Kênh giáo viên » Giáo án âm nhạc 6 sách cánh diều

[Cánh diều] Giáo án Âm nhạc 6 Chủ đề 7 Tiết 3: Các bậc chuyển hóa và dấu hóa. Hòa tấu nhạc cụ. Nhạc sĩ Cao Văn Lầu

Giáo án Âm nhạc 6 - sách cánh diều. Giáo án Chủ đề 7 Tiết 3: Các bậc chuyển hóa và dấu hóa. Hòa tấu nhạc cụ. Nhạc sĩ Cao Văn Lầu. Giáo án được soạn chi tiết, phân bổ các tiết rõ ràng, liền mạch, nội dung đầy đủ chuẩn theo công văn 5512 của Bộ giáo dục và đào tạo. Thầy cô giáo có thể tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích trong các bài dạy của quý thầy cô

Xem: => Giáo án âm nhạc 6 sách cánh diều

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án âm nhạc 6 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

Tiết 3: Các bậc chuyển hóa và dấu hóa. Hòa tấu nhạc cụ. Nhạc sĩ Cao Văn Lầu

MỤC TIÊU:
Kiến thức:Sau khi học xong tiết học này:

- Nhận biết và giải thích được ý nghĩa các bậc chuyển hoá, đấu hoá, biết hai hình thức sử dụng dấu hoá; biết được kí hiệu các bậc chuyển hoá bằng chữ cái Latin.

– Nêu được đôi nét về những đóng góp cho nghệ thuật Cải lương của nhạc sĩ Cao Văn Lầu.

Năng lực

- Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Năng lực âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.

Phẩm chất:

- Biết yêu quý và có ý thức gìn giữ cuộc sống hoà bình.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:

- Đàn phím điện tử, song loan.

- Tư liệu minh hoạ nội dung giới thiệu nhạc sĩ Cao Văn Lầu.

2 - HS:

- Nhạc cụ gõ, nhạc cụ giai điệu (recorder,...), nhạc cụ hoà âm (kèn phím,...).

- Các dụng cụ và vật liệu để làm nhạc cụ gõ tự tạo: kéo, nắp chai bia, bìa carton, băng dính, keo dán,...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.
Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS nghe nhạc, yêu cầu HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát.

- HS chăm chú lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán bài hát.

- GV dẫn dắt vào tiết học hát: Bài học hôm nay chúng ta cùng thực hành đọc nhạc, luyện gam đô trưởng theo trường độ đen chấm dôi và tìm hiểu bài hòa tấu trong tiết 3: Các bậc chuyển hóa và dấu hóa. Hòa tấu nhạc cụ. Nhạc sĩ Cao Văn Lầu.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Lí thuyết âm nhạc: Các bậc chuyển hóa và dấu hóa

Mục tiêu:HS nhận biết và giải thích được ý nghĩa các bậc chuyển hoá, đấu hoá, biết haihình thức sử dụng dấu hoá; biết được kí hiệu các bậc chuyển hoá bằng chữ cái Latin.
Nội dung:HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
Sản phẩm:Câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS nghe âm thanh và quan sát một vài ví dụ về bậc chuyển hóa, yêu cầu HS so sánh cao độ của các nốt nhạc trong mỗi ví dụ.

- GV giới thiệu khái niệm các bậc chuyển hoá và 3 loại dấu hoá thường dùng.

- GV cho HS nghe âm thanh và quan sát một vài ví dụ về hai hình thức sử dụng dấu hoá. Trong mỗi ví dụ, GV yêu cầu HS so sánh cao độ các nốt có đánh dấu X:

- GV nêu một vài câu hỏi gợi mở để HS tự khám phá về dấu hoá bất thường và dấu hoá cố định.

+ Dấu hoá bất thường được đặt ở vị trí nào trên khuông nhạc?

+ Dấu hoá bất thường có hiệu lực với những nốt nhạc nào?

+ Dấu hoá cố định được đặt ở vị trí nào trên khuông nhạc?

+ Dấu hoả cố định có hiệu lực với những nốt nhạc nào?

- GV nhận xét phần trả lời của HS và chốt kiến thức.

- GV yêu cầu HS nhắc lại hệ thống chữ cái Latin được dùng để kí hiệu 7 bậc âm cơ bản, sau đó giới thiệu cách kí hiệu các bậc chuyển hoá bằng chữ cái Latin.

- GV yêu cầu HS làm một vài bài tập củng cố kiến thức.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS thực hiện các yêu cầu của GV

+ GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ HS trả lời câu hỏi

+ HS học hát theo hướng dẫn của GV

+ Các tổ tập hát và sửa cho nhau.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

+ GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS

1. Chuyển hóa và dấu hóa

- Bảy bậc âm cơ bản khi được nâng cao hoặc hạ thấp về cao độ sẽ tạo ra các bậc chuyển hóa.