Giáo án và PPT Âm nhạc 7 kết nối Tiết 5: Học bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp, Nghe nhạc Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca)

CHỦ ĐỀ 2: MÔI TRƯỜNG XANH

TIẾT 5: HỌC HÁT BÀI: VÌ CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP

NGHE NHẠC: TÁC PHẨM ALOUETTE (TIẾNG CHIM SƠN CA)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS xem một số hình ảnh về môi trường bị ô nhiễm và hình ảnh các bạn học sinh, sinh viên đang tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và đưa ra câu hỏi: "Cảm nhận của em sau khi nhìn những bức ảnh này là gì?"

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. HÁT

Hoạt động: Học bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Nêu một vài nét về tác giả Bùi Anh Tú mà em biết và sưu tầm được.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu nội dung bài hát "Vì cuộc sống tươi đẹp"

+ Bài hát được chia làm mấy đoạn?

Sản phẩm dự kiến:

a. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc

- HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu.

b. Giới thiệu tác giả

- Nhạc sĩ  Bùi Anh Tú sinh năm 1959 tại Thái Bình, hiện sống và làm việc tại Hà Nội

- Ông đã có nhiều sáng tác về nhà trường như: Thầy cô là tất cả, Chim cúc cu, Nghề giáo tôi yêu,... Vì cuộc sống tươi đẹp là bài hát viết về môi trường được mọi người yêu thích

c. Tìm hiểu bài hát

- Nội dung của bài hát: Bài hát có giai điệu sôi nổi, rộn ràng, lời ca khắc họa hình ảnh thiên nhiên và cuộc sống tươi đẹp, gửi đến mọi người thông điệp "Hãy giữ lấy hành tinh xanh!"

- Bài hát được chia làm 2 đoạn:

+ Đoạn 1:

· Lời 1: "Cùng nhau ... hiền hòa"

· Lời 2: "Từng lời... tháng ngày"

+ Đoạn 2: "Cho hôm nay ... môi trường" 

d. Khởi động giọng

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.

e. Dạy hát

HS tập hát theo hướng dẫn của GV:

- Hát chính xác những chỗ có đảo phách: thiết môn, khắp miền, cho hôm nay, hãy giữ lấy,..)

- Khi hát cần phát âm gọn, linh hoạt, thể hiện cảm xúc vui tươi

II. NGHE NHẠC (THIẾU)

Hoạt động 1. Nghe tác phẩm: Alouette (Tiếng chim sơn ca)

- GV cho HS nghe hoặc xem video tác phẩm Alouette (Tiếng chim Sơn ca) sau đó đưa ra câu hỏi:

https://www.youtube.com/watch?v=_P1O0pcVM04

+ Em đã nghe tác phẩm này chưa?

+ Em hãy trình bày hiểu biết của mình về tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca)

+ Em cảm nhận tính chất, giai điệu của tác phẩm như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Khúc ca La peregrinacion (Cuộc hành hương) do nhạc sĩ Amirel Tamirez người Argentina sáng tác năm 1964. Từ những giai điệu trầm bổng, nhẹ nhàng của tác phẩm, nhạc sĩ Paul Mauriat đã chuyên soạn cho dàn nhạc theo phong cách bản cổ điển (có sự kết hợp của dàn nhạc giao hưởng với nhạc cụ điện tử, trống jazz,...),

- Bản nhạc được chuyển soạn vào năm 1968 với tên gọi Alouette (Tiếng chim sơn ca). Nhiều nước trên thế giới đã dùng bản nhạc này làm nhạc nền cho chương trình truyền hình Thế giới động vật.

………………………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bài hát “Vì cuộc sống tươi đẹp” có giai điệu như thế nào?

A. tươi vui

B. nhẹ nhàng, trầm lắng

C. sôi động

D. sôi nổi, rộn ràng

Câu 2: Bài hát “Vì cuộc sống tươi đẹp” là sáng tác của nhạc sĩ nào?

A. Bùi Anh Tú

B. Trịnh Công Sơn

C. Trần Tiến

D. Quỳnh Hợp

Câu 3: Nội dung bài hát “Vì cuộc sống tươi đẹp” nói về điều gì?

A. Tình cảm của con đối với mẹ

B. Gửi đến mọi người thông điệp "Hãy giữ lấy hành tinh xanh!"

C. Khắc họa hình ảnh thiên nhiên và cuộc sống tươi đẹp

D. Cả B, C đều đúng

Câu 4: Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca) được chuyên soạn vào năm

A. 1968

B. 1965

C. 1970

D. 1975

Câu 5: Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca) được chuyên soạn theo phong cách

A. Bán cổ điển

B. Cổ điển

C. Dân gian

D. Hiện đại

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1. Sưu tầm các bài hát về môi trường hoặc chia sẻ về các hoạt động bảo vệ môi trường ở địa phương mà em biết hoặc đã tham gia.

Câu 2. Em hãy nêu cảm nhận của mình sau khi nghe tác phẩm Tiếng chim sơn ca. Sau khi nghe xong bài hát, những việc em sẽ làm để bảo vệ môi trường tại nơi sinh sống hoặc nơi em đến tham quan, du lịch là gì?