CHỦ ĐỀ  3: KÍNH YÊU THẦY CÔ – THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ

TUẦN 12

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (6câu)

Câu 1: Đâu không phải là vấn đề nảy sinh trong qua hệ bạn bè

A. Không chơi hoà đồng với bạn

B. Tranh cãi do có quan điểm khác nhau.

C. Bạn lôi kéo làm việc không nên làm.

D. Vui vẻ khi bạn đạt điểm cao.

Câu 2: Khi có bất đồng ý kiến với bạn bè, chúng ta cần

A. Im lặng, không cần làm gì cả.

B. Đi nói xấu bạn với mọi người

C. Giải thích, thảo luận với bạn để đưa ra phương án thống nhất.

D. Không chơi với bạn đó nữa.

Câu 3: Đâu là trò chơi không nên rủ các bạn chơi

A. Đuổi bắt.

B. Đá cầu.

C. Bấm chuông cửa.

D. Nhảy dây.

Câu 4: Bài hát nào dưới đây không thuộc chủ đề “Thầy cô và bạn bè”

A. Mái trường mến yêu.

B. Đường và chân.

C. Bụi phấn.

D. Tạm biệt.

Câu 5: Khi gặp thầy cô trong môi trường học tập mới, em nên có thái độ

A. Tất cả các đáp án dưới đây.

B. Đảm bảo kính trọng, lịch sự, và lễ phép.

C. Ứng xử khi hỏi và trả lời đảm bảo tôn ti trật tự, câu hỏi và trả lời ngắn gọn, rõ ràng, có dạ thưa lịch sự, phù hợp đúng với môi trường.

D. Không được có những hành động, cử chỉ, lời nói thiếu chuẩn mực đạo đức, vô lễ.

Câu 6: Đâu là trò chơi/hoạt động tập thể

A. Chạy bền.

B. Kéo co.

C. Cờ vua.

D. Cầu lông.

2. THÔNG HIỂU (6 câu)

Câu 1: Em nên rủ các bạn chơi trò chơi gì để có thể giao lưu, hợp tác với nhau

A. Cờ tỉ phú.

B. Cả C và D đều đúng.

C. Tiếp sức.

D. Kéo co.

Câu 2: Khi xảy ra bất đồng quan điểm với bạn bè, tại sao cần có những khoảng thời gian im lặng

A. Để mọi người bình tĩnh lại.

B. Để mọi người có thời gian suy nghĩ về vấn đề bất đồng.

C. Để tránh trong lúc nóng giận nói ra những lời nói làm các bạn buồn.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 3: Hành động nào dưới đây phù hợp với chủ đề tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”

A. Cô lập, xa lánh một bạn trong lớp.

B. Lấy sâu róm trêu các bạn nữ trong lớp.

C. Rủ các bạn cùng nhau nghỉ học đi chơi điện tử.

D. Rủ các bạn chơi các trò chơi (kéo co, nhảy dây, tiếp sức,…).

Câu 4: Khi bất đồng quan điểm cùng bạn bè, em không nên

A. Lắng nghe bạn.

B. Cáu gắt, quát nạt bạn.

C. Trình bày quan điểm của mình.

D. Cùng bạn thảo luận để tìm ra cách giải quyết chung.

Câu 5: Khi là nhóm trưởng, em nên

A. Lắng nghe ý kiến của các bạn trong nhóm.

B. Hòa giải khi các bạn trong nhóm xảy ra mâu thuẫn trong khi làm việc.

C. Phân công công việc cho các bạn.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 6: Để làm “Sổ tay tình bạn”, em không cần dụng cụ nào dưới đây

A. Bút màu.

B. Từ điển.

C. Quyển sổ/vở.

D. Keo dán.

3. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1: Em sẽ lựa chọn bài hát nào trong buổi văn nghệ theo chủ đề “Thầy cô và bạn bè”

A. Mong ước kỉ niệm xưa.

B. Nối vòng tay lớn.

C. Bài ca sinh viên.

D. Ba ngọn nến lung linh.

Câu 2: Nhân ngày buổi sinh hoạt lớp, Lớp 6A yêu cầu mỗi tổ đóng góp một tiết mục với chủ đề “Thầy cô và bạn bè”. Tuy nhiên, tổ của Lan lại không tham gia. Em có suy nghĩ gì về việc làm của tổ Hoa

