Phiếu trắc nghiệm Sinh học 10 kết nối ôn tập: Phần mở đầu (P2)

Bộ câu hỏi trắc nghiệm sinh học 10 kết nối tri thức. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ôn tập: Phần mở đầu (P2). Bộ trắc nghiệm gồm nhiều bài tập và câu hỏi ôn tập kiến thức trọng tâm. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp bổ sung thêm các câu hỏi.

Xem: => Giáo án sinh học 10 kết nối tri thức (bản word)

ÔN TẬP PHẦN MỞ ĐẦU.  (PHẦN 2 )

Câu 1: Đâu là ngành có vai trò sản xuất các loại vaccine, enzyme, kháng thể, thuốc,… nhằm phòng bệnh và điều trị nhiều bệnh ở người?

  1. Y học.
  2. Dược học.
  3. Pháp y.
  4. Công nghệ thực phẩm.

 

Câu 2: Nối các thành tựu của sinh học (cột A) với ngành nghề tương ứng (cột B) để được nội dung đúng.

Cột A

Cột B

(1) Tạo ra giống vật nuôi, cây trồng mới có năng suất cao, kháng được nhiều bệnh và thích ứng với biến đổi khí hậu

(2) Tạo ra các loại vaccine, tìm ra được nhiều loại thuốc mới, công nghệ ghép tạng, liệu pháp gene, kĩ thuật tế bào gốc,...

(3) Tạo ra các sản phẩm có giá trị dinh dưỡng góp phần nâng cao sức khoẻ và có giá trị kinh tế cao

(4) Tìm ra các chế phẩm sinh học, các quy trình công nghệ tiên tiến góp phần xử lí nước thải sinh hoạt và công nghiệp, xử lí sự cố tràn dầu,…

(a) Y học và dược học

(b) Bảo vệ môi trường

(c) Công nghệ chế biến và bảo quản thực phẩm

(d) Nông nghiệp

 

Phương án đúng là :

  1. 1-d, 2-a, 3-c, 4-b.
  2. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d.
  3. 1-b, 2-a, 3-c, 4-d.
  4. D. 1-c, 2-b, 3-a, 4-d.

 

Câu 3: Sự phát triển của sinh học góp phần bảo vệ môi trường được thể hiện qua bao nhiêu thành tựu trong các thành tựu sau đây?

(1) Sử dụng vi sinh vật để xử lí dầu tràn trên biển.

(2) Sử dụng liệu pháp gen để chữa trị các bệnh di truyền.

(3) Phân hủy rác để tạo phân bón sinh học.

(4) Sản xuất xăng sinh học.

  1. 1.
  2. 2.
  3. 3.
  4. 4

 

Câu 4: Đâu là phương pháp chủ động tác động vào đối tượng nghiên cứu và những hoạt động của đối tượng đó nhằm kiểm soát sự phát triển của chúng một cách có chủ đích?

  1. Phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm.
  2. Phương pháp quan sát.
  3. Phương pháp thực nghiệm khoa học.
  4. Phương pháp tự thụ phấn.

Câu 6: Tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sống trong một không gian nhất định vào một thời điểm xác định và có quan hệ sinh sản với nhau được gọi là :

  1. Quần xã
  2. Nhóm quần thể
  3. C. Quần thể
  4. hệ sinh thái

Câu 7: Ý nào dưới đây là đúng khi nói về vai trò của sinh học trong phát triển kinh tế?

  1. Đưa ra các biện pháp nhằm kiểm soát sự phát triển dân số cả về chất lượng và số lượng.
  2. Cung cấp các kiến thức, công nghệ xử lí ô nhiễm và cải tạo môi trường.
  3. C. Tạo ra những giống cây trồng và vật nuôi có năng suất và chất lượng cao.
  4. Góp phần xây dựng chính sách môi trường.

 

Câu 8: Cho các nhận định sau đây về tế bào:

  1. Tế bào chỉ được sinh ra bằng cách phân chia tế bào
  2. Tế bào là nơi diễn ra mọi hoạt động sống.
  3. Tế bào là đơn vị cấu tạo cơ bản của cơ thể sống.
  4. Tế bào có khả năng trao đổi chất theo phương thức đồng hóa và dị hóa
  5. Tế bào có một hình thức phân chia duy nhất là nguyên phân.

Có mấy nhận định đúng trong các nhận định trên?

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2

 

Câu 9: Đâu là công dụng của kính hiển vi?

  1. Nghiên cứu công nghệ tế bào
  2. Nghiên cứu công nghệ sinh học vi sinh
  3. C. Nghiên cứu công nghệ sinh học vi sinh, công nghệ tế bào
  4. Đáp án khác

 

Câu 10: Trong quá trình thực hiện các thí nghiệm được sử dụng các dụng cụ hóa chất và cần phải chú ý:

  1. Các lưu ý về cháy nổ, an toàn về hóa chất
  2. Quy tắc vận hành máy móc trong phòng thí nghiệm
  3. Trang bị cá nhân
  4. D. Cả 3 đáp án trên

 

Câu 11: Nội dung chương trình sinh học THPT lớp 11 nghiên cứu lĩnh vực nào?

  1. A. Sinh học cơ thể
  2. Sinh học tế bào và thế giới sinh vật
  3. Sinh học tế bào và sinh thái học
  4. Sinh học tế bào và sinh học cơ thể

 

Câu 12: Đâu là vai trò của ứng dụng sinh học trong công nghệ chế biến thực phẩm?

  1. Sản xuất ra nhiều loại thức ăn, nước uống
  2. Sản xuất ra nhiều loại thức ăn, nước uống có giá trị dinh dưỡng cao
  3. Sản xuất nhiều giống cây trồng
  4. Sản xuất nhiều giống vật nuôi mới

 

Câu 13: Lĩnh vực nghiên cứu cơ bản tập trung vào tìm hiểu những đặc điểm nào của thế giới sống?

