Phiếu trắc nghiệm Tin học khoa học máy tính 11 kết nối ôn tập chủ đề 4, 5: Giới thiệu các hệ cơ sở dữ liệu. Hướng nghiệp với tin học (P3)

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 4+5

Câu 1: Để đảm bảo tính nhất quán của dữ liệu, ta cần thực hiện hoạt động nào sau đây?

1. Kiểm tra ràng buộc dữ liệu
2. Thực hiện sao lưu dữ liệu định kỳ
3. Thiết lập quy tắc đặt tên nhất quán cho các đối tượng dữ liệu
4. Tất cả các phương án trên

Câu 2: Nguyên tắc ACID trong cơ sở dữ liệu đảm bảo các yếu tố nào sau đây?

1. Atomicity, Consistency, Integrity, Durability
2. Availability, Consistency, Integrity, Durability
3. Atomicity, Concurrency, Integrity, Durability
4. Availability, Concurrency, Integrity, Durability

Câu 3: Trong hệ quản trị cơ sở dữ liệu, khái niệm "khóa chính" (primary key) được sử dụng để làm gì?

1. Định danh duy nhất cho mỗi bản ghi trong bảng
2. Xác định mối quan hệ giữa các bảng
3. Tạo ràng buộc dữ liệu
4. Tất cả các phương án trên

Câu 4: Phần mềm hỗ trợ quản lý cơ sở dữ liệu (Database Management System - DBMS) không được sử dụng để làm gì?

1. Lưu trữ và tổ chức dữ liệu
2. Xử lý các truy vấn dữ liệu
3. Bảo vệ dữ liệu
4. Phân tán dữ liệu

Câu 5: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép:

1. Nhập, sửa, xóa dữ liệu
2. Khai báo kiểu, cấu trúc, các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL
3. Khai thác dữ liệu như: tìm kiếm, sắp xếp, kết xuất báo cáo…
4. Câu A và C

Câu 6: Để đảm bảo tính nhất quán của dữ liệu, ta cần thực hiện hoạt động nào sau đây?

1. Kiểm tra ràng buộc dữ liệu
2. Thực hiện sao lưu dữ liệu định kỳ
3. Thiết lập quy tắc đặt tên nhất quán cho các đối tượng dữ liệu
4. Tất cả các phương án trên

Câu 7: Ngôn ngữ CSDL được sử dụng phổ biến hiện nay là:

1. SQL      
2. Access      
3. Foxpro      
4. Java

Câu 8: Cần tiến hành cập nhật hồ sơ học sinh của nhà trường trong các trường hợp nào sau đây?

1. Một học sinh mới chuyển từ trường khác đến; thông tin về ngày sinh của một học sinh bị sai.
2. Sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự tăng dần của tên
3. Tìm học sinh có điểm môn toán cao nhất khối.
4. Tính tỉ lệ học sinh trên trung bình môn Tin của từng lớp.

Câu 9: Các đối tượng cơ bản trong Access là gì?

1. Bảng, Macro, Biểu mẫu, Mẫu hỏi
2. Bảng, Macro, Biểu mẫu, Báo cáo
3. Bảng, Mẫu hỏi, Biểu mẫu, Báo cáo
4. Bảng, Macro, Môđun, Báo cáo

Câu 10: Cần phải làm gì để đảm bảo an ninh, an toàn cho các hệ CSDL?

1. Triển khai bảo mật vật lý
2. Tách biệt máy chủ CSDL
3. Thiết lập máy chủ proxy HTTPS
4. Tránh sử dụng các cổng mạng mặc định

A.1,2,3

B.2,3,4

C.1,2,3,4

D.1,4

Câu 11: Câu truy vấn DDL “CREATE DATABASE” có ý nghĩa là:

1. Khởi tạo CSDL
2. Khởi tạo bảng
3. Thay đổi định nghĩa bảng
4. Khai báo khóa chính

Câu 12: Câu truy vấn DDL “ALTER TABLE” có ý nghĩa là:

1. Khởi tạo CSDL
2. Khởi tạo bảng
3. Thay đổi định nghĩa bảng
4. Khai báo khóa chính

Câu 13: Tại sao nhu cầu nhân lực về quản trị CSDL ngày một tăng?

1. do tính toàn cầu hóa và số hóa, sự tăng trưởng của Big Data, yêu cầu bảo mật và an ninh dữ liệu, khả năng tích hợp và tương tác giữa các hệ thống khác nhau cùng với cơ hội việc làm và mức lương cao trong lĩnh vực này.
2. cơ hội việc làm và mức lương cao
3. do tính toàn cầu hóa và số hóa
4. Đáp án A và B đều sai.

Câu 14: Câu truy vấn DDL “CREATE TABLE” có ý nghĩa là:

1. Khởi tạo CSDL
2. Khởi tạo bảng
3. Thay đổi định nghĩa bảng
4. Khai báo khóa chính

Câu 15: Tính nhất quán dữ liệu là:

1. Yêu cầu quan trọng trong lưu trữ dữ liệu để đảm bảo tính đồng nhất và chính xác giữa các bảng dữ liệu, file hoặc phiên bản dữ liệu khác nhau
2. Duy trì tính nhất quán của CSDL
3. Khôi phục CSDL khi có sự cố
4. Phát hiện và ngăn chặn sự truy cập không được phép

Câu 16: Các quyền của các tài khoản moderator và admin.

1. Quy định liên quan đến ý thức và trách nhiệm của người dùng đối với tài khoản của mình và dữ liệu trong CSDL.
2. Quy định về tổ chức đảm bảo an ninh mạng cùng với hệ thống phần cứng và phần mềm cụ thể.
3. Danh sách các nhóm người dùng và danh sách tải khoản truy xuất CSDL với quyên hạn tương ứng.
4. Cả 3 đáp án trên

Câu 17: Chức năng chính của biểu mẫu (Form) là:

1. Tạo báo cáo thống kê số liệu
2. Hiển thị và cập nhật dữ liệu
3. Thực hiện các thao tác thông qua các nút lệnh
4. Tạo truy vấn lọc dữ liệu

Câu 18: Trong một trường THPT có xây dựng một CSDL quản lý điểm Học Sinh. Người Quản trị CSDL có phân quyền truy cập cho các đối tượng truy cập vào CSDL. Theo em cách phân quyền nào dưới đây hợp lý:

1. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá.
2. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung.
3. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem.
4. HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá.

Câu 19: Câu truy vấn DDL “PRIMARY KEY” có ý nghĩa là:

1. Khởi tạo CSDL
2. Khởi tạo bảng
3. Thay đổi định nghĩa bảng
4. Khai báo khóa chính

Câu 20: Một hệ quản trị CSDL không có chức năng nào trong các chức năng dưới đây?

1. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL
2. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu
3. Cung cấp công cụ quản lí bộ nhớ
4. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL.

Câu 21: Câu truy vấn DDL “FOREIGN KEY...REFERENCES” có ý nghĩa là:

1. Khai báo khóa ngoài
2. Khởi tạo bảng
3. Thay đổi định nghĩa bảng
4. Khai báo khóa chính

Câu 22: Cần tiến hành cập nhật hồ sơ học sinh của nhà trường trong các trường hợp nào sau đây?

1. Một học sinh mới chuyển từ trường khác đến; thông tin về ngày sinh của một học sinh bị sai.
2. Sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự tăng dần của tên
3. Tìm học sinh có điểm môn toán cao nhất khối.
4. Tính tỉ lệ học sinh trên trung bình môn Tin của từng lớp.

Câu 23: Trường đại học nào sau đây có đào tạo CSDL hay tin học quản lí:

1. Đại học Kinh tế - Luật
2. Đại học Khoa học Tự nhiên
3. Đại học Kinh tế TP HCM
4. Đại học Ngân hàng TP HCM
5. Đại học Công nghệ thông tin
6. Đại học Công nghệ - ĐHQG Hà Nội.
7. 1-2-3
8. 4-5-6
9. 1-3-5-6
10. 1-2-3-4-5-6

Câu 24: Truy vấn cơ sở dữ liệu là gì?

1. Là một đối tượng có khả năng thu thập thông tin từ nhiều bảng trong một CSDL quan hệ
2. Là một dạng bộ lọc
3. Là một dạng bộ lọc;có khả năng thu thập thông tin từ nhiều bảng trong một CSDL quan hệ
4. Là yêu cầu máy thực hiện lệnh gì đó

Câu 25: Bảng phân quyền cho phép :

1. Phân các quyền truy cập đối với người dùng
2. Giúp người dùng xem được thông tin CSDL.
3. Giúp người quản lí xem được các đối tượng truy cập hệ thống.
4. Đếm được số lượng người truy cập hệ thống.