Đề thi cuối kì 1 khoa học 5 cánh diều (Đề số 3)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Khoa học 5 cánh diều Cuối kì 1 Đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 học kì 1 môn Khoa học 5 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án khoa học 5 cánh diều
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG TIỂU HỌC……………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ THI HỌC KÌ I
KHOA HỌC 5 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Chất nào dưới đây hòa tan trong nước?
A. Chì.
B. Đường.
C. Kẽm.
D. Cát.
Câu 2. Chất nào dưới đây hòa tan trong nước?
A. Dầu.
B. Nhôm.
C. Sắt.
D. Đường.
Câu 3. Năng lượng nào đã được sử dụng trong hình dưới đây?
A. Năng lượng điện.
B. Năng lượng mặt trời.
C. Năng lượng khoáng sản.
D. Năng lượng gió.
Câu 4. Năng lượng nào đã được sử dụng trong hình dưới đây?
A. Năng lượng mặt trời.
B. Năng lượng nước chảy.
C. Năng lượng điện.
D. Năng lượng gió.
Câu 5. Hoa nào có cả nhị và nhụy trong cùng một hoa được gọi là
A. hoa đơn tính.
B. hoa lưỡng tính.
C. hoa chỉ có nhị.
D. hoa chỉ có nhụy.
Câu 6. Hoa nào chỉ có nhị hoặc nhuỵ trong một hoa được gọi là
A. hoa đơn tính.
B. hoa lưỡng tính.
C. hoa chỉ có nhị.
D. hoa chỉ có nhụy.
Câu 7. Để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện, chúng ta cần tuân thủ quy tắc nào?
A. Chạm tay vào ổ điện khi tay bị ướt.
B. Sử dụng dây dẫn có vỏ bọc bị hở.
C. Tự sửa chữa các thiết bị điện khi hỏng.
D. Ngắt nguồn điện khi sửa chữa thiết bị.
Câu 8. Vì sao không được chạm vào dây điện bị đứt?
A. Vì dây điện rất trơn.
B. Vì dây điện rất cứng.
C. Vì có thể bị điện giật.
D. Vì dây điện rất nhẹ.
Câu 9. Cây nào dưới đây có thể sinh sản bằng cách phát triển từ các nhánh?
A. Cây dưa hấu.
B. Cây khoai tây.
C. Cây hoa hồng.
D. Cây cà chua.
Câu 10. Cây nào dưới đây có thể sinh sản bằng cách phát triển từ thân trên mặt đất?
A. Cây dưa.
B. Cây khoai tây.
C. Cây dâu tây.
D. Cây mướp.
Câu 11. Biện pháp nào sau đây không thể hạn chế được sự phát triển của muỗi?
A. Giữ môi trường sống ẩm ướt.
B. Dọn dẹp môi trường.
C. Phun thuốc diệt muỗi.
D. Dùng các loại tinh dầu để xuôi đuổi muỗi.
Câu 12. Trong các nhóm động vật sau, nhóm động vật nào có đặc điểm con non nở ra từ trứng có đặc điểm hình thái khác với cơ thể trưởng thành?
A. Ruồi, muỗi, ếch, châu chấu, rắn.
B. Ruồi, muỗi, ếch, châu chấu, bướm.
C. Ong, ruồi, rắn, muỗi, ếch.
D. Chim sẻ, ong, ruồi, muỗi, rắn.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1. (1,0 điểm) Tại sao đốt cháy giấy được coi là một sự biến đổi hóa học?
Câu 2. (1,0 điểm) Em hãy nêu một số năng lượng được con người sử dụng trong cuộc sống hằng ngày.
Câu 3. (1,0 điểm) Em hãy vẽ sơ đồ vòng đời của châu chấu.
Câu 4. (1,0 điểm) Hãy giải thích vai trò của sự sinh sản đối với sự duy trì nòi giống của động vật.
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG TIỂU HỌC .........
