Trắc nghiệm đúng sai Lịch sử 6 kết nối Bài 1: Lịch sử và cuộc sống

BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

Câu 1: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói lịch sử được hiểu là: 

a) Là tất cả những gì đã xảy ra.

b) Là một khoa học nghiên cứu và phục dựng lại quá khứ.

c) Môn học về các công nghệ hiện đại của xã hội.

d) Lĩnh vực nghiên cứu tương lai của nhân loại.

Đáp án:

Câu 2: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về nguyên nhân phải học lịch sử:

a) Để biết về cội nguồn và quê hương.

b) Để hiểu về quá trình phát triển của nhân loại.

c) Để học cách tiên đoán tương lai.

d) Để tìm ra cách thay đổi hiện tại ngay lập tức.

Đáp án:

Câu 3: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về việc học lịch sử giúp học sinh hiểu sâu hơn về

a) Những khó khăn mà xã hội đã phải vượt qua để phát triển.

b) Những cách thức mà các nền văn hóa đã đối mặt với thử thách.

c) Những thay đổi xảy ra là ngẫu nhiên và không theo quy luật nào.

d) Chỉ có các nền văn hóa lớn mới tạo ra tác động lâu dài.

Đáp án:

Câu 4: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về vai trò của lịch sử trong việc xây dựng văn hóa dân tộc là

a) Góp phần bảo tồn và truyền tải các giá trị truyền thống của dân tộc.

b) Làm nền tảng giúp tiên đoán những thay đổi tích cực trong xã hội.

c) Tạo ra sự tách biệt giữa các thế hệ trong văn hóa dân tộc.

d) Là cách thức để hiểu rõ và tôn vinh những di sản văn hóa.

Đáp án:

Câu 5: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về nghiên cứu lịch sử giúp chúng ta:

a) Nhận thức về quá trình phát triển và những thay đổi trong xã hội loài người.

b) Nhận diện những bài học quý giá để cải thiện cuộc sống ngày nay.

c) Thường chỉ tập trung vào những sự kiện liên quan đến chiến tranh.

d) Nhận diện được những bài học trong tương lai để tránh vấp phải.

Đáp án:

Câu 6: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về việc học lịch sử mang lại lợi ích cho cá nhân: 

a) Giúp nâng cao nhận thức về bản sắc dân tộc và nguồn gốc của mình.

b) Giúp phát triển khả năng suy nghĩ phê phán về các vấn đề xã hội.

c) Giúp người học thường chỉ tiếp thu thông tin. 

d) Làm suy giảm khả năng tìm hiểu về các chủ đề khác trong cuộc sống.

Đáp án:

Câu 7: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về lí do lịch sử được xem là nền tảng trong giáo dục:

a) Giúp học sinh hiểu về các quá trình và nguyên nhân của sự phát triển xã hội.

b) Là một môn học có ý nghĩa thực tế trong đời sống hiện tại.

c) Tạo cơ hội để học sinh phát triển tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc.

d) Giúp học sinh nhớ các sự kiện lịch sử.

Đáp án:

Câu 8: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về khi học lịch sử, chúng ta hiểu về tổ tiên là:

a) Họ đã đấu tranh và lao động để xây dựng nền móng cho xã hội hiện nay.

b) Những nỗ lực và giá trị mà họ để lại vẫn còn ảnh hưởng đến cuộc sống ngày nay.

c) Những hoạt động của họ chỉ phù hợp với bối cảnh quá khứ, không có ảnh hưởng đến hiện tại.

d) Di sản văn hóa của họ mang giá trị riêng biệt, không liên hệ với các giá trị hiện đại. 

Đáp án:

Câu 9: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về việc học lịch sử giúp chúng ta có góc nhìn toàn diện về xã hội vì:

a) Nó cho phép chúng ta phân tích những tiến bộ và thất bại trong quá khứ.
b) Nó giúp chúng ta nhận ra cách mà các xã hội khác nhau đã đối mặt với thử thách.
c) Nó chỉ ra rằng những gì diễn ra trong lịch sử không ảnh hưởng đến tương lai.
d) Nó chỉ tập trung vào sự kiện lớn, không xem xét đến đời sống của con người bình thường.

Đáp án:

Câu 10: Trong các đặc điểm sau, đâu là ý đúng, đâu là ý sai khi nói về lịch sử giúp học sinh phát triển khả năng:

a) Khả năng phân tích và tư duy phê phán đối với các sự kiện và nhân vật trong lịch sử.

b) Khả năng tiếp thu thông tin một cách thụ động mà không cần đặt câu hỏi.

c) Khả năng đưa ra những đánh giá công bằng dựa trên bối cảnh lịch sử cụ thể.
d) Khả năng ghi nhớ các sự kiện mà không cần hiểu nguyên nhân và kết quả.

Đáp án: