Trắc nghiệm câu trả lời ngắn KHTN 7 chân trời Bài 32: Cảm ứng ở sinh vật
Tài liệu trắc nghiệm dạng câu trả lời ngắn Khoa học tự nhiên 7 (Sinh học) chân trời sáng tạo Bài 32: Cảm ứng ở sinh vật. Dựa trên kiến thức của bài học, bộ tài liệu được biên soạn chi tiết, đúng trọng tâm và rõ ràng. Câu hỏi đa dạng với các mức độ khó dễ khác nhau. Tài liệu có file Word tải về. Thời gian tới, nội dung này sẽ tiếp tục được bổ sung.
Xem: => Giáo án sinh học 7 chân trời sáng tạo (bản word)
BÀI 32: CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
Câu 1: Cho các hiện tượng sau:
(1) Lá cây xấu hổ cụp lại khi bị chạm.
(2) Cây trầu bà mọc quấn quanh cọc.
(3) Chim cú vồ chuột.
(4) Cây hướng dương quay về phía mặt trời.
Những trường hợp nào là cảm ứng ở thực vật?
- 124
Câu 2: Cho các phát biểu sau:
(1) Cảm ứng giúp sinh vật thích nghi tốt hơn với môi trường.
(2) Tất cả phản ứng của sinh vật đều là cảm ứng.
(3) Phản ứng co rút của trùng roi khi bị chạm là cảm ứng.
(4) Cảm ứng ở động vật luôn đòi hỏi hệ thần kinh.
(5) Một số thực vật có thể cảm ứng bằng cơ chế mất nước nhanh.
(6) Cảm ứng ở động vật thường nhanh hơn thực vật.
Các phát biểu đúng là (Ghi thứ tự các phát biểu đúng từ nhỏ đến lớn, VD: 123, 234, 125…)
- 1356
Câu 3: Bạn An thấy con mèo vểnh tai khi nghe tiếng động mạnh. An có các nhận định sau:
(1) Đây là hiện tượng cảm ứng.
(2) Mèo phản ứng với âm thanh bằng hệ thần kinh.
(3) Cảm ứng giúp mèo phát hiện nguy hiểm.
(4) Đây là cảm ứng không có lợi.
(5) Cảm ứng giúp mèo tồn tại tốt hơn trong môi trường sống.
(6) Hiện tượng này chỉ có ở thú nuôi.
Em hãy chọn các nhận định đúng:
- 1235
Câu 4: Cho các phản ứng sau: Người né tránh khi có vật bay tới; Cây leo quấn quanh cọc; Tôm chạy khi có bóng người đến gần; Đá rơi từ trên cao xuống; Gà con chạy về phía gà mẹ khi nghe tiếng gọi. Có bao nhiêu phản ứng là cảm ứng?
- 4
Câu 5: Bạn học sinh thực hiện thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng của cây bằng cách trồng cây vào hai cốc A và B. Cốc A được đặt trong hộp bìa có khoét một lỗ nhỏ cho ánh sáng lọt qua, còn cốc B để bên ngoài ánh sáng tự nhiên. Sau một tuần, bạn quan sát sự thay đổi tư thế phát triển của cây trong hai cốc.
Dựa vào thí nghiệm trên, bạn học sinh đưa ra các nhận định sau:
1. Việc khoét lỗ trên hộp bìa giúp kiểm soát hướng ánh sáng chiếu vào cây ở cốc A.
2. Cốc B đóng vai trò là cốc đối chứng trong thí nghiệm.
3. Cây ở cốc A có thể mọc nghiêng về phía có ánh sáng lọt vào.
4. Việc tưới nước giữ ẩm là không cần thiết trong thí nghiệm vì cây có thể chịu khô.
5. Thí nghiệm này giúp chứng minh cây có cảm ứng với ánh sáng.
6. Nếu cả hai cốc được đặt trong bóng tối hoàn toàn thì cây vẫn biểu hiện hướng sáng.
Các nhận định đúng là (Ghi thứ tự các nhận định đúng từ nhỏ đến lớn, VD: 123, 234, 125…)
- 12356
Câu 6: Cho các hiện tượng sau:
A. Rễ cây mọc cong xuống phía đất ẩm.
B. Cây xấu hổ cụp lá khi bị chạm.
C. Hoa hướng dương quay về phía mặt trời.
D. Cây đậu mọc nghiêng về phía cửa sổ có ánh sáng.
E. Lá cây rụng vào mùa khô hạn.
F. Cây mọc cong về phía lỗ khoét ánh sáng trong hộp bìa.
Trong các hiện tượng trên, có bao nhiêu hiện tượng là cảm ứng có tính hướng sáng?
