Video AI khởi động Địa lí 8 chân trời Chủ đề 2: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông
Video AI phần Khởi động Địa lí 8 chân trời sáng tạo Chủ đề 2: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Địa lí 8 chân trời sáng tạo
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
CHỦ ĐỀ 2: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN, CÁC QUYỀN VÀ LỢI ÍCH HỢP PHÁP CỦA VIỆT NAM Ở BIỂN ĐÔNG
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động giới thiệu chủ đề về bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông thông qua hành trình khám phá của giọt nước nhân hóa. Qua các cảnh sinh động về biển cả, tàu thuyền, ngư dân khai thác hải sản và bản đồ Việt Nam, học sinh nhận thấy Biển Đông không chỉ là môi trường tự nhiên rộng lớn mà còn mang lại nguồn lợi kinh tế, việc làm và là yếu tố quan trọng trong bảo vệ chủ quyền quốc gia. Video khơi gợi sự tò mò, dẫn dắt các em đặt câu hỏi về quyền sử dụng biển và tầm quan trọng của Biển Đông đối với Việt Nam, mở đầu cho bài học chính.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Gợi hứng thú học tập và định hướng nội dung bài học
Video tạo tâm thế tích cực cho học sinh bằng hình ảnh Biển Đông sinh động và giọt nước nhân hóa, giúp các em hình dung trọng tâm bài học là bảo vệ chủ quyền, quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam trên biển.
2. Nhận thức bước đầu về vai trò kinh tế và đời sống của Biển Đông
Học sinh nhận thấy Biển Đông cung cấp nguồn lợi hải sản, việc làm và hỗ trợ đời sống của người dân ven biển.
3. Nhận thức bước đầu về chủ quyền và quyền lợi hợp pháp của Việt Nam
Video giúp học sinh hiểu rằng Biển Đông là không gian quan trọng đối với quốc gia, liên quan đến quyền chủ quyền, quyền tài phán và lợi ích hợp pháp của Việt Nam.
4. Hình thành tư duy liên hệ thực tiễn
Học sinh được khuyến khích quan sát các hoạt động khai thác hải sản, cột mốc chủ quyền và lá cờ Việt Nam, từ đó nhận ra mối liên hệ giữa biển, quyền chủ quyền và đời sống con người.
5. Khơi gợi ý thức khám phá và học tập chủ động
Video kích thích học sinh tò mò, đặt câu hỏi về quyền và lợi ích trên biển, tạo tiền đề cho việc tìm hiểu chi tiết kiến thức trong bài học.