Giáo án và PPT Đạo đức 5 Kết nối bài 1: Biết ơn những người có công với quê hương, đất nước

BÀI 1. BIẾT ƠN NHỮNG NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Giáo viên mở bài hát: “ Biết ơn chị Võ Thị Sáu”

Sau đó yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Hãy kể tên và đóng góp của những người có công với quê hương đất nước trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hoá, khoa học, giáo dục,..mà em biết?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu đóng góp của những người có công với quê hương, đất nước

Hoạt động 1: GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: 

Chị Võ Thị Sáu đã có công gì đối với quê hương, đất nước? Suy nghĩ của em về tấm gương chị Võ Thị Sáu?

Sản phẩm dự kiến:

2. Tìm hiểu vì sao phải biết ơn người có công với quê hương, đất nước

Hoạt động 2: 

GV đưa ra câu hỏi:

Theo em, vì sao cần tổ chức các hoạt động kỉ niệm Ngày thương binh liệt sĩ 27/7?

Sản phẩm dự kiến 

- Lí do cần biết ơn người có công với quê hương đất nước:

+ Họ đã bảo vệ quê hương, đất nước để đem lại cuộc sống hòa bình cho chúng ta.

+ Họ đã xây dựng quê hương, đất nước để chúng ta có cuộc sống tươi đẹp như ngày hôm nay. 

3.Tìm hiểu những việc cần làm để thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước

Hoạt động 3: 

GV đưa ra câu hỏi:

Để thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước, em có thể làm gì?

Sản phẩm dự kiến 

+ Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ thành quả của thế hệ trước. 

+ Tích cực học tập, rèn luyện, để tiếp nối sự nghiệp bảo vệ và xây dựng quê hương đất nước giàu mạnh.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Em đồng tình hoặc không đồng tình ý kiến của bạn nào? Vì sao?

a. An: “Những người có công với quê hương, đất nước là người mang lại hoà bình cho chúng ta”.

b. Tình: Đền ơn đáp nghĩa là trách nhiệm của mọi công dân”.

c. Thực: “Phải quan tâm, chăm sóc những gia đình thương binh, liệt sĩ mới là biết ơn người có công với quê hương đất nước.

d. Bình: “Chúng ta cần biết ơn người có công với quê hương đất nước là những người nổi tiếng”.

Minh: “Chúng ta cần biết ơn cả những người có đóng góp thầm lặng trong cuộc sống hằng ngày cho quê hương, đất nước”.

Câu 2: Em có nhận xét gì về thái độ, hành vi của các bạn trong các trường hợp sau?

a. Giờ ra chơi, Thắng lấy bút để tô màu và vẽ thêm râu, tóc vào ảnh một doanh nhân trong sách giáo khoa

b. Vân rất thích tìm hiểu về lịch sử dân tộc, đặc biệt là đọc truyện về anh hùng đất Việt

c. Thảo và các bạn cùng khu phố rủ nhau đến chia buồn và giúp đỡ gia đình người cứu hoả đã hi sinh trong khi làm nhiệm vụ. Phúc không đi vì cho rằng mình không quen người lính ấy

d. Nhà trường phát động cuộc thi “Tìm hiểu về những người có công với quê hương, đất nước”. Kha không muốn tham gia vì sợ ảnh hưởng tới thời gian học.

- Em có lời khuyên gì dành cho các bạn có thái độ, hành vi chưa đúng trong những trường hợp trên

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Xử lý tình huống:

a. Các bạn trong lớp tích cực tham gia phong trào “Chăm sóc các gia đình thương binh, liệt sĩ và người có công với cách mạng”. Sơn nói với các bạn: “Tớ không tham gia đâu vì ông tớ cũng là thương binh.”

b. Páo ước mơ sau này được trở thành người lính biên phòng ngày đêm canh giữ biên cương. Khánh thắc mắc: “Bây giờ đất nước đã hoà bình rồi, sao bạn không mơ ước trở thành doanh nhân hay kỹ sư, bác sĩ?”.

c. Nhờ sự tài trợ của một số doanh nhân trong chương trình “Nhịp cầu hạnh phúc”, bản của Sử đã có chiếc cầu bắc qua suối. Biết ơn các nhà tài trợ, mọi người trong bản bàn nhau bảo vệ cây cầu bằng cách làm biển cẩm những xe chở hàng nặng đi qua. Nhưng một số bạn lại nói: “Sao phải làm thế! Hỏng cây cầu này thì họ lại tài trợ làm cây cầu khác mà!”

d. Bác Phú nhận nuôi nhiều trẻ em mồ côi không nơi nương tựa. Thỉnh thoảng, Thu và các bạn mang đồ ăn, quần áo, sách vở đến cho các em và giúp bác chăm sóc, dạy dỗ các em nhỏ. Gần đây, gia đình Thu muốn bạn dành nhiều thời gian hơn cho học tập nên khuyên bạn không tiếp tục công việc đó nữa, Thu rất buồn nhưng không biết phải làm sao.

Nếu là Thu, em sẽ làm gì?

Câu 2: Em hãy tìm câu ca dao, tục ngữ thể hiện sự biết ơn người có công với quê hương, đất nước?