Giáo án và PPT Âm nhạc 7 kết nối Tiết 8: Vận dụng - Sáng tạo

CHỦ ĐỀ 2: MÔI TRƯỜNG XANH

TIẾT 8: VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chia các nhóm học sinh, tổ chức trò chơi lên bảng liệt kê các bài hát viết về môi trường trong vòng 3 phút. Nhóm nào liệt kê được nhiều tên thì nhóm đó thắng. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc lời theo âm hình tiết tấu

- GV yêu cầu HS đọc Rap lời ca bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp

- GV khuyến khích HS đọc lời ca và sáng tạo cách gõ theo tiết tấu cả bải 

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 2: Biểu diễn theo nhóm bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức đã học và sáng tạo thêm cách thể hiện khác

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp theo các hình thức tự chọn:

 + Hát nối tiếp và hoà giọng hoặc theo cách sáng tạo của cá nhân nhóm.

+ Hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tự tạo.

+ Hát kết hợp đêm nhạc cụ recorder hoặc kèn phẩm.

………………………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bài hát “Vì cuộc sống tươi đẹp” được thể hiện theo nhịp

A. 2/2

B. 3/4

C. 4/4

D. 2/4

Câu 2: Bài hát “Vì cuộc sống tươi đẹp” có giai điệu như thế nào?

A. tươi vui

B. nhẹ nhàng, trầm lắng

C. sôi động

D. sôi nổi, rộn ràng

Câu 3: Một số hoạt động bảo vệ môi trường như

A. Dọn vệ sinh nhà và khu vực ngõ của mình

B. Vứt rác đúng nơi quy định

C. Tổ chức trồng cây cảnh, hoa trong khuôn viên nhà

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 4: Ý nghĩa nội dung của chủ đề Cuộc sống tươi đẹp?

A. Lạc quan, yêu đời và lan tỏa sự yêu thương đến mọi người

B. Luôn gắn kết, lưu giữ những kỉ niệm với bạn bè, thầy cô kính yêu.

C. Hướng tới một thế giới không còn chiến tranh, mọi người chung sống trong hòa bình.

D. Âm nhạc làm cuộc sống quanh ta trở nên đẹp hơn. Hãy luôn lạc quan yêu đời và lan tỏa niềm vui, tình yêu thương đến mọi người.

Câu 5: Những chỗ có đảo phách trong bài hát “Vì cuộc sống tươi đẹp” là?

A. thiết môn, khắp miền, cho hôm nay, hãy giữ lấy

B. cùng nhau, thiết môn, rừng xa

C. những dòng kênh, cho hôm nay, đẹp

D. ngày mai, màu xanh, giữ nguồn nước

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1. Nội dung nào em yêu thích nhất? Tại sao?

Câu 2. Sau khi học xong chủ đề “Môi trường xanh”, em đã rút ra được những bài học gì cho bản thân?