Giáo án TNXH 3 cánh diều bài 13: Các bộ phận của động vật và chức năng của chúng (3 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS để dẫn dắt vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện

- HS chơi trò chơi “Đố bạn?”:

+ Mỗi HS chuẩn bị hai câu đố về các con vật.

+ GV có thể mời 5 – 6 HS lên bảng chơi trò chơi. Lần lượt các HS đưa ra câu đố, HS khác trả lời. Ai trả lời đúng nhiều câu đố được cả lớp vỗ tay khen.

Ví dụ: Con gì ăn no, bụng to mắt hịp, mồm kêu ụt ịt? (Con lợn); Con gì mắt hồng, lông trắng, tai dài, đuôi ngắn? (Con thỏ);…

- Sau khi HS chơi trò chơi, GV dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số bộ phận bên ngoài của động vật và chức năng của chúng

a. Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh ảnh, chỉ và nói được tên một số bộ phận bên ngoài của động vật. Nêu được chức năng của các bộ phận.

b. Cách thức thực hiện

Bước 1: Làm việc nhóm

- HS quan sát các hình 1 – 3 ở trang 71 SGK để trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ và nói tên một số bộ phận của con vật trong các hình.

+ Nêu chức năng một số bộ phận của các con vật.

(Nếu có điều kiện, GV cho HS xem video về động vật để quan sát một số bộ phận bên ngoài của cơ thể động vật và chức năng của chúng.)

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Một số HS lên bảng, chỉ vào hình và chia sẻ về tên bộ phận và chức năng của các bộ phận đó.

Gợi ý:

+ Động vật có các giác quan giúp chúng nhận biết được thế giới xung quanh: mắt để nhìn, mũi để ngửi, tai để nghe, lưỡi để nhận biết vị thức ăn, da để cảm nhận nóng lạnh,…

+ Động vật có các bộ phận như chân, vây, cánh,… giúp di chuyển.

+ Động vật có lớp bao phủ bên ngoài cơ thể như lông vũ, lông mao, vỏ cứng, vảy,… giúp bảo vệ cơ thể.

- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.

- GV chỉnh sửa, bổ sung và hoàn thiện câu trả lời.

- GV giải thích thêm: Cơ thể động vật vô cùng đa dạng. Nhiều loài động vật có những bộ phận rất đặc biệt và khả năng đặc biệt. Chẳng hạn, mũi của chó béc-giê có khả năng ngửi mùi rất giỏi nên con người đã sử dụng chúng để truy tìm tội phạm, tìm người gặp nạn,… Con báo châu Phi chạy nhanh như gió, khi cần truy đuổi con mồi, chúng có thể chạy nhanh như một chiếc ô tô,… Mắt đại bàng rất tỉnh, từ trên cao chúng có thể phát hiện ra con chuột dưới mặt đất,…

- HS lắng nghe và tích cực tham gia.

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS lắng nghe và thảo luận nhóm.

- HS lên bảng và nêu quan điểm.