- 3 (gồm các hiện tượng: C, D, F)
BÀI TẬP THAM KHẢO THÊM
Câu 1: Cảm ứng ở sinh vật là gì?
Trả lời: Cảm ứng là phản ứng của sinh vật đối với kích thích từ môi trường.
Câu 2: Lấy ví dụ về cảm ứng ở sinh vật.
Trả lời: Khi chạm tay vào lá cây xấu hổ, lá cây có hiện tượng khép lại.
Câu 3: Cảm ứng ở thực vật được thực hiện thông qua đâu?
Trả lời: Thông qua vận động của các cơ quan và thường diễn ra chậm hơn.
Câu 4: Cảm ứng ở động vật được biểu hiện như thế nào so với thực vật?
Trả lời: Đa dạng hơn và thường diễn ra nhanh hơn.
Câu 5: Cảm ứng có vai trò gì đối với sinh vật?
Trả lời: Cảm ứng là đặc trưng của cơ thể sống, giúp sinh vật thích nghi với môi trường để tồn tại và phát triển.
Câu 6: Nêu một số hình thức cảm ứng ở thực vật.
Trả lời: ………………………………………
Câu 7: Lấy ví dụ về tính hướng sáng ở thực vật.
Trả lời: ………………………………………
Câu 8: Lấy ví dụ về tính hướng nước ở thực vật.
Trả lời: ………………………………………
Câu 9: Lấy ví dụ về tính hướng tiếp xúc ở thực vật.
Trả lời: ………………………………………
Câu 10: Lấy ví dụ về tính hướng hóa ở thực vật.
Trả lời: ………………………………………
Câu 11: Con người đã vận dụng hiện tượng cảm ứng của thực vật vào thực tiễn để làm gì?
Trả lời: ………………………………………
Câu 12: Con người đã ứng dụng tính hướng sáng của thực vật vào thực tiễn như thế nào?
Trả lời: ………………………………………
Câu 13: Con người đã ứng dụng tính hướng nước của thực vật vào thực tiễn như thế nào?
Trả lời: ………………………………………
Câu 14: Con người đã ứng dụng tính hướng tiếp xúc của thực vật vào thực tiễn như thế nào?
Trả lời: ………………………………………
Câu 15: Con người đã ứng dụng tính hướng hóa của thực vật vào thực tiễn như thế nào?
Trả lời: ………………………………………
Câu 16: Rễ cây luôn hướng về nơi có nguồn dinh dưỡng thích hợp và cần thiết cho sự phát triển gọi là gì?
Trả lời: ………………………………………
Câu 17: Rễ cây tránh xa nơi có hóa chất độc hại với nó gọi là gì?
Trả lời: ………………………………………
Câu 18: Hướng nước và hướng hóa xác định sự sinh trưởng của rễ cây hướng tới đâu?
Trả lời: ………………………………………
Câu 19: Cảm ứng ở động vật là gì?
Trả lời: ………………………………………
Câu 20: Vì sao động vật có xương sống có khả năng học tập đa dạng hơn động vật không xương sống?
Trả lời: ………………………………………
Câu 21: Nêu ý nghĩa của việc nghiên cứu cảm ứng ở động vật đối với đời sống con người.
Trả lời: ………………………………………
Câu 22: Hãy đưa ra ví dụ về một số hình thức học tập ở động vật có vú.
Trả lời: ………………………………………
Câu 23: Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.
Trả lời: ………………………………………
Câu 24: Vai trò của cảm ứng đối với động vật là gì?
Trả lời: ………………………………………
Câu 25: Lấy ví dụ cho thấy cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.
Trả lời: ………………………………………
--------------------------------------
--------------------- Còn tiếp ----------------------
=> Giáo án KHTN 7 chân trời bài 32: Cảm ứng ở sinh vật (2 tiết)