BÀI 11: EM QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN

Nhận biết

Câu 1: Theo em câu thành ngữ “Có tiền mua tiên cũng được” mang ý nghĩa như thế nào?

Trả lời:

- Ý nghĩa câu thành ngữ “Có tiền mua tiên cũng được”: thể hiện ý nghĩa tiền bạc có thể điều khiển mọi thứ theo ý muốn của mình, có tiền là có tất cả.

Câu 2: Quế và Trà đang tranh luận với nhau về vai trò của đồng tiền. Theo Quế có tiền sẽ mua được tất cả. Còn Trà có những thứ có tiền cũng không thể nào mua được.

Em đồng tình với ý kiến của ai. Vì sao?

Trả lời:

- Em đồng tình với ý nghĩa của Trà vì tiền có thể mua được nhiều thứ nhưng có những thứ tiền không thể mua được như tình yêu, tình bạn…cho nên không thể nói có tiền sẽ mua được tất cả.

Câu 3: Quan sát bức tranh sau và cho biết cậu bé đang sử dụng tiền vào việc gì? Kể tên một số công dụng của tiền

Trả lời:

- Cậu bé dang sử dụng tiền vào việc biếu tiền một ông già đang lang thang ngoài đường.

- Công dụng của tiền:

+ Tiền dùng để mua đồ dùng học tập như sách vở, bút, thước kẻ, cặp sách…cho em đến trường học

+ Tiền để mua thức ăn cho gia đình

+ Tiền dùng để mua quần áo

+ Tiền để giúp đỡ ủng hộ cho những hoàn cảnh khó khăn

Câu 4: Em có ưu tiên sử dụng tiền vào việc gì?

Trả lời:

- Em ưu tiên sử dụng tiền vào các nhu cầu thiết yếu về học tập cũng như sinh hoạt của bản thân.

+ Về học tập, e dành tiền để mua các đồ dùng học tập như bút, vở, sách để phục vụ cho quá trình học tập và tiếp nạp thêm kiến thức.

+ Về sinh hoạt hằng ngày, em chủ động dùng số tiền đó mua đồ ăn sáng để đảm bảo sức khỏe cho mình có một ngày học tập khỏe mạnh.

Thông hiểu

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn trên đã cho mang đến nội dung gì?

Gần trưa các công nhân xây dựng vẫn phơi mình dưới cái nóng 36-37 độ C. Những công việc vốn đã nặng nhọc lại cộng thêm thời tiết này nữa thì vất vả tăng lên gấp bội.

Một bìa giấy hay một nắp hộp bỏ đi nay lại được tận dụng để làm quạt cho người trông xe. Cô bán hàng nước thì đội khăn ướt lên đầu. Còn với người lái xe ôm công nghệ hành trang không thể thiếu là chai nước uống. Mỗi người một cách để tự mình giải tỏa cái nắng.

Áp lực từ nắng nóng có lẽ cũng chưa bằng áp lực của tiến độ, của cơm áo gạo tiền với những người lao động.

Trả lời:

- Đoạn văn trên mang đến nội dung là sự vất vả khó khăn của người lao động khi kiếm ra đồng tiền.

Câu 6: Nêu những lí do để chúng ta cần phải quý trọng đồng tiền?

Trả lời:

- Những lí do để chúng ta cần phải quý trọng đồng tiền:

+ Đồng tiền dùng để duy trì cuộc sống, phục vụ các nhu cầu của cuộc sống

+ Kiếm được đồng tiền không hề dễ dàng

+ Bảo quản tiền là quý trọng thành quả lao động

Câu 7: Cho tình huống sau:

Bảo và Yến đang tranh luận với nhau về vai trò của đồng tiền. Theo Bảo có tiền sẽ mua được tất cả. Còn Yến có những thứ có tiền cũng không thể nào mua được.

Em đồng tình với ý kiến của ai. Vì sao?

Trả lời:

- Em đồng tình với ý nghĩa của Yến vì tiền có thể mua được nhiều thứ nhưng có những thứ tiền không thể mua được là tình cảm con người như tình yêu, tình bạn…cho nên không thể nói có tiền sẽ mua được tất cả.

Câu 8: Em hãy nêu ba thái độ đúng đắn khi sử dụng đồng tiền?

Trả lời:

- Ba thái độ đúng đắn khi sử dụng đồng tiền:

1. Tôn trọng tiền
2. Suy nghĩ để tạo ra tiền
3. Tiết kiệm tiền

Câu 9: Kể tên những việc em đã làm để tiết kiệm tiền

Trả lời:

- Những việc làm để tiết kiệm tiền:

+ Dùng giấy trắng ở vở cũ để làm nháp

+ Tắt đèn, điện khi không dùng đến

+ Mang những sách giáo khoa đã học cho các em lớp dưới

+ Quyên góp quần áo cho các em vùng cao

Câu 10: Em có đồng ý kiến “Trẻ con chưa làm ra tiền nên không cần tiết kiệm tiền” không? Vì sao?

Trả lời:

- Em không đồng ý với ý kiến này

- Vì chúng ta cần phải dạy trẻ con cách biết tiết kiệm tiền ngay từ lúc nhỏ để em có thể biết cách quý trọng đồng tiền.

Câu 11: Quan sát và cho biết đây là đồ vật gì? Công dụng của đồ vật? Đây có phải là một cách bảo quản và tiết kiệm tiền hay không?

Trả lời:

- Đây là con heo đất

- Công dụng của heo đất là tích góp tiền.

- Đây là một cách để bảo quản và tiết kiệm tiền.

Vận dụng

Câu 12: Hoàn than thở với bạn răng em thấy một con búp bê công chúa rất đẹp trong cửa hàng đồ chơi và đòi mẹ mua cho em. Mẹ em nhắc em đã có rất nhiều búp bê ở nhà rồi nhưng Hoàn và không đồng ý cho em mua. Nếu là bạn của Hoàn, em sẽ khuyên bảo bạn như thế nào?

Trả lời:

- Nếu là bạn của Hoàn em sẽ khuyên Hoàn rằng việc phí tiền vào con búp bê bỗng dưng thích thì bạn sẽ rất nhanh chán. Hoàn nên dành thời gian lên danh sách, nói chuyện nhẹ nhàng với mẹ để tìm hiểu lý do món đồ muốn mua thực sự cần thiết là gì.

Câu 13: Bài học em rút ra sau khi học xong chủ đề “Quý trọng đồng tiền” là gì?

Trả lời:

- Bài học:

Đồng tiền khó nhọc làm nên

Tiêu dùng tiết kiệm chớ quên giữ gìn.

Vận dụng cao

 Câu 14: Em có suy nghĩ gì về vấn đề “Trẻ em sử dụng tiền sớm là hư”?

Trả lời:

- Việc sử dụng tiền giúp em phát triển trí thông minh, khả năng tính toán, quản lý và tổ chức cuộc sống.

- Ngoài ra, qua đồng tiền, bố mẹ cũng có cơ hội dạy em biết giá trị của sức lao động và quý trọng lao động. Em hiểu, để có được tiền cho con mua đồ chơi, sách vở..., bố mẹ đã phải làm việc vất vả như thế nào, từ đó em càng biết quý đồng tiền và không tiêu pha hoang phí.

Câu 15: Viết đoạn văn ngắn trình bày những việc em đã làm thể hiện sự quý trọng dồng tiền

Trả lời:

- Gợi ý:

+ Nêu ra vai trò của đồng tiền

+ Nêu những việc làm em đã quý trọng đồng tiền

+ Vì sao phải quý trọng đồng tiền

+ Nhắc nhở các bạm chi tiêu tiết kiệm