Video AI khởi động Ngữ văn 7 kết nối Bài 3: Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
Video AI phần Khởi động Ngữ văn 7 kết nối tri thức Bài 3: Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Ngữ văn 7 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Các tài liệu bổ trợ
BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG
VĂN BẢN 1: VỪA NHẮM MẮT VỪA MỞ CỬA SỔ
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mở ra một khu vườn rực rỡ, nơi cô bé An đặc biệt có thể "nhìn" thế giới bằng các giác quan khác ngoài đôi mắt. Với đôi mắt nhắm nghiền, An vẫn cảm nhận được hương hoa hồng nồng nàn hay hoa lan thanh khiết. Cô bé lắng nghe và phân biệt rõ tiếng bước chân của bố hay tiếng sóc tìm hạt dẻ. Khi chạm tay vào cánh cửa sổ tâm hồn, An đón nhận những "món quà" kỳ diệu từ cuộc sống như làn gió mát, mùi thức ăn mẹ nấu hay tiếng cười bạn bè, tất cả hóa thành những hạt sáng lấp lánh chui vào trái tim cô bé. Video nhấn mạnh rằng, khi thấu hiểu thế giới bằng trái tim, chúng ta sẽ cảm thấy mình thật giàu có và được yêu thương. Cuối cùng, video mời gọi các em cùng đánh thức giác quan và khám phá "Cội nguồn yêu thương" qua tác phẩm "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ" của nhà văn Nguyễn Ngọc Thuần.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
- Khơi gợi và đánh thức các giác quan: Khuyến khích học sinh sử dụng khứu giác, thính giác, xúc giác để cảm nhận thế giới xung quanh một cách tinh tế hơn.
- Phát triển khả năng cảm nhận sâu sắc: Giúp các em nhận ra và trân trọng những điều nhỏ bé, giản dị nhưng đầy ý nghĩa trong cuộc sống.
- Nuôi dưỡng tình yêu thương và lòng biết ơn: Hướng dẫn học sinh cách cảm nhận mọi vật bằng trái tim, từ đó vun đắp "cội nguồn yêu thương" trong tâm hồn.
- Tạo hứng thú với văn học: Giới thiệu một cách sinh động văn bản "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ", kích thích sự tò mò và mong muốn tìm hiểu tác phẩm.
- Kích thích tư duy phản biện: Đặt ra những câu hỏi mở, khuyến khích học sinh suy ngẫm về cách họ tương tác và nhìn nhận thế giới.