Giáo án tin học 7 cánh diều bài 12: Tạo bài trình chiếu (1 tiết)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 12: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được một số lợi ích cơ bản của phần mềm trình chiếu.
• Biết tạo bài trình chiếu có tiêu đề, theo cấu trúc phân cấp.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
• Năng lực riêng:
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong học tập.
• Phát triển năng lực tư duy, năng lực khái quát.
• Bước đầu biết cách xây dựng dự án ở mức đơn giản để giải quyết một vấn đề.

3. Phẩm chất

• Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.
• Có thái độ hợp tác khi làm việc nhóm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 7.
• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh liên quan đến bài học.
• Một bài trình chiếu mẫu.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS nhận biết một số phần mềm trình chiếu thông dụng và gợi HS nhớ lại những điều đã làm được với phần mềm trình chiếu.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi Khởi động.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu câu hỏi: Em biết những phần mềm nào sau đây là phần mềm trình chiếu: Word, Excel, PowerPoint, Keynote?

Em đã làm được những gì với phần mềm trình chiếu mà em biết?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi:

+ Em biết phần mềm PowerPoint và Keynote là phần mềm trình chiếu.

+ Với phần mềm trình chiếu, em đã tạo các bài thuyết trình để giới thiệu hoặc thuyết trình về một chủ đề nào đó.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngoài phần mềm soạn thảo văn bản và phần mềm trang tính, phần mềm trình chiếu cũng là một công cụ rất bổ ích giúp đỡ các em trong học tập. Để tìm hiểu xem phần mềm trình chiếu là gì và các thao tác với phần mềm trình chiếu ra sao, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 12: Tạo bài trình chiếu

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm trình chiếu

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS bước đầu làm quen với phần mềm trình chiuees
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.67, 68 và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở các phần mềm trình chiếu phổ biến hiện nay, khái niệm phần mềm trình chiếu, màn hình làm việc của phần mềm trình chiếu.
4. Tổ chức hoạt động: