Phiếu trắc nghiệm Khoa học máy tính 11 kết nối Ôn tập cuối kì 2 (Đề 2)
Tổng hợp câu hỏi ôn tập trắc nghiệm Tin học 11 (Khoa học máy tính) kết nối tri thức. Câu hỏi và bài tập Ôn tập cuối kì 2 (Đề 2). Bộ trắc nghiệm có nhiều câu hỏi, phân bổ đều trên các bài học. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp học sinh nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án tin học 11 theo định hướng khoa học máy tính kết nối tri thức
TRẮC NGHIỆM KHOA HỌC MÁY TÍNH 11 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI KÌ 2
ĐỀ SỐ 02
Câu 1: Tính độ phức tạp của các hàm thời gian sau:
Tính = n3 + nlogn+2n+1
A. O(n3) +1
B. 3O(n4) +10
C. O(n2) +1
D. O(n4) +10
Câu 2: Cho N và dãy a1, a2,…, aN. Trường hợp tìm thấy và đưa ra chỉ số i đầu tiên mà ai chia hết cho 3 thì với điều kiện nào thuật toán sẽ dừng ? A. i > N.
B. ai chia hết cho 3.
C. ai không chia hết cho 3.
D. i < N.
Câu 3: Trong các bước thực hiện của thuật toán sắp xếp chèn, bước nào là đơn giản nhất theo nghĩa có thể thực hiện ngay bằng các lệnh lập trình?
A. Chương trình hoàn chỉnh là bước đơn giản nhất.
B. Chương trình giải toán.
C. Chương trình tối ưu dữ liệu.
D. Chương trình đơn giản nhất.
Câu 4: Sơ đồ khối có thể coi là một ngôn ngữ lập trình không?
A. Có
B. Không
C. Tuỳ từng trường hợp
D. Chỉ khi có ký hiệu lệnh rõ ràng
Câu 5: Với N=102, M=78 hãy dựa vào thuật toán sau để tìm kết quả đúng:
B1: Nhập M, N
B2: Nếu M=N thì lấy giá trị chung rồi chuyển sang B5.
B3: Nếu M > N thì M = M - N rồi quay lại B2.
B4: N = N - M rồi quay lại B2.
B5: Đưa ra kết quả rồi kết thúc.
A. 24.
B. 12.
C. 6.
D. 5.
Câu 6: Sinh viên nghành công nghệ thông tin có thể làm việc ở các vị trí:
A. Lập trình viên.
B. Cán bộ nghiên cứu, giảng dạy về công nghệ công tin.
C. Kiểm thử viên phần mềm.
D. Tất cả các vị trí trên.
Câu 7: Để trở thành một lập trình viên, em cần chuẩn bị những kiến thức, kĩ năng gì?
A. Biết cách tự học.
B. Học tiếng Anh chuyên ngành.
C. Học và nâng cao kĩ thuật chuyên môn.
D.Tất cả các kiến thức, kĩ năng trên.
Câu 8: Sinh viên nghành công nghệ thông tin có thể làm việc ở các vị trí:
A. Lập trình viên.
B. Cán bộ nghiên cứu, giảng dạy về công nghệ công tin.
C. Kiểm thử viên phần mềm.
D. Tất cả các vị trí trên.
Câu 9: Công đoạn “lập trình” là:
A. Phân tích nhu cầu của cộng đồng cần phục vụ, xác định vai trò của phần mềm, xác định thông tin đầu vào, đầu ra của hệ thống phần mềm cần xây dựng.
B. Chuyển những mô tả ở bản thiết kế thành các lệnh thực hiện được trên máy tính để máy tính “hiểu” và “thực hiện” đúng theo thiết kế.
C. Chuyển các yêu cầu về phần mềm thành bản thiết kế phần mềm.
D. Thực hiện các bước thử nghiệm sản phẩm xem có khiếm khuyết gì không để khắc phục kịp thời trước khi phần mềm đến tay người sử dụng.
