Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 5: Đo khối lượng

BÀI 5: ĐO KHỐI LƯỢNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV mở bài bằng câu chuyện trạng lường cân voi và đặt câu hỏi: Em hãy cùng suy nghĩ xem liệu vị Trạng Nguyên của chúng ta sẽ làm thế nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. ĐƠN VỊ VÀ DỤNG CỤ ĐO KHỐI LƯỢNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu đơn vị và dụng cụ đo khối lượng 

Học sinh hoạt động nhóm đôi thực hiện các hoạt động và trả lời câu hỏi: 

+ Hãy kể tên những đơn vị đo khối lượng mà em biết.

+ Tìm hiểu ý nghĩa sô gam ghi trên vỏ mì chính, muối, bột giặt

+ Hãy kể tên các dụng cụ đo khối lượng mà em biết.

+ Xác định GHĐ và ĐCNN của một số loại cân

Sản phẩm dự kiến:

a. Tìm hiểu về đơn vị đo khối lượng

- Đơn vị đo khối lượng trong hệ thống đo lường chính thức của nước ta hiện nay là kilogram (kí hiệu kg)

- Các đơn vị đo khối lượng phổ biến: g, kg, yến, tạ, tấn,….

b. Tìm hiểu về dụng cụ đo khối lượng

- Có nhiều loại cân khác nhau: Cân Robecvan, cân đòn, cân đồng hỏ, cân y tế, cân điện tử, cân tiểu li,...

- Ưu thế của các loại cân:

          + Cân Robecvan thường được dùng trong phòng thí nghiệm

          + Cân đồng hồ thường dùng trong đời sống, tuỷ thuộc vào giới hạn đo của cân để có thể được sử dụng trong mua bán

          + Cân y tế dùng trong đo khối lượng của cơ thể

          + Cân tiểu li dùng để cân khối lượng của các vật rất nhỏ, thường được dùng trong các tiệm mua bán vàng

2. THỰC HÀNH ĐO KHỐI LƯỢNG

Hoạt động 2: Thực hành đo khối lượng

GV tổ chức HS hoạt động nhóm thực hiện hoàn thành câu hỏi: 

+ Nêu các thao tác để đo khối lượng của một vật.

+ Thực hiện đo khối lượng của một số vật

Sản phẩm dự kiến:

a) Ước lượng khối lượng của vật và lựa chọn cân phù hợp

Khi đo khối lượng của một vật bằng cân thì cần ước lượng khối lượng của nó, từ đó lựa chọn loại cân phù hợp để phép đo được chính xác.

b) Các thao tác khi đo khối lượng

Khi sử dụng cân đồng hồ để đo khối lượng của một vật cần lưu ý:

- Hiệu chỉnh cân về vạch số 0 trước khi đo.

- Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với mặt cân.

- Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kim của cân.

c) Đo khối lượng bằng cân

Khi đo khối lượng của một vật bằng cân, ta cần thực hiện các bước sau:

- Bước 1: Ước lượng khối lượng vật cần đo.

- Bước 2: Chọn cân có GHĐ và ĐCNN phù hợp.

- Bước 3: Hiệu chỉnh cân đúng cách trước khi đo.

- Bước 4: Đặt vật lên cân hoặc treo vật vào móc cân.

- Bước 5: Đọc và ghi kết quả mỗi lần đo theo vạch chia gần nhất với đầu kim của cân.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Đơn vị đo khối lượng trong hệ thống đo lường chính thức ở nước ta là

A. tấn. 

B. miligam.

C. kilôgam. 

D. gam.

Câu 2: Trên vỏ một hộp bánh có ghi 500 g. Con số này có ý nghĩa gì?

A. Khối lượng bánh trong hộp. 

B. Khối lượng cả bánh trong hộp và vỏ hộp. 

C. Sức nặng của hộp bánh,

D. Thể tích của hộp bánh. 

Câu 3: Trước một chiếc cầu có một biển báo giao thông ghi 10T (hình vẽ), con số 10T này có ý nghĩa gì?

A. Xe có trên 10 người ngồi thì không được đi qua cầu.

B. Khối lượng toàn bộ (của cả xe và hàng) trên 10 tấn thì không được đi qua cầu.

C. Khối lượng của xe trên 100 tấn thì không được đi qua cầu.

D. Xe có khối lượng trên 10 tạ thì không được đi qua cầu.

Câu 4: Cân một túi hoa quả, kết quả là 14 533 g. Độ chia nhỏ nhất của cân đã dùng là

A. 1 g. 

B. 5 g. 

C. 10 g.

D. 100 g.

Câu 5: Một hộp quả cân có các quả cân loại 2 g, 5 g, 10 g, 50 g, 200 g, 200 mg, 500 g, 500mg. Để cân một vật có khối lượng 257,5 g thì có thể sử dụng các quả cân nào?

A. 200 g, 200 mg, 50 g, 5 g, 50 g. 

B. 2 g, 5 g, 50 g, 200 g, 500 mg. 

C. 2 g, 5 g, 10 g, 200 g, 500 g.

D. 2 g, 5 g, 10 g, 200 mg, 500 mg.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Có một cái cân đồng hồ đã cũ và không còn chính xác. Làm thế nào có thể cân chính xác khối lượng của một vật nếu cho phép dùng thêm hộp quả cân.

Câu 2: Làm thế nào để lấy 1 kg gạo từ một bao gạo đựng 10 kg gạo khi trên bàn chỉ có một cân đĩa và một quả cân 4 kg?