Phiếu học tập Sinh học 10 kết nối Bài 20: Sự đa dạng và phương pháp nghiên cứu vi sinh vật
Dưới đây là phiếu học tập Bài 20: Sự đa dạng và phương pháp nghiên cứu vi sinh vật môn Sinh học 10 sách Kết nối tri thức. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án sinh học 10 kết nối tri thức (bản word)
Họ và tên: …………………………… Lớp: …………………….
PHIẾU HỌC TẬP 1
BÀI 20: SỰ ĐA DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VI SINH VẬT
1. Vi sinh vật là gì? Nêu các nhóm vi sinh vật?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Nêu đặc điểm chung của các vi sinh vật?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
......................................................................................................................................…
3. So sánh đặc điểm của vi sinh vật nhân sơ và vi sinh vật nhân thực?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
......................................................................................................................................…
4. Vì sao vi sinh vật có tốc độ trao đổi chất nhanh, sinh trưởng, sinh sản nhanh hơn so với thực vật và động vật?
......................................................................................................................................…
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
5. Nêu các kiểu sinh dưỡng của vi sinh vật? So sánh các kiểu sinh dưỡng đó?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Họ và tên: ………………………… Lớp: …………………….
PHIẾU HỌC TẬP 2
BÀI 20: SỰ ĐA DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VI SINH VẬT
1. Phân biệt các hình thức dinh dưỡng của vi sinh vật?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Nêu một số các phương pháp quan sát trong nghiên cứu vi sinh vật?
.........................................................................................................................................
......................................................................................................................................…
.........................................................................................................................................
3. Nêu một số đặc điểm tiêu biểu của phương pháp quan sát?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4. Phương pháp phân lập và nuôi cấy vi sinh vật có gì đặc điểm gì?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
=> Giáo án sinh học 10 kết nối tri thức bài 20: Sự đa dạng và phương pháp nghiên cứu vi sinh vật