Giáo án Toán 8 soạn theo công văn 5512

Giáo án hay còn gọi là kế hoạch bài dạy(KHBD). Dưới đây là giáo án giảng dạy môn Toán lớp 8 mẫu giáo án mới của Bộ Giáo dục - 5512. Vì mẫu mới có nhiều quy định chi tiết khiến nhiều giáo viên gặp khó khăn và áp lực. Do đó, nhằm hỗ trợ thầy cô, kenhgiaovien.com gửi tới thầy cô trọn bộ giáo án đầy đủ tất cả các bài, các tiết. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Xem video về mẫu Giáo án Toán 8 soạn theo công văn 5512

Một số tài liệu quan tâm khác


PHẦN 1 : ĐẠI SỐ

CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

TIẾT : §1. MỞ ĐẦU VỀ PHƯƠNG TRÌNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- HS biết khái niệm phương trình và các thuật ngữ: vế phải, vế trái, nghiệm của phương trình, tập nghiệm của phương trình; khái niệm giải phương trình, hai phương trình tương đương.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, tính toán.

- Năng lực chuyên biệt: Kiểm tra một giá trị của ẩn có phải là nghiệm của phương trình hay không, tìm nghiệm của phương trình.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: Thước kẻ, phấn màu, SGK

2 - HS : Đọc trước bài học - bảng nhóm

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục đích: Kích thích sự tò mò về mối quan hệ giữa bài toán tìm x và bài toán thực tế

b) Nội dung: Học sinh sử dụng SGK để trao đổi, vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi

c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên đưa ra

d) Tổ chức thực hiện:

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- Đọc phần mở đầu chương III SGK/4

- Em hãy tìm xem đó là những phương pháp nào ?

Sau đó GV chốt lại giới thiệu nội dung chương III

+ Khái niệm chung về phương trình

+ Pt bậc nhất một ẩn và một số dạng pt khác.

+ Giải bài toán bằng cách lập pt

* Vậy bài toán tìm x là giải phương trình mà hôm nay ta sẽ tìm hiểu

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- Học sinh đọc sgk và tìm hiểu sách giáo khoa, tìm các phương phap giải

- Tìm hiểu sgk, tìm các phương pháp giải

- Nghe GV giới thiệu nội dung chương III

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời và các HS khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

HOẠT ĐỘNG 1: Phương trình một ẩn

a. Mục tiêu: HS biết khái niệm phương trình, nghiệm của phương trình.

b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

NỘI DUNG

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- GV đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời:

+ Có nhận xét gì về các hệ thức

2x + 5 = 3(x - 1) + 2

2x2 + 1 = x + 1

2x5 = x3 + x

+ Theo các em thế nào là một phương trình với ẩn x

+ Cả lớp thực hiện lần lượt thay x = -2 và x = 2 để tính giá trị hai vế của pt và trả lời :

- GV giới thiệu chú ý : Một phương trình có thể có bao nhiêu nghiệm ?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ 1HS làm miệng bài ?1 và ghi bảng

+ HS làm bài ?2

+ HS làm bài ?3

+ HS trả lời

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất.

+ Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại khái niệm phương trình, nghiệm của phương trình

1. Phương trình một ẩn

Ta gọi hệ thức :

2x + 5 = 3(x - 1) + 2 là một phương trình với ẩn số x (hay ẩn x).

Một phương trình với ẩn x có dạng A(x) = B(x), trong đó vế trái A(x) và vế phải B(x) là hai biểu thức của cùng một biến x.

?2

Cho phương trình:

2x + 5 = 3 (x - 1) + 2

Với x = 6, ta có :

VT : 2x + 5 = 2.6 + 5 = 17

VP : 3 (x - 1) + 2 = 3(6 - 1)+2 = 17

Ta nói 6 (hay x = 6) là một nghiệm của phương trình trên

Ch ý (sgk)

HOẠT ĐỘNG 2: Giải phương trình

a. Mục tiêu: Biết cách giải pt, tập nghiệm của pt.

b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- GV cho HS đọc mục 2 giải phương trình

+ Tập hợp nghiệm của một phương trình là gì ?