  1. Cấu trúc, phân loại
  2. Cách thức vận hàng
  3. Tiến hóa
  4. D. Cả 3 đáp án trên

 

Câu 14: Phương pháp sử dụng tri giác để thu thập thông tin về đối tượng quan sát là:

  1. A. Phương pháp quan sát
  2. Phương pháp nghiên cứu trong phòng thí nghiệm
  3. Phương pháp thực nghiệm khoa học
  4. Cả 3 đáp án trên

 

Câu 15: Đâu là phương pháp nghiên cứu, học tập môn Sinh học?

  1. Phương pháp quan sát
  2. Phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm
  3. Phương pháp thực nghiệm khoa học
  4. D. Cả 3 đáp án trên

 

Câu 16: Xác định đâu là vai trò của ngành Sinh học đối với cuộc sống con người?

  1. Góp phần vào sự phát triển kinh tế
  2. Làm thay đổi mạnh mẽ công nghiệp, nông nghiệp, y học,… tăng chất lượng, hiệu quả, an toàn và thân thiện với môi trường.
  3. Giúp con người giảm bệnh tật, đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng, nâng cao điều kiện chăm sóc sức khỏe và điều trị bệnh, gia tăng tuổi thọ. 
  4. D. Cả 3 đáp án trên

 

Câu 17: Cho các ý sau:

  1. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc.
  2. Là hệ kín, có tính bền vững và ổn định.
  3. Liên tục tiến hóa
  4. Là hệ mở, có khả năng tự điều chỉnh.
  5. Có khả năng cảm ứng và vân động.
  6. Thường xuyên trao đổi chất với môi trường.

Trong các ý trên, có mấy ý là đặc điểm của các cấp độ tổ chức sống cơ bản?

  1. 2
  2. 3
  3. 4
  4. D. 5

 

Câu 18: Xác định nội dung nghiên cứu của lĩnh vực thực vật học?

  1. A. Nghiên cứu về hình thái, giải phẫu, sinh lí, phân loại thực vật cũng như vai trò và tác hại của chúng đối với tự nhiên và con người
  2. Nghiên cứu về hình thái và cấu tạo bên trong của sinh vật.
  3. Sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người
  4. Nghiên cứu về di truyền và biến dị ở các loài sinh vật.

 

Câu 19: Tất cả các tổ chức sống đều là hệ mở. Tại sao?

  1. A. Vì thường xuyên trao đổi chất với môi trường
  2. Vì thường xuyên có khả năng tự điều chỉnh
  3. Vì thường xuyên biến đổi và liên tục tiến hóa
  4. Vì có khả năng sinh sản , cảm ứng và vận động

 

Câu 20: Tranh ảnh, mô hình, mẫu vật có trong phòng thí nghiệm gồm

  1. mô hình tế bào, mô hình DNA
  2. bộ tiêu bản quan sát nhiễm sắc thể.
  3. bộ tranh các cấp tổ chức sống
  4. D. Cả 3 đáp án trên 

 

Câu 21: Thông thường, để đảm bảo an toàn, người thực hiện nghiên cứu phải trang bị những gì?

  1. áo choàng
  2. găng tay
  3. kính bảo hộ hoặc mặt nạ
  4. D. Cả 3 đáp án trên

 

Câu 22: Xác định đâu là: Ứng dụng sinh học trong tạo không gian sống bảo vệ môi trường?

  1. Các công viên cây xanh giúp điều hòa không khí tại các vùng đông đúc dân cư
  2. Cây xanh được trồng ven đường giúp giảm ô nhiễm không khí
  3. C. Cả A và B đúng
  4. Tạo ra nhiều giống cây trồng mới

Câu 23: Kính hiển vi điện tử được sử dụng trong lĩnh vực nào?

  1. nghiên cứu cấu trúc hiển vi của tế bào
  2. B. nghiên cứu cấu trúc siêu hiển vi của tế bào cũng như cấu trúc phân tử.
  3. nghiên cứu cấu trúc siêu hiển vi của tế bào cũng như nghiên cứu cấu trúc hiển vi của tế bào
  4. nghiên cứu cấu trúc hiển vi của tế bào cũng như cấu trúc phân tử

 

Câu 24: Trong cơ thể đa bào các tế bào được tổ chức hoạt động với nhau như thế nào?

  1. Hoạt động độc lập sau đó tích lũy kết quả hoạt động lại cung cấp cho cơ thể
  2. B. Phối hợp hoạt động theo một số cấp tổ chức lớn trên cấp tế bào
  3. Phối hợp hoạt động theo từng nhóm tế bào cùng hình dạng
  4. Phối hợp hoạt động theo từng nhóm tế bào cùng kích thước

Câu 25: Khái niệm phương pháp tin sinh học là?

  1. A. là phương pháp thu thập, xử lí và phân tích các thông tin, dữ liệu sinh học bằng phần mềm máy tính, từ đó xây dựng cơ sở dữ liệu và cho phép thực hiện các liên kết giữa chúng.
  2. là phương pháp thu thập, xử lí và phân tích các thông tin, dữ liệu sinh học bằng tính toán và ghi chép, giúp lưu trữ giữ gìn những cơ sở dữ liệu sinh học.
  3. là ghi chép và thống kê các thông tin sinh học giúp xây dựng cơ sở dữ liệu và cho phép thực hiện các liên kết giữa chúng.
  4. là phương pháp thu thập, xử lí và phân tích các thông tin, dữ liệu sinh học bằng phần mềm máy tính, từ đó xây dựng cơ sở dữ liệu và cho phép thực hiện các liên kết giữa chúng.

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Trắc nghiệm sinh học 10 kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay