Giáo án và PPT Âm nhạc 7 kết nối Tiết 19: Học bài hát Mùa xuân ơi, Nghe nhạc Bài hát Sông Đakrông mùa xuân về

CHỦ ĐỀ 5: NHỊP ĐIỆU MÙA XUÂN

TIẾT 19

- HỌC BÀI HÁT: MÙA XUÂN ƠI

- NGHE NHẠC: BÀI HÁT SÔNG ĐAKRÔNG MÙA XUÂN VỀ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV đàn cho HS nghe một số bài hát và đoán bài hát đó nhắc đến mùa nào trong năm:

+ Mùa hoa phượng nở

+ Mùa thu ngày khai trường

+ Ngày tết quê em

+ Áo mùa đông

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Học bài hát Mùa xuân ơi

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy trình bày hiểu biết của bản thân về tác giả Nguyễn Ngọc Thiện.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu nội dung bài hát "Mùa xuân ơi"

Sản phẩm dự kiến:

a. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc

- HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu.

b. Giới thiệu tác giả

- Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951. Ông học khoa sáng tác tại Nhạc viện Thành phố Hồ Chí Minh. Những ca khúc của ông có màu sắc trữ tình, trẻ trung, thường viết về đề tài tình yêu và tuổi trẻ. Ngoài ra, ông còn là một nha sĩ được Nhà nước Việt Nam phong tặng danh hiệu “Thầy thuốc ưu tú”.

- Ông có nhiều ca khúc được khán giả yêu thích như: đi cuộc sống mến thương, Ngọn lửa trái tim, Mùa xuân ơi, Những ước mơ, Như khúc tình ca, Ngày đầu tiên đi học, Xúc xắc xúc xẻ…

c. Tìm hiểu bài hát

 - Nội dung bài hát Mùa xuân ơi. Bài hát thể hiện niềm vui đón Tết cổ truyền của Việt Nam. Nhà nhà sum vầy, hạnh phúc đón mùa xuân về và cùng chúc cho nhau những điều tốt đẹp nhất.

- Bài hát chia làm 2 đoạn:

+ Đoạn 1: Xuân xuân ơi ... mừng xuân sang.

+ Đoạn 2: Nghe âm vang ... Xuân đã về.

d. Khởi động giọng

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.

e. Dạy hát

HS tập hát theo hướng dẫn của GV:

- Những tiếng hát có dấu luyến, ngân dài như: đã, về, đến, xuân, sang, mời, ước, chào, vui…

Hoạt động 2: Nghe nhạc - Nghe bài hát “Sông Đakrông mùa xuân về”

GV đưa ra câu hỏi: Em hãy nêu các thông tin cơ bản về bài hát Sông Đakrông mùa xuân về.

Sản phẩm dự kiến:

+ Bài hát Sông Đakrông mùa xuân về do nhạc sĩ Tố Hải sáng tác trong một lần hành quân qua tỉnh Quảng Trị, ông dừng lại bên một dòng suối mà người dân đồng bào vùng cao gọi là suối Đakrông. 

+ Trước cảnh thiên nhiên tươi đẹp ấy, ông đã viết ca khúc Sông Đakrông mùa xuân về với ý nguyện tặng riêng cho đồng bào Tây Nguyên. 

+ Bài hát mở đầu bằng những âm điệu thiết tha, nhẹ nhàng, hòa quyện với lời ca giàu hình ảnh như hiện ra một vùng rừng núi Tây Nguyên bao la, ngút ngàn.

+ Âm nhạc dần dần dâng trào, hừng hực khí thế được ví như những dòng sông, cơn suối nước chảy xiết đổ ra biển lớn cho thấy sự mênh mang, rộng dài và bền vững đến muôn đời như niềm tin của nhân dân vào cách mạng, vào sức mạnh của dân tộc.

+ Bài hát Sông Đakrông mùa xuân về với âm hưởng hào hùng, khỏe khoắn, phóng khoáng, trong sáng, tươi vui đã toát lên tình yêu quê hương đất nước, tự hào với truyền thống cách mạnh của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bài hát Mùa xuân ơi là của nhạc sĩ nào?

A. Nguyễn Ngọc Thiện.

B. Trịnh Công Sơn.

C. Trần Tiến.

D. Phong Nhã.

Câu 2: Bài hát Mùa xuân ơi nói về điều gì?

A. Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân.

B. Nói về những truyền thống ngày Tết của Việt Nam.

C. Niềm vui đón Tết cổ truyền của Việt Nam.

D. Tất cả các đáp án trên đều sai.

Câu 3: Bài hát Mùa xuân ơi được chia làm mấy đoạn?

A. 5 đoạn.

B. 4 đoạn.

C. 3 đoạn.

D. 2 đoạn.

Câu 4: Nhịp điệu bài hát Mùa xuân ơi như thế nào?

A. Nhẹ nhàng, trầm lắng.

B. Sôi động.

C. Vui tươi, rộn ràng.

D. Cả 3 phương án trên.

Câu 5: Bài hát Sông Đakrông mùa xuân về thể hiện tình cảm gì của tác giả?

A. Tình yêu quê hương, đất nước, tự hào với truyền thống cách mạng của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên.

B. Tình yêu đối với mảnh đất Tây Nguyên giàu tài nguyên thiên nhiên.

C. Giới thiệu cảnh sắc dòng sông Đakrông ở Tây Nguyên khi mùa xuân về.

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1. Chia sẻ cảm nhận sau khi học xong bài hát Mùa xuân ơi.

Câu 2. Qua bài hát Mùa xuân ơi, hãy sáng tạo hình thức biểu diễn mới (thể hiện ở phần Vận dụng – Sáng tạo).