Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức

Video AI phần Khởi động Tin học 7 chân trời sáng tạo Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.

Xem: => Video AI khởi động Tin học 7 chân trời sáng tạo

Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu

Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
Video AI khởi động Tin học 7 chân trời Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức

Xem đoạn demo

BÀI 8: SỬ DỤNG ĐỊA CHỈ Ô TÍNH TRONG CÔNG THỨC

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH

Video mở đầu bằng hình ảnh bên trong một bảng tính khổng lồ dưới dạng không gian 3D, nơi các ô tính được mô phỏng sống động như những khối lập phương sáng lên theo từng hàng và cột. Từ đó, học sinh được giới thiệu rằng mỗi ô đều có một “địa chỉ” riêng, được xác định theo vị trí giao nhau giữa cột (ký hiệu chữ cái) và hàng (ký hiệu số), ví dụ như A1 hay B2. Tiếp nối, video minh họa cách những địa chỉ này được đưa vào công thức thay vì nhập trực tiếp các số liệu, và nhờ vậy bảng tính có thể tự động cập nhật kết quả khi dữ liệu thay đổi. Cuối cùng, video kết thúc bằng lời dẫn vào bài học, gợi mở cho học sinh khám phá lý do vì sao việc sử dụng địa chỉ ô tính lại giúp việc tính toán nhanh, chính xác và khoa học hơn trong phần mềm bảng tính.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Nhận biết ý nghĩa của địa chỉ ô tính trong bảng tính

Học sinh hiểu rằng mỗi ô có một tên duy nhất dựa trên giao điểm giữa hàng và cột, giúp việc quản lý thông tin trở nên rõ ràng và chính xác.

2. Biết cách xác định và đọc đúng vị trí của các ô

Học sinh có khả năng chỉ ra địa chỉ của một ô bất kỳ hoặc ngược lại, tìm vị trí ô dựa trên ký hiệu như A1, B3, C7,…

3. Hiểu vai trò của địa chỉ ô trong công thức tính toán

Thay vì nhập trực tiếp giá trị, việc sử dụng địa chỉ ô giúp công thức trở nên linh hoạt, dễ áp dụng cho nhiều dữ liệu khác nhau.

4. Nhận ra lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô để cập nhật tự động

Khi dữ liệu tại ô thay đổi, kết quả công thức được cập nhật ngay lập tức, giúp tiết kiệm thời gian, giảm sai sót và tăng tính khoa học trong xử lý thông tin.

5. Hình thành tư duy sử dụng bảng tính hiệu quả hơn trong học tập

Học sinh được định hướng sử dụng địa chỉ ô và công thức như một kỹ năng cần thiết, phục vụ cho việc học tập các môn liên quan đến số liệu và xử lý dữ liệu sau này.

=> Giáo án tin học 7 chân trời bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức (tiết 1)

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Video AI khởi động Tin học 7 chân trời sáng tạo hấp dẫn - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay