Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 6: Đo thời gian

BÀI 6: ĐO THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV chiếu hình ảnh trọng tài sử dụng đồng hồ bấm giây trong các cuộc thi đấu thể thao và đặt câu hỏi: Tại sao khi đo thời gian trong các cuộc thi đấu thể thao người ta thường sử dụng đồng hồ bấm giây?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. ĐƠN VỊ VÀ DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đơn vị và dụng cụ đo thời gian

GV đặt câu hỏi và HS hoạt động thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: 

+ Hãy kể tên các đơn vị đo thời gian mà em biết 

+ Ngoài những loại đồng hồ được liệt kê trong hình 6.1, hãy kể thêm một số loại đồng hồ mà em biết và nêu ưu thế của từng loại

Sản phẩm dự kiến:

a. Tìm hiểu về đơn vị và dụng cụ đo thời gian

- Đơn vị đo thời gian thường dùng là giây (kí hiệu s).

- Ngoài ra còn dùng đơn vị phút, giờ, ngày, tuần,...

- Đồng hồ bấm giây điện tử, đồng hồ cát,....

b. Ưu thế của một số loại đồng hồ đo thời gian 

- Đồng hồ bấm giây điện tử thường sử dụng trong đo các khoảng thời gian ngắn (như các nội dung thi điển kinh, ...).

- Đồng hồ cát thường sử dụng trong khoảng thời gian ngắn. Ngoài ra đồng hồ cát còn biểu trưng cho quy luật thời gian đang dần trôi, thời gian một khi đã đi qua thì không bao giờ lấy lại được. Do đó đừng để thời gian trôi một cách vô ích.

2. THỰC HÀNH ĐO THỜI GIAN

Hoạt động 2: Thực hành đo thời gian

GV đặt câu hỏi HS thảo luận và đưa ra phương án trả lời: 

+ Để xác định thời gian vận động viên chạy 800m ta nên dùng loại đồng hồ nào? Vì sao? 

+ Hãy ước lượng thời gian đi từ cuối lớp học tới bục giảng và lựa chọn đồng hồ phù hợp để đo khoảng thời gian đó

+ Thực hiện đo lần lượt thời gian di chuyển của hai bạn học sinh khi đi từ cuối lớp học tới bục giảng.

Sản phẩm dự kiến:

a) Ước lượng thời gian và lựa chọn đồng hồ

Để lựa chọn đồng hồ đo thời gian của một hoạt động cho phù hợp, chúng ta cần ước lượng thời gian của hoạt động đó trước khi đo.

b) Sử dụng đồng hồ đúng cách

Khi sử dụng đồng hồ để đo thời gian của một hoạt động cần lưu ý:

- Hiệu chỉnh đồng hồ trước khi đo.

- Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với mặt đồng hồ.

- Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kim của đồng hồ.

c) Đo thời gian bằng đồng hồ

Khi đo thời gian của một hoạt động, ta cần thực hiện các bước sau:

- Bước 1: Ước lượng khoảng thời gian cần đo.

- Bước 2: Chọn đồng hồ phù hợp.

- Bước 3: Hiệu chỉnh đồng hồ đúng cách trước khi đo.

- Bước 4: Thực hiện đo thời gian bằng đồng hồ.

- Bước 5: Đọc và ghi kết quả mỗi lần đo.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Đơn vị đo thời gian trong hệ thống đo lường chính thức ở nước ta là:

A. tuần. 

B. ngày.

C. giây.

D. giờ. 

Câu 2: Khi đó nhiều lần thời gian chuyển động của một viên bi trên mặt phẳng nghiêng mà thu được nhiều giá trị khác nhau, thì giá trị nào sau đây được lấy làm kết quả của phép đo?

A. Giá trị của lần đo cuối cùng.

B. Giá trị trung bình của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất. 

C. Giá trị trung bình của tất cả các giá trị đo được.

D. Giá trị được lặp lại nhiều lần nhất.

Câu 3: Trước khi đo thời gian của một hoạt động ta thường ước lượng khoảng thời gian của hoạt động đó để

A. lựa chọn đồng hồ đo phù hợp. 

B. đặt mắt đúng cách. 

C. đọc kết quả đo chính xác.

D. hiệu chỉnh đồng hồ đúng cách.

Câu 4: Cho các bước đo thời gian của một hoạt động gồm:

(1) Đặt mắt nhìn đúng cách. 

(2) Ước lượng thời gian hoạt động cần đo để chọn đồng hồ thích hợp. 

(3) Hiệu chỉnh đồng hồ đo đúng cách. 

(4) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định. 

(5) Thực hiện phép đo thời gian. 

Thứ tự dùng các bước thực hiện để đo thời gian của một hoạt động là: 

A. (1), (2), (3), (4), (5). 

B. (3), (2), (5), (4), (1). 

C. (2), (3), (1), (5), (4). 

D. (2), (1), (3), (5), (4).

Câu 5: Nguyên nhân nào sau đây gây ra sai số khi đo thời gian của một hoạt động?

A. Không hiệu chỉnh đồng hồ. 

B. Đặt mắt nhìn lệch. 

C. Đọc kết quả chậm.

D. Cả 3 nguyên nhân trên. 

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Để thực hiện đo thời gian khi đi từ cổng trường vào lớp học, em dùng loại đồng hổ nào? Giải thích sự lựa chọn của em.

Câu 2: Nêu phương án chế tạo được đồng hồ mặt trời xác định được thời điểm từ 8h sáng đến 15h chiều vào ngày nắng với sự chênh thời gian là 15 phút so với đồng hồ hiện đại bằng những vật liệu tái chế.