Giáo án và PPT Âm nhạc 7 kết nối Tiết 6: Nhạc cụ giai điệu

CHỦ ĐỀ 2: MÔI TRƯỜNG XANH

TIẾT 6:  NHẠC CỤ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS thổi nối tiếp các nốt đã học theo tốc độ vừa phải và hơi nhanh

- GV làm mẫu sau đó hướng dẫn HS thổi

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn thế bấm nốt Đô2, Rê2

- GV yêu cầu HS nhớ lại được cách bấm 2 nốt Đô2, Rê2

- GV cùng HS chơi trò chơi:

+ GV vẽ lên bàn hình ô vuông (4 ô*4 ô) rồi mời học sinh lên lựa chọn 1/5 nốt nhạc đã học trên recorder

+ GV tổng kết thành một mẫu âm ngắn:

+ GV thổi mẫu cho HS, sau đó bắt nhịp để HS thổi nhắc lại cho đúng và đều nhau.

- GV tiếp tục cho học sinh lặp lại trò chơi nhiều lần để luyện ngón bấm tốt hơn với recorder

Hoạt động 2: Luyện tập bài Hướng tới niềm vui

- GV đọc giai điệu hoặc bật file nhạc cho HS nghe rồi bắt nhịp cho HS hát lại giai điệu này để ghi nhớ

- GV thổi mẫu từng nét nhạc: 4 nhịp hoặc 2 nhịp, sau đó hướng dẫn HS đọc tên nốt kết hợp bấm trên recorder và thổi nhắc lại. GV bắt nhịp để HS thực hiện đều nhau

- Gv khuyến khích HS cùng luyện tập và sửa lỗi cho nhau

- GV hướng dẫn HS thổi ghép với file nhạc đệm

- GV chia nhóm và cho HS thổi theo hình thức bè đuổi

………………………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Recorder có cấu tạo gồm mấy bộ phận?

A. 5.

B. 6.

C. 7.

D. 8.

Câu 2: Sáo được giữ trên miệng như thế nào?

A. Đặt phần cong nhỏ của miệng sáo lên môi, không đưa sâu vào khoang miệng.

B. Dùng phần đầu ngón tay bịt kín các lỗ bấm.

C. Hít vào – thở ra nhẹ nhàng.

D. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 3: Cấu tạo của kèn phím gồm mấy bộ phận?

A. 2.

B. 3.

C. 4.

D. 5

Câu 4: Cấu tạo của kèn phím gồm có

A. Phần đầu, phần giữa, phần đuôi.

B. Bàn phím, ống thổi.

C. Bàn phím, dây nối, ống thổi.

D. Dây nối, ống thở.

Câu 5: Cách bấm recorder như thế nào?

A. Có thể đứng hoặc ngồi, thả lỏng vai và cánh tay khi thổi sáo.

B. Dùng phần đầu ngón tay bịt kín các lỗ bấm.

C. Hít vào, thở ra nhẹ nhàng.

D. Đặt phần cong nhỏ của miệng sáo lên tay

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1. Em hãy tự tập luyện và tự tin áp dụng vào các giai điệu đã học hoặc đã được nghe.