Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 4 chân trời bản 2 Chủ đề 6: Phòng tránh bị xâm hại - Tuần 23

TUẦN 23: NGUY CƠ VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC

KHỞI ĐỘNG

GV cho HS xem ảnh về xâm hại tình dục ở trẻ em.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhận diện nguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hại tình dục

a) Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục qua những tranh sau.

HS chỉ ra nguy cơ bị xâm hại tinh thần qua quan sát bốn bức tranh trong SGK trang 64,65.

Sản phẩm dự kiến

+ Tranh 1: Khi bị yêu cầu thể hiện tình cảm không phù hợp (ôm, động chạm, sò mó,...). 

+ Tranh 2: Khi bị người lạ trên đường dụ dỗ đến gần để cho thứ gì đó.

+ Tranh 3: Khi bị người lạ sử dụng mạng xã hội để dụ dỗ đưa đi ăn.

+ Tranh 4: Khi đi một mình ở nơi vắng vẻ và bị người lạ dụ dỗ đi theo.

b) Chia sẻ những nguy cơ và hành vi bị xâm hại tình dục mà em biết

HS thảo luận nhóm về những nguy cơ và hành vi bị xâm hại tình dục mà em biết

Sản phẩm dự kiến

c) Thảo luận các cách phòng tránh bị xâm hại tình dục.

HS chia sẻ trong nhóm về các cách phòng tránh bị xâm hại tình dục

Sản phẩm dự kiến

+ Gọi Tổng đài Quốc gia Bảo vệ trẻ em 111.

+ Chia sẻ và tìm sự giúp đỡ của người thân hoặc thầy cô giáo.

+ Cùng người thân tạo ra ám hiệu riêng để sử dụng trong những tình huống bất an.

+ Tránh xa những người lạ mặt.

+ Không chạm vào vùng nhạy cảm của người khác và không cho người lạ chạm vào vùng nhạy cảm của mình.

+ Không đi một mình ở nơi tối tăm, vắng vẻ.

+ Không nhận tiền, quà hoặc sự chăm sóc đặc biệt của người lạ mà không rõ lý do.

+ Chấm dứt liên lạc trên mạng xã hội khi có người dụ dỗ “nhìn hoặc bắt nhìn” những bộ phận nhạy cảm

2. Xác định đối tượng có nguy cơ xâm hại tình dục

a) Chỉ ra sự phù hợp giữa các đối tượng và các hành vi trong tranh sau

Yêu cầu xác định sự phù hợp giữa đối tượng và hành vi trong tranh ở SGK trang 66

b) Chia sẻ kết quả xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục.

Các đội chia sẻ kết quả của mình và giải thích vì sao lại lựa chọn như vậy

Sản phẩm dự kiến

Đáp án: 1 – D; 2 – C; 3 – B; 4 – A.

3. Thực hành phòng tránh bị xâm hại tình dục

a) Thảo luận nhóm về cách phòng tránh bị xâm hại tình dục trong các tình huống sau.

+ Tình huống 1: Lan sang nhà hàng xóm chơi. Lúc này, trong nhà chỉ có chú H đang ngồi xem ti vi. Chú H đưa quyển sách có hình ảnh nhạy cảm và bảo Lan: "Cháu vào xem tranh này đi, hay lắm!".

+ Tình huống 2: Tuấn đang chơi ở gần nhà thì có một người đàn ông lạ một đến khen: “Cháu trắng trẻo, nhìn đóng yêu thế" và nhìn chằm chằm vào vùng đồ bơi của Tuấn. Ông ấy còn rủ Tuấn đi chơi cùng.

b) Rút ra bài học cho mình về từ những cách phòng tránh xâm hại tình dục mà các bạn đưa ra.

Từng nhóm lên chia sẻ cách xử lí của nhóm mình.

Sản phẩm dự kiến

+ Lan nên lập tức nói không và bỏ đi, nói chuyện đó cho cha mẹ, người lớn. 

+ Tuấn nên lập tức nói không, tránh xa và bỏ đi khỏi nơi đó, nói và nhờ sự giúp đỡ của người lớn

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Khi gặp nguy cơ xâm hại tình dục, chúng ta nên làm gì?

A. Nói với người lớn tin tưởng.

B. Giữ bí mật và không nói với ai.

C. Tự xử lý vấn đề.

D. Quay lưng và bỏ đi.

Câu 2: Trong trường hợp gặp nguy cơ xâm hại tình dục, người lớn nào chúng ta có thể tìm đến để xin giúp đỡ?

A. Cả ba phương án dưới đây.

B. Công an địa phương.

C. Người lớn trong gia đình.

D. Giáo viên chủ nhiệm của em.

Câu 3: Phòng tránh bị xâm hại tình dục có thể bắt đầu bằng việc nào sau đây?

A. Luôn giữ bí mật với mọi người.

B. Tránh tiếp xúc với người lạ.

C. Chia sẻ mật khẩu cá nhân với bạn bè.

D. Chấp nhận mọi lời mời từ người lớn.

Câu 4: Để phòng tránh bị xâm hại tình dục, chúng ta cần làm gì khi đi chơi xa nhà?

A. Đi một mình để tự do thỏa sức vui chơi.

B. Luôn đi cùng bạn bè hoặc người lớn tin cậy.

C. Tìm một nơi hoang vắng để không gặp người lạ.

D. Làm theo chỉ dẫn của người lạ nếu có.

Câu 5: Khi ai đó cố gắng làm tổn thương bạn hoặc xâm hại bạn tình dục, bạn nên làm gì?

A. Đánh đối phương để tự bảo vệ.

B. Nói "không" và chạy thật xa.

C. Tự cho mình là nguyên nhân của việc xảy ra.

D. Chấp nhận và để cho việc đó tiếp tục.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: B

Câu 4: B

Câu 5: B