A. Không đồng tình với việc làm của tổ bạn Lan.

B. Đồng tình với việc làm của tổ bạn Lan.

C. Không, thái độ của tổ Lan làm ảnh hưởng nhiều đến tập thể.

D. Không quan tâm vì không ảnh hưởng đến mình.

Câu 3: Khi chơi cùng bạn bè, em nên có thái độ như thế nào

A. Chân thành.

B. Trung thực.

C. Thấu hiểu.

D. Tất cả các đáp án trên.

4. VẬN DỤNG CAO (5câu)

Câu 1:Hải và Nam chơi thân với nhau từ tiểu học. Nam rất ham chơi điện tử. Một lần, Nam rủ Hải đi chơi điện tử nhưng Hải không muốn đi. Nam nói “Nếu cậu không đi chơi cùng tớ, tớ sẽ không chơi với câu nữa". Nếu là Hải, em sẽ

A. Nói xấu Nam với các bạn và thầy cô.

B. Tránh mặt Nam, không nói chuyện với Nam..

C. Không chơi với Nam nữa.

D. Bảo vệ quan điểm và nói cho Nam hiểu tác hại của việc ham chơi điện tử.

Câu 2:Nga và Hoa tranh cãi về một bài hát yêu thích, sau đó Nga và Hoa không chơi với nhau nữa. Em sẽ giúp hai bạn giải quyết khúc mắc như thế nào

A. Giải quyết khúc mắc cho xong chuyện.

B. Tạo thêm mâu thuẫn cho hai bạn.

C. Khuyên hai bạn không chơi với nhau nữa để tranh hiểu lầm.

D. Khuyên hai bạn nói chuyện, đặt địa vị của mình để hiểu bạn.

Câu 3: Trong giờ hoạt động tập thể, cả nhóm được phân công trang trí một tấm bảng giới thiệu các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. Mọi người trong nhóm thống nhất thảo luận về cách làm rồi phân công mỗi người làm một việc. Nhưng tú lại đề nghị làm luôn cho kịp, không cần thảo luận. Nếu là trưởng nhóm, em sẽ

A. Em sẽ đồng ý với ý kiến của bạn Tú và phân công nhiệm vụ cho các bạn làm luôn cho nhanh xong.

B. Em sẽ mặc kệ ý kiến của bạn Tú và vẫn cho các bạn khác họp.

C. Em sẽ đuổi bạn Tú ra khỏi nhóm và giải thích với các bạn khác là cách làm việc của bạn Tú quá cá nhân, ảnh hưởng đến tinh thần nhóm.

D. Em sẽ giải thích cho bạn Tú việc thảo luận tuy mất thêm chút thời gian nhưng có thể thống nhất ý kiến của nhóm, khi phân công hay làm việc sẽ tránh được sự bất đồng, sai sót không đáng có.

Câu 4: Mai và Lan là bạn thân của nhau. Mấy hôm nay, Mai hay nói chuyện với Tú trong giờ ra chơi. Lan không thích Tú, vì vậy Lan không muốn Mai chơi với Tú. Mai giải thích nhưng Lan vẫn giận. Nếu là bạn của Mai và Lan, em sẽ làm gì để hóa giải bất đông giữa hai bạn

A. Em sẽ mặc kệ hai bạn. Đó là chuyện riêng của hai bạn, hai bạn nên tự giải quyết với nhau.

B. Em sẽ tâm sự riêng với hai bạn trước để hiểu rõ hơn những suy nghĩ, tâm tư, mong muốn của từng bạn. Sau đó em sẽ mời hai bạn cùng đi chơi, là người trung gian kết nối, hòa giải bất đồng cho hai bạn.

C. Em sẽ chơi với bạn mà em thân hơn, nghỉ chơi với bạn còn lại.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 5: Trong “Sổ tay tình bạn” có những gì

A. Những suy nghĩ, những chuyện vui buồn hàng ngày của em và các bạn.

B. Chân dung/ảnh và thông tin người bạn mà em yêu quí.

C. Thông tin bản thân.

D. Tất cả các đáp án trên.