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)
MÔN: KHOA HỌC 5 – CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ/ Bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||
Mức 1 Nhận biết | Mức 2 Kết nối | Mức 3 Vận dụng | |||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
CHẤT | |||||||||
Đất và bảo vệ môi trường đất | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Hỗn hợp và dung dịch | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1.0 |
Sự biến đối trạng thái một số chất | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
Sự biến đổi hóa học một số chất | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.0 |
NĂNG LƯỢNG | |||||||||
Năng lượng và năng lượng chất tốt | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1.0 |
Năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1.0 |
Năng lượng điện | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1.0 |
THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT | |||||||||
Sự sinh sản của thực vật có hoa | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1.0 |
Sự lớn lên và phát triển của thực vật có hoa | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1.0 |
Sự sinh sản ở động vật đẻ trứng và động vật đẻ con | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1.0 |
Vòng đời của động vật đẻ trứng và động vật đẻ con | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 2.0 |
Tổng số câu TN/TL | 6 | 3 | 4 | 1 | 2 | 0 | 12 | 4 | 10,0 |
Điểm số | 3,0 | 3,0 | 2,0 | 1,0 | 1,0 | 0 | 7,0 | 3,0 | 10.0 |
Tổng số điểm | 6,0đ 60% | 3,0đ 30% | 1,0đ 10% | 10,0đ 100% | 10,0đ 100% | ||||
TRƯỜNG TIỂU HỌC .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)
MÔN: KHOA HỌC 5 – CÁNH DIỀU
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN (số câu) | TL (số câu) | |||
12 | 4 | |||||
CHẤT | ||||||
Đất và bảo vệ môi trường đất | Nhận biết | |||||
Kết nối | ||||||
Vận dụng | ||||||
Hỗn hợp và dung dịch | Nhận biết | - Biết được chất hòa tan trong nước. | 2 | C1, 2 | ||
Kết nối | ||||||
Vận dụng | ||||||
Sự biến đổi trạng thái một số chất | Nhận biết | |||||
Kết nối | ||||||
Vận dụng | ||||||
Sự biến đổi hóa học một số chất | Nhận biết | |||||
Kết nối | - Nêu được lí do đốt cháy giấy được coi là một sự biến đổi hóa học. | 1 | C1 (TL) | |||
Vận dụng | ||||||
NĂNG LƯỢNG | ||||||
Năng lượng và năng lượng chất đốt | Nhận biết | - Nêu được một số năng lượng được con người sử dụng trong cuộc sống hằng ngày. | 1 | C2 (TL) | ||
Kết nối | ||||||
Vận dụng | ||||||
Năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy. | Nhận biết | - Biết được năng lượng được sử dụng thông qua hình ảnh. | 2 | C3, 4 | ||
Kết nối | ||||||
Vận dụng | ||||||
Năng lượng điện | Nhận biết | |||||
Kết nối | - Biết được quy tắc cần tuân thủ để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện. - Nêu được lí do không được chạm vào dây điện bị đứt. | 2 | C7, 8 | |||
Vận dụng | ||||||
THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT | ||||||
Sự sinh sản của thực vật có hoa | Nhận biết | - Biết được tên gọi của hoa có cả nhị và nhụy trong cùng một hoa. - Biết được tên gọi của hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ trong một hoa. | 2 | C5, 6 | ||
Kết nối | ||||||
Vận dụng | ||||||
Sự lớn lên và phát triển của thực vật có hoa | Nhận biết | |||||
Kết nối | - Biết được cây có thể sinh sản bằng cách phát triển từ các nhánh. - Biết được cây có thể sinh sản bằng cách phát triển từ thân trên mặt đất. | 2 | C9, 10 | |||
Vận dụng | ||||||
Sự sinh sản ở động vật đẻ trứng và động vật đẻ con | Nhận biết | |||||
Kết nối | - Giải thích vai trò của sự sinh sản đối với sự duy trì nòi giống của động vật. | 1 | C4 (TL) | |||
Vận dụng | ||||||
Vòng đời của động vật đẻ trứng và động vật đẻ con | Nhận biết | - Vẽ được sơ đồ vòng đời của châu chấu. | 1 | C3 (TL) | ||
Kết nối | ||||||
Vận dụng | - Biết được biện pháp không thể hạn chế được sự phát triển của muỗi. - Biết được nhóm động vật có đặc điểm con non nở ra từ trứng có đặc điểm hình thái khác với cơ thể trưởng thành. | 2 | C11, 12 | |||