Câu 10: Nghề thiết kế lập trình được giới trẻ yêu thích vì:
A. Lướt web không tốn tiền.
B. Không cần khả năng cao.
C. Không cần sáng tạo.
D. Nhiều cơ hội việc làm, thu nhập cao.
Câu 11: Trong Python, lệnh import có chức năng:
A. tập hợp các hàm được đtặ trong các mô đun độc lập để dùng chung cho nhiều chương trình khác nhau.
B. đưa thư viện vào bộ nhớ để sẵn sàng sử dụng
C. đặt tệp chương trình này cùng thư mục với tệp thư viện
D. các hàm thư viện được viết một lần và sử dụng nhiều lần
Câu 12: Khẳng định nào sau đây là sai?
A. Lập trình viên có cơ hội làm việc ở các vị trí trong các cấp chính quyền, cấp bộ ngành, chính phủ.
B. Các hệ thống ngân hàng, tài chính hay tư nhân đều phải sử dụng hệ thống phần mềm phức tạp, có tính nghiệp vụ cao. Từ đó, mở ra nhiều cơ hội lớn cho những người thiết kế và lập trình.
C. Thế giới công nghệ thay đổi từng giây, từng phút, từng giờ. Những kiến thức được học sẽ nhanh bị cũ, vì vậy phải học tập không ngừng.
D. Những nghề thuộc nhóm thiết kế và lập trình chỉ có thể làm ở cơ quan tư nhân.
Câu 14: Mỗi node sẽ có dữ liệu khóa (key) là:
A. thông tin chính và thông tin next để kết nối sangt phần tử tiếp theo của danh sách
B. đầu của mỗi danh sách liên kết
C. có thể thiết lập các hàm tìm kiếm
D. bổ sung hoặc xóa thông tin trên danh sách liên kết
Câu 15: Khẳng định nào sau đây là sai?
A. Lập trình viên có cơ hội làm việc ở các vị trí trong các cấp chính quyền, cấp bộ ngành, chính phủ.
B. Các hệ thống ngân hàng, tài chính hay tư nhân đều phải sử dụng hệ thống phần mềm phức tạp, có tính nghiệp vụ cao. Từ đó, mở ra nhiều cơ hội lớn cho những người thiết kế và lập trình.
C. Thế giới công nghệ thay đổi từng giây, từng phút, từng giờ. Những kiến thức được học sẽ nhanh bị cũ, vì vậy phải học tập không ngừng.
D. Những nghề thuộc nhóm thiết kế và lập trình chỉ có thể làm ở cơ quan tư nhân.
Câu 16: ............................................
............................................
............................................
TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI
Câu 1:Cho đoạn thông tin:
Trong phương pháp làm mịn dần, việc tìm tất cả các cặp chỉ số (I, j) là một bước quan trọng để kiểm tra tính nghịch đảo của các cặp này. Điều này giúp xác định các mối quan hệ giữa các biến trong chương trình.
Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Việc tìm cặp chỉ số (I, j) không cần thiết trong thiết kế chương trình.
b) Kiểm tra tính nghịch đảo của cặp chỉ số (I, j) là bước cần thiết trong phương pháp mịn dần.
c) Tất cả các cặp chỉ số đều có thể được tìm thấy trong bất kỳ chương trình nào.
d) Phương pháp mịn dần giúp phát hiện lỗi trong thiết kế chương trình.
Câu 2:Cho đoạn thông tin:
Trong thiết kế chương trình theo mô đun, việc nhập dữ liệu là một bước quan trọng. Điều này giúp chương trình hoạt động hiệu quả hơn và dễ dàng xử lý dữ liệu đầu vào.
Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Nhập dữ liệu là bước không quan trọng trong thiết kế chương trình.
b) Việc thiết lập công việc nhập dữ liệu cần phải được thực hiện cẩn thận.
c) Chương trình không cần kiểm tra tính hợp lệ của dữ liệu nhập vào.
d) Thiết kế chương trình theo mô đun giúp quản lý dữ liệu đầu vào dễ dàng hơn.
Câu 3: ............................................
............................................
............................................