Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 4 chân trời bản 2 Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên - Tuần 29

TUẦN 29: CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Ở ĐỊA PHƯƠNG

KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức trò chơi “Cảnh đẹp quê hương”

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tham gia trò chơi đố vui về sự vật, hiện tượng

a) Kể về một số cảnh quan thiên nhiên ở địa phương của em với nhóm.

HS trình bày lại các thông tin về cảnh đẹp quê hương được giới thiệu trong buổi sinh hoạt dưới cờ.

Sản phẩm dự kiến

+ Tên cảnh quan.

+ Địa điểm.

+ Lợi ích – những giá trị mà cảnh quan mang lại cho con người.

+ Vẻ đẹp của cảnh quan...

b) Chia sẻ cảm nghĩ của em về cảnh quan thiên nhiên ở quê hương.

HS chia sẻ cảm nghĩ của em về cảnh quan thiên nhiên ở quê hương mà minh hoặc các bạn đã giới thiệu.

2. Lập kế hoạch tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên trên quê hương em

a) Lập kế hoạch tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên trên quê hương.

HS thảo luận trong tổ để lựa chọn một cảnh quan thiên nhiên ở địa phương mà tổ minh dự kiến thực hiện kế hoạch.

b) Chia sẻ kế hoạch trước lớp

Đại diện từng tổ chia sẻ kế hoạch trước lớp.

c) Giao nhiệm vụ cho các tổ.

GV hướng dẫn các tổ thảo luận và phân công nhiệm vụ cho từng thành viên.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Để thể hiện tình yêu với cảnh đẹp quê hương, em có thể làm gì?

A. Không bảo vệ môi trường quê hương.

B. Vứt rác bừa bãi ở cảnh quan quê hương.

C. Trồng cây và hoa để làm đẹp cho quê hương.

D. Phá hủy cảnh quan quê hương bằng việc đốt cháy rừng.

Câu 2: Em hiểu thế nào về cảnh quan thiên nhiên ở địa phương?

A. Thiên nhiên địa phương là những nguồn tài nguyên tự nhiên như rừng, sông, biển, núi, đồng cỏ.

B. Cảnh quan thiên nhiên chỉ là những tòa nhà và đường phố trong thành phố.

C. Cảnh quan thiên nhiên không quan trọng đối với đời sống con người.

D. Cảnh quan thiên nhiên chỉ tồn tại ở những quốc gia phát triển.

Câu 3: Để tìm hiểu cảnh quan quê hương, em có thể làm gì?

A. Đọc sách, bài viết và tìm hiểu thông tin trên Internet về cảnh quan quê hương.

B. Không quan tâm và không tìm hiểu về cảnh quan quê hương.

C. Chơi game và xem phim thay vì tìm hiểu cảnh quan quê hương.

D. Chỉ tìm hiểu về cảnh quan quê hương khi có bài kiểm tra hoặc bài giảng trên lớp.

Câu 4: Em có ý kiến gì về việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên ở địa phương?

A. Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên giúp giữ gìn vẻ đẹp tự nhiên và tạo môi trường sống tốt cho mọi người.

B. Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên không quan trọng và không cần thiết.

C. Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên không ảnh hưởng đến cuộc sống của con người.

D. Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên chỉ là trách nhiệm của các nhà khoa học.

Câu 5: Khi em thấy cảnh quan quê hương đẹp, em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu với nó?

A. Chụp ảnh hoặc vẽ tranh để ghi lại cảnh quan đẹp.

B. Vứt rác xuống cảnh quan quê hương.

C. Không quan tâm và đi qua mà không để ý.

D. Phá hủy cảnh quan quê hương vì em không quan tâm đến nó.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: A

Câu 3: A

Câu 4: A

Câu 5: A