BÀI 6. TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Em hãy viết ra giấy các thông tin sau và chia sẻ với người cạnh bên.

 Ba điều mà em thích

Ba điều mà em không thích

Ba điểm mạnh của em

Ba điểm cần cố gắng của em

Ước mơ của em

Trả lời:

Em hãy viết ra giấy các thông tin sau và chia sẻ với người cạnh bên.

Ba điều mà em thích: đọc sách, nghe nhạc, đá bóng...

Ba điều mà em không thích: Câu cá, xem phim,  bơi lội

Ba điểm mạnh của em: nghe tiếng anh, giải toán, hát

Ba điểm cần cố gắng của em: Tập trung, mạnh dạn, kiên nhẫn

Ước mơ của em: kỹ sư

KHÁM PHÁ

Câu 1: Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi

1. Bạn Linh đã tự nhân ra các đặc điểm nào của bản thân?
2. Từ câu chuyện của bạn Linh, em hiểu thế nào là tự nhận thức bản thân?

Trả lời:

1. Bạn Linh tự nhận ra các đặc điểm của bản thân: dễ nổi nóng
2. Từ câu chuyện của bạn Linh em hiểu tự nhận thức bản thân là: khả năng hiểu rõ chính xác bản thân, biết mình cần gì, muốn gì, đâu là điểm mạnh, điểm yếu của mình.

Câu 2: Em hãy đọc thông tin dưới đây, em hãy cho biết các bạn Long, Vân, Ân, Hiếu đã tự nhận thức bản thân bằng cách nào?

Trả lời:

Long nhận thức ra trong những lần giả toán cùng các bạn.

Vân nhận thức ra từ những lần ghi lại thói quen suy nghĩ, cảm xúc của mình .

Ân nhận thức ra khi tham gia hội thi của trường.

Hiếu nhận thức ra  từ các lời nhận xét của các bạn trong lớp.

Câu 3: Theo em việc tự nhận thức bản thân có ý nghĩa như thế nào?

Dựa vào các thông tin dưới đây, em hãy cho biết các bạn đã tự nhận thức bản thân bằng cách nào?

Trả lời:

Tự nhận thức bản thân có ý nghĩa: chúng ta hiểu về mình, chấp nhận bản thân, tự tin, cởi mở và tôn trọng chính mình, từ đó có cách cử xử, hành động phù hợp.

Dựa vào các thông tin dưới đây, em hãy cho biết các bạn đã tự nhận thức bản thân bằng cách:

Tham gia các hoạt động sinh hoạt, học tập hằng ngày.

Lắng nghe ý kiến người khác.

Tham gia các hoạt động thử thách bản thân.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy tự nhận xét bản thân bằng các gợi ý sau đây?

Trả lời:

Câu trả lời tham khảo của một bạn học sinh:

- Ngoại hình: cao, gầy.

- Tính cách: hòa đồng, dễ gần, nói nhiều.

- Sức khỏe: ổn định.

- Kĩ năng học tập: chăm chỉ, sáng tạo.

- Năng khiếu: hát, vẽ tranh,…

- Mối quan hệ với người thân: ngoan ngoãn, lễ phép.

- Mối quan hệ với thầy cô, bạn bè: gần gũi, hòa đồng.

- Điểm mạnh: tự tin.

- Hạn chế: nói lắp.

Câu 2: Em hãy tìm hiểu và ghi lại nhận xét của người khác (thầy/cô, bố/mẹ, bạn bè...,) về em và đối chiếu với những gì đánh giá bản thân?

Trả lời:

Tự liên hệ bản thân

Có thể trả lời như sau:

Thầy cô nhận xét Em là một học sinh hơi ít nói, nhận thức tốt, nhiệt tình; ngoại hình tốt, sức khỏe bình thường; học lực Giỏi...

Bạn bè nhận xét: Em là người hòa đồng, dễ chơi, luôn giúp đỡ bạn bè

Bố mẹ nhận xét: Em vẫn chưa chăm chỉ làm việc nhà, giúp đỡ bố mẹ. Học tập luôn tự giác.

Câu 3: Em hãy giải quyết các tình huống sau:

Trả lời:

- Tình huống 1: Nếu là Hùng em sẽ nói với Mai: hãy mạnh dạn thể hiện tài năng của mình, có như vậy mới phát triển được bản thân.

- Tình huống 2: Nếu là Tùng, em sẽ khắc phục hạn chế này bằng cách: thường xuyên tham gia các hoạt động của trường để tiếp xúc với đám đông nhiều hơn và sẽ mạnh dạn phát biểu trong các buổi tham gia hoạt động.

VẬN DỤNG

Câu 1: Hãy tham gia các hoạt động tập thể (ở lớp, trường, nơi em ở ...) và ghi lại những trải nghiệm, đặc điểm, khả năng mới khả năng mới mà em khám phá được bản thân.

Trả lời:

- Em tham gia chương trình “Kết nối tri thức” tại trường học

- Trải nghiệm của bản thân: Được tham gia lên ý tưởng và thuyết trình trước toàn trường về ý tưởng học tập sáng tạo của bản thân.

- Đặc điểm: các bạn được giao lưu, trao đổi với nhau các kế hoạch, kinh nghiệm học tập hiệu quả.

- Khả năng mới khả năng mới mà em khám phá được bản thân: tự tin trước đám đông

Câu 2: Chọn và thực hiện một trong các gợi ý sau:

Trả lời:

Học sinh tự trả lời