Video AI khởi động Địa lí 8 chân trời Bài 15: Đặc điểm tự nhiên, môi trường và tài nguyên vùng biển đảo Việt Nam
Video AI phần Khởi động Địa lí 8 chân trời sáng tạo Bài 15: Đặc điểm tự nhiên, môi trường và tài nguyên vùng biển đảo Việt Nam. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Địa lí 8 chân trời sáng tạo
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
BÀI 15: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN VÙNG BIỂN ĐẢO VIỆT NAM
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động giới thiệu môi trường và tài nguyên của vùng biển đảo Việt Nam. Qua các cảnh hoạt hình 3D sinh động từ bình minh trên biển, bản đồ biển đảo, hoạt động ngư nghiệp, rạn san hô đến đời sống du lịch, học sinh nhận thấy biển và đảo không chỉ là không gian tự nhiên mà còn là nguồn tài nguyên quan trọng, cung cấp hải sản, việc làm và gắn liền với đời sống con người. Đồng thời, video nhấn mạnh những tác động tiêu cực khi biển bị ô nhiễm, làm giảm giá trị sinh thái và kinh tế, từ đó gợi mở câu hỏi về trách nhiệm bảo vệ biển đảo, tạo sự tò mò và hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài học mới.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Gợi hứng thú học tập và định hướng nội dung bài học
Video tạo tâm thế tích cực cho học sinh trước khi vào bài mới thông qua hình ảnh sinh động và cảnh quan biển đảo Việt Nam, giúp các em hình dung trọng tâm bài học là môi trường và tài nguyên vùng biển đảo.
2. Nhận thức bước đầu về vai trò và giá trị của biển đảo
Học sinh nhận thấy biển đảo Việt Nam cung cấp hải sản, việc làm, dịch vụ du lịch và đóng góp vào đời sống kinh tế – xã hội của con người.
3. Nhận thức bước đầu về vấn đề ô nhiễm và tác động tiêu cực
Video làm nổi bật hậu quả khi biển bị ô nhiễm, ảnh hưởng đến sinh vật, môi trường sống và lợi ích kinh tế, giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc bảo vệ biển đảo.
4. Hình thành tư duy liên hệ thực tiễn
Học sinh được khuyến khích quan sát môi trường biển, nhận ra mối quan hệ giữa con người và biển đảo, từ đó liên hệ kiến thức địa lí với thực tế đời sống.
5. Khơi gợi ý thức bảo vệ môi trường và học tập chủ động
Video kích thích học sinh quan sát, suy nghĩ và chủ động tìm hiểu các biện pháp bảo vệ tài nguyên biển đảo, tạo tiền đề cho việc học tập kiến thức chi tiết trong bài học.