Đề thi cuối kì 1 ngữ văn 11 kết nối tri thức (Đề số 4)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra ngữ văn 11 kết nối tri thức kì 1 đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 cuối kì 1 ngữ văn 11 kết nối tri thức này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án ngữ văn 11 kết nối tri thức
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1
NGỮ VĂN 11 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
- PHẦN ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)
Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:
TỰ SỰ
“Dù đục, dù trong, con sông vẫn chảy,
Dù cao, dù thấp, cây lá vẫn xanh.
Dù người phàm tục hay kẻ tu hành,
Đều phải sống từ những điều rất nhỏ.
Ta hay chê rằng cuộc đời méo mó,
Sao ta không tròn ngay tự trong tâm?
Đất ấp ôm cho muôn hạt nảy mầm,
Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng.
Nếu tất cả đường đời đều trơn láng,
Chắc gì ta đã nhận ra ta.
Ai trong đời cũng có thể tiến xa,
Nếu có khả năng tự mình đứng dậy.
Hạnh phúc cũng như bầu trời này vậy,
Đâu chỉ dành cho một riêng ai.”
( Lưu Quang Vũ)
Câu 1 (1 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên?
Câu 2 (1 điểm): Theo văn bản, tác giả cho rằng muốn “tiến xa” trong đời, ta cần phải làm gì?
Câu 3 (1 điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ đầu của văn bản?
Câu 4 (2 điểm): Thông điệp nào của văn bản trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? Viết đoạn vắn ngắn
- PHẦN VIẾT (5.0 điểm)
Câu 1 (5.0 điểm): Phân tích chi tiết bát cháo hành trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao.
TRƯỜNG THPT .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: NGỮ VĂN 11 – KẾT NỐI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Đọc hiểu văn bản | 0 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Thực hành tiếng Việt |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 |
Viết |
|
|
|
| 0 | 2 |
| 1 |
|
| 3 |
Tổng số câu TN/TL | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 5 | 10 |
Điểm số | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 10 | 10 |
Tổng số điểm | 2.0 điểm 20% | 0 điểm 0% | 3 điểm 30% | 5 điểm 50% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THPT .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: NGỮ VĂN 11 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TL (số ý) | TN (số câu) | TL (số ý) | TN (số câu) | |||
ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN | 3 | 0 |
|
| ||
| Nhận biết
| Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên?. | 1 |
| C1 | |
Thông hiểu
| Theo văn bản, tác giả cho rằng muốn “tiến xa” trong đời, ta cần phải làm gì? | 1 |
| C2 | ||
Vận dụng | Thông điệp nào của văn bản trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? Viết đoạn vắn ngắn | 1 | C4 | |||
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT | 1 | 0 |
|
| ||
| Nhận biết | Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ đầu của văn bản? |
|
| C3 | |
VIẾT | 1 | 0 |
|
| ||
| Vận dụng cao | Phân tích chi tiết bát cháo hành trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao. | 1 |
|
| C1 phần tự luận |