Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 4 chân trời bản 2 Chủ đề 1: Tự hào về bản thân - Tuần 3

TUẦN 3: NHỮNG VIỆC LÀM ĐÁNG TỰ HÀO CỦA BẢN THÂN

KHỞI ĐỘNG

GV nêu câu hỏi: Con người có những cảm xúc gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Chia sẻ kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc của bản thân

a) Chia sẻ một số tình huống mà em đã điều chỉnh cảm xúc

GV chia sẻ với HS những kinh nghiệm mà mình đã thực hiện để điều chỉnh cảm xúc.

Sản phẩm dự kiến

Khi có bạn học sinh không làm bài tập về nhà, cô đã rất buồn và tức giận, nhưng sau đó cô đã bình tĩnh lại để lắng nghe lý do tại sao bạn không làm bài tập về nhà và dặn dò bạn phải hoàn thành bài đầy đủ. Từ sau lần đó, bạn học sinh đã luôn làm đầy đủ bài tập và không mắc phải sai lầm đó nữa.

b) Trao đổi về cách mà các bạn đã điều chỉnh cảm xúc trong mỗi tình huống

HS đưa ra những cách khác trong những tình huống mà các bạn đã chia sẻ.

Sản phẩm dự kiến

Mỗi tình huống sẽ có thể có cách điều chỉnh cảm xúc khác nhau nhưng quan trọng nhất là các em cần bình tĩnh trong mọi việc để có thể xử lý tình huống một cách hợp lý nhất.

c) Thảo luận một số cách điều chỉnh cảm xúc.

GV cùng HS tổng hợp thành bảng chung của lớp về cách điều chỉnh cảm xúc của bản thân

Sản phẩm dự kiến

Việc điều chỉnh cảm xúc rất quan trọng trong cuộc sống. Nó sẽ giúp các em tránh được những chuyện đáng tiếc xảy ra.

2. Điều chỉnh cảm xúc trong các tình huống

a) Thảo luận phương án điều chỉnh cảm xúc

Sản phẩm dự kiến

+ Tình huống 1: Trước tiên Hoa nên điều chỉnh lại tâm trạng của mình. Em trai tuy đã làm đổ nước vào tranh của Hoa nhưng vì em còn bé và do em không cố ý nên Hoa có thể từ từ khuyên bảo em rằng không được chạy nhảy lung tung để em rút kinh nghiệm.

+ Tình huống 2: Khánh không nên thể hiện cảm xúc vui mừng quá khích vì đang ở trong thư viện mọi người cần sự riêng tư, yên tĩnh. Khánh nên ra ngoài để tránh làm ảnh hưởng đến mọi người xung quanh.

b) Rút ra bài học cho bản thân từ phần thực hành điều chỉnh cảm xúc của các bạn

Sau khi quan sát phần thực hành của các nhóm, em có thể rút ra được bài học gì cho bản thân về điều chỉnh cảm xúc?

Sản phẩm dự kiến

Mình nên dễ tính hơn thì khi bạn làm đổ mực, mình sẽ không cáu; Mình luôn nhớ là mình đang ở đâu để ứng xử phù hợp;…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Điều gì giúp em điều chỉnh cảm xúc của bản thân trong các tình huống khó khăn?

A. Tự cảm thấy buồn và không tìm cách giải quyết vấn đề.

B. Nhìn nhận mọi tình huống từ nhiều góc độ khác nhau.

C. Không quan tâm đến cảm xúc của bản thân và người khác.

D. Giữ cảm xúc trong lòng mà không thể hiện ra ngoài.

Câu 2: Nêu một cách điều chỉnh cảm xúc tích cực khi gặp tình huống căng thẳng.

A. Gây xung đột và đổ lỗi cho người khác.

B. Tìm cách tháo gỡ căng thẳng và giải quyết vấn đề một cách hòa bình.

C. Chỉ tập trung vào những khía cạnh tiêu cực của tình huống.

D. Bỏ cuộc và không cố gắng giải quyết vấn đề.

Câu 3: Khi gặp một tình huống xảy ra không như ý muốn, em sẽ làm gì để điều chỉnh cảm xúc của mình?

A. Trách móc và đổ lỗi cho người khác.

B. Tự nhắc nhở mình về những điều tích cực và tìm giải pháp.

C. Chỉ tập trung vào những khía cạnh tiêu cực của tình huống.

D. Từ bỏ và không cố gắng giải quyết vấn đề.

Câu 4: Vận dụng cách điều chỉnh cảm xúc vào các tình huống trong cuộc sống của em giúp em thế nào?

A. Gây xung đột và căng thẳng trong mối quan hệ với người khác.

B. Tạo cảm giác hạnh phúc và tạo sự gắn kết với người thân.

C. Không ảnh hưởng gì đến cuộc sống hàng ngày của em.

D. Làm tăng sự lo lắng và không tự tin.

Câu 5: Khi tham gia các tiết mục "Vui Trung thu", em có thể áp dụng cách nào để điều chỉnh cảm xúc tích cực?

A. Chỉ quan tâm đến việc biểu diễn của mình mà không hợp tác với bạn bè.

B. Giao tiếp và hợp tác với bạn bè để tạo ra một tiết mục thành công.

C. Không tham gia hoạt động và giữ một thái độ lạnh lùng.

D. Tự mình xử lý cảm xúc mà không cần chia sẻ với người khác.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: B

Câu 3: B

Câu 4: B

Câu 5: B