Phiếu trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Viết bài thuyết trình về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử

BÀI 9: ĐI VÀ SUY NGHĨ

VIẾT: VIẾT BÀI THUYẾT MINH VỀ DANH LAM THẮNG CẢNH HAY MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ

(15 câu)

I. NHẬN BIẾT (06 CÂU)

Câu 1: Bước đầu tiên khi viết bài thuyết minh về danh lam thắng cảnh là gì?

A. Miêu tả chi tiết.

B. Xác định rõ đối tượng thuyết minh.

C. Trình bày cảm xúc cá nhân.

D. So sánh với các địa điểm khác.

Câu 2: Khi giới thiệu tổng quan về đối tượng thuyết minh, em cần đề cập đến những yếu tố nào?

A. Chỉ quá trình hình thành.

B. Chỉ cấu trúc và quy mô.

C. Chỉ giá trị của đối tượng.

D. Quá trình hình thành, cấu trúc, quy mô và giá trị của đối tượng.

Câu 3: Để trình bày nét đặc sắc của đối tượng thuyết minh, em cần làm gì?

A. Chỉ miêu tả tổng quát.

B. Miêu tả chi tiết và huy động nguồn tài liệu đáng tin cậy.

C. Chỉ dựa vào ý kiến cá nhân.

D. Chỉ sử dụng thông tin từ mạng xã hội.

Câu 4: Việc so sánh, đối chiếu trong bài thuyết minh có tác dụng gì?

A. Làm rối thêm nội dung.

B. Không cần thiết trong bài thuyết minh.

C. Làm nổi bật đặc điểm của đối tượng.

D. Chỉ để tăng độ dài của bài viết.

Câu 5: Thái độ nào cần thể hiện trong bài thuyết minh về danh lam thắng cảnh?

A. Thờ ơ, vô cảm.

B. Trân trọng, yêu quý.

C. Chỉ trích, phê phán.

D. Hoài nghi, ngờ vực.

Câu 6: Khi kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ, em cần chú ý điều gì?

A. Chỉ sử dụng ngôn ngữ.

B. Chỉ sử dụng hình ảnh.

C. Kết hợp một cách hợp lí, hiệu quả.

D. Sử dụng riêng lẻ, không liên quan.

II. THÔNG HIỂU (04 CÂU)

Câu 1: Khi viết về quá trình hình thành của di tích lịch sử, em cần chú trọng yếu tố nào?

A. Chỉ các sự kiện gần đây.

B. Tính chính xác và độ tin cậy của thông tin lịch sử.

C. Chỉ những giai đoạn nổi tiếng nhất.

D. Bỏ qua các chi tiết không quan trọng.

Câu 2: Để làm nổi bật giá trị của danh lam thắng cảnh, nên đề cập đến những khía cạnh nào?

A. Chỉ giá trị kinh tế.

B. Chỉ giá trị văn hóa.

C. Chỉ giá trị lịch sử.

D. Giá trị kinh tế, văn hóa, lịch sử và các giá trị khác.

Câu 3: Khi miêu tả cấu trúc của di tích lịch sử, em cần tập trung vào điều gì?

A. Chỉ kích thước tổng thể.

B. Chỉ vật liệu xây dựng.

C. Đặc điểm kiến trúc, bố cục và ý nghĩa của chúng.

D. Chỉ so sánh với các công trình khác.

Câu 4: Trong bài thuyết minh, việc sử dụng số liệu thống kê có tác dụng gì?

A. Làm cho bài viết khô khan.

B. Tăng độ tin cậy và cụ thể cho thông tin.

C. Không cần thiết trong bài thuyết minh.

D. Chỉ để tăng độ dài của bài viết.

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Khi viết về tầm vóc của đối tượng thuyết minh, em nên làm gì?

A. Chỉ nêu ý kiến cá nhân.

B. So sánh với các đối tượng tương tự trong nước và quốc tế.

C. Chỉ đề cập đến các đánh giá tích cực.

D. Bỏ qua phần này vì không quan trọng.

Câu 2: Để thể hiện sự trân trọng đối với di tích lịch sử, em có thể sử dụng biện pháp nào?

A. Sử dụng ngôn ngữ trung lập.

B. Dùng từ ngữ thể hiện cảm xúc và nhấn mạnh giá trị của di tích lịch sử.

C. Chỉ nêu sự kiện khách quan.

D. Tránh đề cập đến cảm xúc cá nhân.

Câu 3: Khi sử dụng hình ảnh minh họa trong bài thuyết minh, em cần chú ý điều gì?

A. Số lượng hình ảnh càng nhiều càng tốt.

B. Chỉ sử dụng hình ảnh màu.

C. Chọn hình ảnh phù hợp, có chú thích rõ ràng.

D. Hình ảnh không quan trọng bằng nội dung văn bản.

IV. VẬN DỤNG CAO (02 CÂU)

Câu 1: Khi kết thúc bài thuyết minh, em nên làm gì?

A. Kết thúc đột ngột.

B. Tóm tắt lại những điểm chính và nhấn mạnh giá trị của đối tượng.

C. Đưa ra ý kiến cá nhân về cách cải thiện đối tượng.

D. Để ngỏ, không cần kết luận.

Câu 2: Việc sử dụng trích dẫn từ các nguồn đáng tin cậy trong bài thuyết minh có tác dụng gì?

A. Làm cho bài viết dài hơn.

B. Tăng tính khách quan và độ tin cậy của thông tin.

C. Không cần thiết trong bài thuyết minh.

D. Chỉ để thể hiện sự uyên bác của người viết.