những từ ngữ phản cảm, nói lời thô lỗ, thiếu văn hóa, xúc phạm người khác.

- Về quần áo, vẻ ngoài: ăn mặc không phù hợp với môi trường, ăn mặc luộm thuộm, tóc tai bù rù.

- Về thái độ, hành vi: sử dụng điện thoại khi đang nói chuyện với người khác, nói chuyện quá to gây mất trật tự nơi công cộng, cười đùa, cợt nhả.

* Hoàn thành Phiếu học tập số 1 (đính kèm cuối bài)

 

PHIẾU HỌC TẬP 1

Hành vi

Ví dụ

Lời khuyên

Nhìn vào điện thoại không rời mắt khi đang giao tiếp với ai đó.

Khi đi gặp mặt với bạn bè hay họ hàng nhưng bạn chỉ cầm điện thoại để lướt Facebook, Tiktok mà không quan tâm đến nói chuyện với mọi người.

Nếu ở cùng mọi người mà em nhận được cuộc gọi thoại, chat, tin nhắn và muốn trả lời ngay, hãy nói xin lỗi vì đã tách ra làm việc riêng.

Làm phiền người xung quanh ở nơi công cộng

- Nói quá to vào máy, vào điện thoại.

- Nói, cười đùa quá to khi trò chuyện với bạn bè.

Không to tiếng bình phẩm hay phá lên cười khi trò chuyện, xem mạng xã hội hay nhận tin nhắn, email.

Dành quá nhiều thời gian trên mạng xã hội.

Khi nhắn tin, nói chuyện trên mạng thì rất vui vẻ và quan tâm đến mọi tin tức trên mạng; nhưng ở ngoài thì ngại tiếp xúc và không để ý đến mọi người xung quanh

- Nên giới hạn thời gian sử dụng điện thoại cũng như thời gian lên mạng xã hội để không bị quá phụ thuộc.

- Nên dành thời gian nhiều hơn cho gia đình, bạn bè, người thân.

- Nên dành thời gian để đi chơi, đi xem phim hoặc cho các hoạt động thể thao.

 

Hoạt động 2: Ứng xử có văn hóa trên mạng xã hội

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được những hành vi ứng xử có văn hóa trên mạng xã hội và những lời khuyên để ứng xử có văn hóa.
  2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.31 và trả lời câu hỏi.
  3. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở những hành vi bị coi là thiếu văn hóa ở nơi công cộng và lời khuyên.
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu: Mạng xã hội là môi trường công cộng. Quy tắc ứng xử trên mạng cũng như quy tắc ứng xử nơi công cộng.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 – SGK tr.31, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về việc ứng xử có văn hóa đối với bản thân mình trên không gian mạng.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu về quy tắc ứng xử có văn hóa đối với người khác trên không gian mạng.

- GV kết luận:

+ Lời khuyên 2 “Giữ gìn hình ảnh bản thân trên không gian mạng” là lời nhắc nhở, mặc dù có thể đang ở một mình trong phòng riêng nhưng thực sự là bạn không hề có sự riêng tư khi lên mạng.

+ Lời khuyên 3 “Hãy tử tế với người khác trên không gian mạng” cho chúng ta biết rằng ta muốn đối xử thế nào thì người ta cũng muốn như thế, ta ghét điều đó thế nào thì người khác cũng ghét như vậy.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK.31, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Ứng xử có văn hóa trên mạng xã hội

* Ứng xử có văn hóa đối với bản thân trên không gian mạng:

Lời khuyên 2: Giữ gìn hình ảnh bản thân trên không gian mạng

- Bản thân người dùng sẽ phải đối mặt trực tiếp với những người sẽ đọc những điều mình viết, sẽ nghe những lời mình nói, sẽ nhìn những gì mình làm.

- Mạng xã hội là nơi người ta dễ bộc lộ suy nghĩ, hành vi thiếu văn hóa.

- Những gì đưa lên mạng rất khó thu hồi.

* Ứng xử có văn hóa đối với người khác trên không gian mạng.

Lời khuyên 3: Hãy tử tế với người khác trên không gian mạng

- Quy tắc chung: Đừng làm với người khác những gì mà chính mình không muốn phải nhận.

- Không nói những lời thô lỗ, thiếu văn hóa; không xúc phạm người khác.

+ Khi bạn mắc lỗi → chọn cách hành xử tử tế

→ Cách giải quyết: trao đổi riêng qua email, tin nhắn và không viết lên nơi công cộng như mạng xã hội.

+ Khi thấy điều không vừa ý trên mạng xã hội → Không nên tùy tiện đưa ra phán xét.

- Không “bêu xấu” hình ảnh của người khác.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 350k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 500k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tin học 7 cánh diều theo công văn mới nhất

GIÁO ÁN WORD LỚP 7 - SÁCH CÁNH DIỀU

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 - SÁCH CÁNH DIỀU

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD TIN HỌC 7 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ C. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN 

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

Giáo án tin học 7 cánh diều bài 1: Ứng xử có văn hóa khi giao tiếp qua mạng
Giáo án tin học 7 cánh diều bài 15: Thực hành tổng hợp tạo bài trình chiếu (1 tiết)

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ C. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

 
Chat hỗ trợ
Chat ngay