+ Giải một phương trình là gì ?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS đọc mục 2 giải phương trình.

+ HS thực hiện ?4

+ HS trả lời.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các kiến thức

+ Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

2. Giải phương trình

a/ Tập hợp tất cả các nghiệm của một phương trình được gọi là tập hợp nghiệm của phương trình đó và thường được ký hiệu bởi chữ S

Ví dụ :

- Tập hợp nghiệm của pt

x = 2 là S = {2}

- Tập hợp nghiệm của pt x2 = -1 là S = Æ

b/ Giải một phương trình là tìm tất cả các nghiệm của phương trình đó

HOẠT ĐỘNG 3: Phương trình tương đương

a. Mục tiêu: Biết khái niệm phương trình tương đương, kí hiệu tương đương.

b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Giáo viên đưa ra câu hỏi và yêu cầu học sinh trả lời

+ Có nhận xét gì về tập hợp nghiệm của các cặp phương trình sau :

a/ x = -1 và x + 1 = 0

b/ x = 2 và x - 2 = 0

c/ x = 0 và 5x = 0

+ Thế nào là hai phương trình tương đương?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các kiến thức

+ Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét và chốt lại kiến thức: Để chỉ hai phương trình tương đương với nhau, ta dùng ký hiệu “Û”

3. Phương trình tương đương

- Định nghĩa: SGK

- Để chỉ hai phương trình tương đương với nhau, ta dùng ký hiệu “Û”

Ví dụ :

a/ x = -1 Û x + 1 = 0

b/ x = 2 Û x - 2 = 0

c/ x = 0 Û 5x = 0

3.3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố cách tìm nghiệm của PT

b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

NỘI DUNG

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập 2; 4 /6 sgk

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS thay giá trị của t vào PT kiểm tra

+ 1 HS lên bảng thực hiện

+ HS kiểm tra bài 4 rồi đúng tại chỗ trả lời bài 4

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Một HS lên bảng chữa, các học sinh khác làm vào vở

- Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức

Bài 2 tr 6 SGK:

t = -1 và t = 0 là hai nghiệm của pt :

(t + 2)2 = 3t + 4

Bài 4 tr 7 SGK :

(a) nối với (2) ; (b) nối với (3)

(c) nối với (-1) và (3)

3.4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS hệ thống được kiến thức trọng tâm của bài học và vận dụng được kiến thức trong bài học vào giải bài toán cụ thể.

b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:

d. Tổ chức thực hiện:

* CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS

Câu 1: Nêu khái niệm phương trình một ẩn, tập hợp nghiệm ,phương trình tương đương. (M1)

Câu 2: Bài 2 tr 6 SGK: (M2)

Câu 3: Bài 4 tr 7 SGK : (M3)

 

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.

- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng.

- Chuẩn bị bài mới

 

Giáo án Toán 8 soạn theo công văn 5512
Giáo án Toán 8 soạn theo công văn 5512

Phía trên là demo (mẫu) 1 bài trong bộ giáo án Toán 8 được soạn theo công văn 5512. Giáo án khi thầy cô tải về là giáo án bản word, có đầy đủ các bài trong chương trình toán lớp 8. 

Phí tải giáo án:

  • 150.000/học kì
  • 200.000/cả năm

Cách tải:

  • Bước 1: Chuyển khoản vào số tài khoản 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
  • Bước 2: Nhắn tin Zalo hoặc gọi điện tới số 0386 168 725 để nhận tài liệu.

Thông tin thêm:

  • Hệ thống có đầy đủ giáo án 5512 tất cả các môn, tất cả các lớp
  • Hệ thống có nhiều tài liệu hỗ trợ giảng dạy khác
  • Zalo hỗ trợ: 0386 168 725 

Chúng tôi hi vọng, hệ thống cung cấp những tài liệu bổ ích, hỗ trợ đắc lực cho thầy cô trong quá trình giảng dạy.

Từ khóa: gián án mới toán khối 8, toán 8 cv 5512, tải giáo án mới cv 5512, giao an toan 8 cv 5512

Tài liệu giảng dạy môn Toán THCS

Tài liệu quan tâm

Chat hỗ trợ
Chat ngay