Trắc nghiệm đúng sai Địa lí 10 kết nối Bài 27 Thực hành: Vẽ và nhận xét biểu đồ về sản lượng lương thực của thế giới
Phiếu câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Đ/S môn Địa lí 10 Bài 27 Thực hành: Vẽ và nhận xét biểu đồ về sản lượng lương thực của thế giới sách kết nối tri thức. Bộ câu hỏi nhằm giúp học sinh vừa ôn tập bài học, vừa làm quen dần với dạng bài tập mới trong chương trình thi THPT. Các câu hỏi tăng dần về độ khó. Tài liệu có file Word tải về. Thời gian tới, nội dung này sẽ tiếp tục được bổ sung.
Xem: => Giáo án địa lí 10 kết nối tri thức (bản word)
BÀI 27: SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC THẾ GIỚI
Câu 1: Dựa vào biểu đồ sau,sự thay đổi về tỷ trọng sản lượng lúa gạo từ năm 1980 đến năm 2003 có thể được giải thích như thế nào? lựa chọn đáp án đúng sai cho các ý a,b,c,d

a. Nhu cầu tiêu thụ lúa gạo giảm trên toàn cầu.
b. Các quốc gia sản xuất lúa gạo đã chuyển đổi sang trồng các loại cây lương thực khác.
c. Ngô và các cây lương thực khác đã tăng mạnh về sản lượng, làm giảm tỷ trọng của lúa gạo.
d. Lúa gạo gặp nhiều thách thức về biến đổi khí hậu và dịch bệnh hơn các loại cây khác.
Đáp án:
a) Sai | b)Sai | c) Đúng | d) Đúng |
Câu 2: Dựa vào biểu đồ sau,cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa dân số và sản lượng lương thực ở Ấn Độ? lựa chọn đáp án đúng sai cho các ý a,b,c,d

a. Ấn Độ có sản lượng lương thực cao hơn cả dân số.
b. Dân số Ấn Độ lớn hơn nhiều so với sản lượng lương thực.
c. Ấn Độ có sản lượng lương thực gần tương đương với dân số.
d. Sản lượng lương thực của Ấn Độ lớn hơn của Hoa Kỳ.
Đáp án:
Câu 3: Dựa vào biểu đồ sau,cho thấy về sản lượng lương thực của Việt Nam giai đoạn 1990-2015, lựa chọn đáp án đúng sai cho các ý a,b,c,d

a. Sản lượng lương thực tăng gần 2,5 lần từ năm 1990 đến năm 2015.
b. Sản lượng lương thực năm 2015 gấp đôi năm 2000.
c. Sản lượng lương thực tăng liên tục qua các năm từ 1990 đến 2015.
d. Sản lượng lương thực tăng hơn 10 triệu tấn trong giai đoạn 2005-2015.
Đáp án:
Câu 4: Vì sao sự tăng sản lượng lương thực không đồng nghĩa với việc cải thiện dinh dưỡng toàn cầu?
a. Sản lượng lương thực tăng cao nhưng không đảm bảo sự đa dạng và cân bằng dinh dưỡng.
b. Sự gia tăng sản lượng lương thực thường tập trung vào các loại cây trồng có giá trị kinh tế cao, không phải các loại có giá trị dinh dưỡng cao.
c. Tăng sản lượng lương thực luôn đi kèm với việc cải thiện chế độ dinh dưỡng cho toàn dân.
d. Sự tăng sản lượng lương thực kéo theo sự gia tăng đa dạng thực phẩm, cải thiện dinh dưỡng toàn cầu.
Đáp án:
Câu 5: Tại sao sự gia tăng sản lượng lương thực không đồng nghĩa với sự cải thiện an ninh lương thực?
a) Sự gia tăng sản lượng không đồng đều giữa các khu vực có thể làm gia tăng bất bình đẳng lương thực.
b) Tăng sản lượng lương thực có thể làm giảm giá thành, nhưng không cải thiện chất lượng dinh dưỡng.
c) Sự gia tăng sản lượng lương thực thường đi kèm với việc tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên.
d) Tăng sản lượng lương thực đồng nghĩa với việc giải quyết vấn đề đói nghèo toàn cầu.
Đáp án:
Câu 6: Tại sao sự gia tăng sản lượng lương thực không đồng nghĩa với sự cải thiện an ninh lương thực?
a) Sự gia tăng sản lượng không đồng đều giữa các khu vực có thể làm gia tăng bất bình đẳng lương thực.
b) Tăng sản lượng lương thực có thể làm giảm giá thành, nhưng không cải thiện chất lượng dinh dưỡng.
c) Sự gia tăng sản lượng lương thực thường đi kèm với việc tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên.
d) Tăng sản lượng lương thực đồng nghĩa với việc giải quyết vấn đề đói nghèo toàn cầu.
Đáp án:
Câu 7: Vì sao tăng sản lượng lương thực có thể không dẫn đến sự cải thiện của môi trường tự nhiên?
a) Sản lượng tăng có thể đến từ việc mở rộng diện tích canh tác, gây mất rừng và suy thoái môi trường.
b) Gia tăng sản lượng có thể dẫn đến việc sử dụng quá mức phân bón và hóa chất, gây ô nhiễm môi trường.
c) Tăng sản lượng luôn đi đôi với bảo vệ môi trường và cải thiện chất lượng đất.
d) Sự gia tăng sản lượng lương thực không ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên.
Đáp án: