Đề thi cuối kì 2 Công nghệ 12 Đ-ĐT kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 3)
Đề thi, đề kiểm tra Công nghệ 12 (Điện - Điện tử) kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Công nghệ 12 Điện - Điện tử Kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: CÔNG NGHỆ 12 – CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 – 2026
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (6,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Trong bài thực hành khảo sát mạch khuếch đại đảo, học sinh được yêu cầu sử dụng một vi mạch tích hợp (IC) 8 chân rất thông dụng. Đó là loại IC nào sau đây?
A. IC 74LS08.
B. IC LM741.
C. IC NE555.
D. IC 74LS32.
Câu 2: Trong cấu trúc tiêu chuẩn của một chương trình viết trên nền tảng Arduino IDE, khối lệnh nào sẽ được vi điều khiển thực thi lặp đi lặp lại liên tục cho đến khi bị ngắt nguồn điện?
A. void loop() { ... }
B. void setup() { ... }
C. void main() { ... }
D. void delay() { ... }
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 9: Phân tích bảng chân lí của một cổng logic cơ bản có hai ngõ vào: Ngõ ra của cổng này chỉ ở mức 0 khi và chỉ khi cả hai ngõ vào đều ở mức 1; trong tất cả các trường hợp còn lại, ngõ ra đều ở mức 1. Đây là cổng logic nào?
A. Cổng OR.
B. Cổng NAND.
C. Cổng AND.
D. Cổng NOT.
Câu 10: Để vi điều khiển trên bo mạch Arduino Uno có thể đọc và hiểu được sự thay đổi liên tục của cảm biến quang trở (ví dụ điện áp từ 1.2V đến 4.5V), người dùng bắt buộc phải nối dây tín hiệu của cảm biến vào nhóm chân nào trên bo mạch?
A. Nhóm chân Analog (ví dụ A0, A1...).
B. Chân phát xung PWM.
C. Chân cấp nguồn 3.3V.
D. Chân nối đất (GND).
Câu 11: Đặc điểm pha tín hiệu của mạch khuếch đại thuật toán mắc theo cấu hình không đảo là gì?
A. Tín hiệu ngõ ra bị trễ pha 90 độ so với ngõ vào.
B. Tín hiệu ngõ ra cùng pha (đồng pha) với tín hiệu ngõ vào.
C. Tín hiệu ngõ ra bị ngược pha (đảo 180 độ) so với ngõ vào.
D. Tín hiệu ngõ ra bị chuyển thành điện áp một chiều.
Câu 12: Để các phần tử Flip-Flop trong mạch đếm (mạch dãy) hoạt động đồng bộ và chuyển trạng thái cùng một lúc, người ta bắt buộc phải cấp cho chúng một loại tín hiệu đặc biệt. Đó là tín hiệu gì?
A. Tín hiệu xung đồng hồ (xung nhịp CLK).
B. Tín hiệu điện áp một chiều +12V.
C. Tín hiệu âm tần từ micro.
D. Tín hiệu sóng mang siêu cao tần.
Câu 13: Trong môi trường phần mềm Arduino IDE, khi người dùng lưu lại (Save) đoạn mã nguồn do mình vừa viết bằng ngôn ngữ C/C++, tệp tin (file) được tạo ra trên máy tính sẽ có phần mở rộng (đuôi file) mặc định là gì?
A. .exe
B. .docx
C. .ino
D. .pdf
Câu 14: Tín hiệu nào dưới đây là một ví dụ minh họa cho nguồn phát "tín hiệu tương tự" (Analog signal)?
A. Trạng thái của một công tắc điện (đóng/mắt).
B. Mức điện áp tạo ra từ một chiếc micro khi có người đang hát.
C. Dữ liệu truyền qua cổng USB của máy tính.
D. Dãy bit 101010 truyền trong cáp quang.
Câu 15: Bên trong vi điều khiển, bộ nhớ RAM (Random Access Memory) đảm nhận chức năng cốt lõi nào sau đây?
A. Chuyển đổi tín hiệu tương tự thành tín hiệu số.
B. Lưu trữ vĩnh viễn hệ điều hành của vi điều khiển.
C. Lưu trữ dữ liệu tạm thời trong quá trình CPU đang thực hiện tính toán (sẽ mất khi tắt điện).
D. Giao tiếp trực tiếp với người dùng qua bàn phím.
Câu 16: Cổng logic nào thực hiện phép toán nhân logic (chỉ cho kết quả bằng 1 khi tất cả các điều kiện đầu vào đều bằng 1)?
A. Cổng AND.
B. Cổng OR.
C. Cổng NOT.
D. Cổng NAND.
Câu 17: Khi lập trình trên Arduino IDE, sinh viên viết dòng lệnh pinmode(13, OUTPUT); để thiết lập chân 13. Tuy nhiên, khi bấm biên dịch, phần mềm báo lỗi "pinmode was not declared in this scope". Lỗi cú pháp sinh viên này mắc phải là gì?
A. Viết sai chữ thường thành chữ in hoa ở kí tự 'm' (đúng phải là pinMode).
B. Thiếu dấu chấm phẩy (;) ở cuối câu lệnh.
C. Chân số 13 không tồn tại trên bo mạch Arduino Uno.
D. Không được phép cấu hình chân 13 là OUTPUT.
Câu 18: Trong sơ đồ nguyên lí của mạch khuếch đại đảo sử dụng IC LM741, chân số 3 (lối vào không đảo) thường được nối trực tiếp xuống đất (GND). Mục đích của việc này là gì?
A. Để xả lượng điện tích dư thừa bên trong IC, chống cháy nổ.
B. Để cấp nguồn điện âm cho vi mạch hoạt động.
C. Để thiết lập mức điện áp chuẩn (0V) làm mốc so sánh cho tín hiệu đưa vào chân đảo.
D. Để biến mạch này thành một mạch dao động phát xung vuông.
Câu 19: Trong quá trình thiết kế hệ thống báo động, kĩ sư muốn còi báo động (C) sẽ kêu lên khi có tín hiệu cảnh báo từ Cảm biến khói (A) HOẶC từ Cảm biến nhiệt (B). Kĩ sư cần sử dụng loại IC tích hợp cổng logic nào sau đây?
A. IC 74LS04 (NOT).
B. IC 74LS32 (OR).
C. IC 74LS08 (AND).
D. IC LM741 (Op-amp).
Câu 20: Khi một quang trở LDR đang ở ngoài trời sáng bị người dùng dùng tay che kín lại (đưa vào bóng tối), điều gì sẽ xảy ra với điện trở của nó?
A. Điện trở không thay đổi.
B. Điện trở giảm xuống mức gần bằng 0 W.
C. Điện trở tăng lên rất cao (có thể đạt tới Mega-Ohm).
D. Quang trở tự động phát ra dòng điện một chiều.
Câu 21: Trong máy thu thanh (Radio AM), tín hiệu thu được từ anten là một sóng mang tần số cao có biên độ dao động nhấp nhô theo tín hiệu âm thanh. Mạch tách sóng (giải điều chế) được sử dụng nhằm mục đích gì?
A. Trộn thêm một sóng mang khác vào tín hiệu để chống nhiễu.
B. Loại bỏ phần sóng mang cao tần, chỉ giữ lại đường bao tín hiệu âm thanh ban đầu để đưa ra loa.
C. Tăng cường biên độ của sóng mang lên hàng trăm lần.
D. Biến đổi tín hiệu âm thanh thành tín hiệu logic số (0 và 1).
Câu 22: Mạch điện tử số nào dưới đây là đại diện tiêu biểu của nhóm "Mạch logic tổ hợp" (không có phần tử nhớ)?
A. Mạch đếm số lượng xe ra vào bãi đỗ.
B. Bộ ghi dịch dữ liệu trong máy tính.
C. Bộ cộng số học toàn phần (Full Adder) dùng để cộng hai số nhị phân.
D. Mạch đồng hồ đếm ngược.
Câu 23: Cho một mạch khuếch đại thuật toán mắc theo cấu hình khuếch đại đảo. Biết hệ số khuếch đại yêu cầu là
. Nếu kĩ sư đã chọn điện trở ngõ vào R1 = 10 kW, thì giá trị của điện trở hồi tiếp (R2) bắt buộc phải bằng bao nhiêu?
A. 1.5 kW.
B. 150 kW.
C. 25 kW.
D. 5 kW.
Câu 24: Giả sử một tín hiệu logic mức cao (Bit 1) được đưa qua một chuỗi gồm 3 cổng NOT mắc nối tiếp nhau. Trạng thái tín hiệu thu được ở ngõ ra cuối cùng sẽ là gì?
A. Trạng thái 0.
B. Trạng thái 1.
C. Bị suy giảm thành tín hiệu tương tự.
D. Trạng thái lơ lửng, không xác định.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau về ứng dụng của Khuếch đại thuật toán trong trạm phát sóng:
"Tại trạm phát sóng viễn thông, tín hiệu âm tần thu được từ hệ thống cáp quang thường rất nhỏ (khoảng vài chục milivôn) nhưng lại không được phép có nhiễu pha. Để khuếch đại tín hiệu này lên mức đủ lớn trước khi đưa vào bộ điều chế, kĩ sư thiết kế một mạch điện tử sử dụng vi mạch khuếch đại thuật toán (Op-amp) làm linh kiện trung tâm. Do yêu cầu nghiêm ngặt về việc bảo toàn pha của tín hiệu (không lật ngược pha), kĩ sư quyết định sử dụng cấu hình mạch khuếch đại không đảo với việc thiết lập tỉ số giữa điện trở hồi tiếp (R2) và điện trở nối đất (R1) một cách chính xác."
(Nguồn: Hệ thống Truyền thông Vô tuyến, NXB Khoa học Kĩ thuật, 2021, tr.88).
Hãy đánh giá tính ĐÚNG/SAI của các nhận định sau đây:
a) Vi mạch khuếch đại thuật toán (Op-amp) lí tưởng có đặc điểm là hệ số khuếch đại điện áp lớn vô cùng và điện trở vào lớn vô cùng.
b) Trong mạch so sánh (một ứng dụng khác của Op-amp), tín hiệu ngõ ra sẽ liên tục thay đổi tuyến tính theo ngõ vào nhờ việc sử dụng một điện trở hồi tiếp âm rất lớn.
c) Theo thiết kế của kĩ sư ở đoạn trích, nếu chọn R1 = 2 kW và R2 = 18 kW, thì hệ số khuếch đại (G) của trạm phát này sẽ bằng 9.
d) Giả sử sử dụng cấu hình mạch như ở ý c), nếu tín hiệu âm tần cấp vào có biên độ là
, điện áp tín hiệu thu được ở ngõ ra của bộ tiền khuếch đại sẽ đạt mức
.
Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau mô tả về hệ thống logic trong dây chuyền đóng gói:
"Trên dây chuyền sản xuất nước giải khát, hệ thống đếm và đóng gói hoạt động hoàn toàn tự động dựa trên các cổng logic. Một rơ-le đẩy thùng carton (Y) chỉ được kích hoạt (Y=1) khi thỏa mãn một trong hai điều kiện sau: Hoặc là cảm biến quang đếm đủ 24 chai (A=1) báo hiệu thùng đã đầy; Hoặc là công nhân bấm nút nhả thùng khẩn cấp (B=1) khi phát hiện nắp thùng bị rách. Tuy nhiên, hệ thống này chỉ được phép chạy khi công tắc nguồn tổng (C) đang bật (C=1). Nếu nguồn tổng tắt (C=0), rơ-le Y tuyệt đối không được hoạt động dù có bấm nút hay đủ chai."
(Nguồn: Giáo trình Kĩ thuật số ứng dụng, NXB Giáo dục, tr. 142).
Hãy đánh giá tính ĐÚNG/SAI của các nhận định sau đây:
a) Trong chuẩn kĩ thuật số công nghiệp thường dùng, tín hiệu logic mức 1 của các cảm biến A, B, C luôn tương ứng với mức điện áp xấp xỉ 0 Volt.
b) Phép toán logic mô tả cho điều kiện "hoặc A hoặc B" có bản chất giống với nguyên lí hoạt động của cổng logic NOR.
c) Dựa trên nguyên lí hoạt động của dây chuyền, phương trình đại số Boole điều khiển rơ-le Y được thiết lập đúng là:
.
d) Giả sử hệ thống đang chạy (C=1), nhưng do môi trường ẩm ướt làm nút nhấn khẩn cấp B bị chập điện (tiếp điểm luôn dính chặt khiến B luôn bằng 1). Khi đó, rơ-le Y sẽ liên tục kích hoạt đẩy thùng carton đi bất chấp việc bên trong thùng đã có đủ 24 chai hay chưa.
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 4: Đọc đoạn tư liệu sau về lập trình đèn cảnh báo giao thông:
"Tại một công trường đang thi công, nhóm kĩ sư trẻ sử dụng bo mạch Arduino Uno để lập trình một trụ đèn LED cảnh báo màu vàng. Kịch bản yêu cầu: Đèn LED liên tục chớp nháy mạnh (sáng 2 giây, tắt 0.5 giây) để cảnh báo xe cộ từ xa. Kĩ sư kết nối chân dương của đèn LED vào chân số 8 của Arduino. Trên phần mềm Arduino IDE, kĩ sư viết mã lệnh cấu hình chân số 8, sau đó dùng các lệnh xuất tín hiệu và hàm tạo trễ để tạo chu kì nhấp nháy. Sau khi kiểm tra cú pháp thành công, kĩ sư dùng cáp nối để nạp mã máy vào bo mạch đặt ngoài công trường."
(Nguồn: Tạp chí Ứng dụng Vi điều khiển, số 05/2024).
Hãy đánh giá tính ĐÚNG/SAI của các nhận định sau đây:
a) Sợi cáp USB dùng để kết nối giữa máy tính và bo mạch Arduino đóng vai trò cấp nguồn điện và truyền tải dữ liệu (mã máy) từ phần mềm nạp vào vi điều khiển.
b) Để cấu hình chân số 8 điều khiển đèn LED, lệnh pinMode(8, OUTPUT); bắt buộc phải được đặt lặp đi lặp lại bên trong thân của hàm loop().
c) Để tạo hiệu ứng nhấp nháy đúng theo yêu cầu (sáng 2 giây, tắt 0.5 giây), đoạn mã lệnh điều khiển bên trong vòng lặp phải được viết theo trình tự sau:
digitalWrite(8, HIGH);
delay(2000);
digitalWrite(8, LOW);
delay(500);
d) Nếu trong lúc gõ lệnh, kĩ sư vô tình gõ nhầm lệnh delay thành Delay (chữ D viết hoa), phần mềm Arduino IDE vẫn sẽ tự động nhận diện và biên dịch thành công mà không báo lỗi.
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
CÔNG NGHỆ 12 – CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: CÔNG NGHỆ 12 – CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: CÔNG NGHỆ 12 – CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ – KẾT NỐI TRI THỨC
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||
| TNKQ | ||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | |||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| 1 | Bài 18: Giới thiệu về điện tử tương tự. | - Biết: + Trình bày khái niệm cơ bản của tín hiệu tương tự. + Xác định ví dụ về nguồn phát tín hiệu tương tự. - Hiểu: Giải thích vai trò của mạch tách sóng trong hệ thống thu vô tuyến. | C3, 14 | C21 | ||||
| 2 | Bài 19: Khuếch đại thuật toán. | - Biết: + Nhận biết kí hiệu toán học của hệ số khuếch đại. + Khái niệm hệ số khuếch đại của vi mạch Op-amp lí tưởng. - Hiểu: + Phân biệt pha của tín hiệu ở cấu hình khuếch đại không đảo. + Hiểu đặc điểm so sánh biên độ của mạch so sánh không có hồi tiếp. - Vận dụng: + Áp dụng công thức tính điện trở hồi tiếp của mạch KĐ đảo. + Tính toán hệ số khuếch đại và điện áp lối ra trong thực tế (trạm phát chuẩn). | C7 | C11 | C23 | C1a | C1b | C1c, C1d |
| 3 | Bài 20: Thực hành: Mạch khuếch đại đảo. | - Biết: Nhận biết loại IC chuyên dụng được dùng trong bài thực hành lắp ráp. - Hiểu: Giải thích mục đích của việc nối đất (GND) chân không đảo trong mạch thực hành KĐ đảo. | C1 | C18 | ||||
| 4 | Bài 21: Tín hiệu số và các cổng logic cơ bản. | - Biết: + Nhận diện cổng logic thực hiện hàm nhân (AND). + Phân biệt 2 mức điện áp tiêu chuẩn của kĩ thuật số. - Hiểu: + Suy luận ngõ ra của cổng NAND từ bảng chân lí. + Hiểu nguyên lí hoạt động của cổng NOR. - Vận dụng: + Xử lí tình huống logic đảo trạng thái nhiều lần (NOT liên tiếp). + Lập hàm logic và phân tích sự cố cổng logic hỏng (luôn mức 1) trên dây chuyền đóng gói. | C16 | C9 | C24 | C2a | C2b | C2c, C2d |
| 5 | Bài 22: Một số mạch xử lí tín hiệu trong điện tử số. | - Biết: + Nhận biết đại lượng đặc trưng cho tốc độ xử lí của mạch dãy (xung CLK). + Chức năng lưu trữ của mạch dãy. - Hiểu: Phân biệt mạch tổ hợp (bộ cộng) và mạch dãy (bộ ghi dịch). | C4, 12 | C22 | ||||
| 6 | Bài 23: Thực hành: Lắp ráp, kiểm tra mạch báo cháy sử dụng các cổng logic cơ bản. | - Biết: Nhận diện khối linh kiện đóng vai trò thiết bị cảnh báo (còi chíp). - Hiểu: Giải thích tại sao bắt buộc dùng cổng AND cho cảnh báo xả khí chữa cháy (chỉ phun khi thỏa mãn cả 2). - Vận dụng: + Lựa chọn IC chức năng (74LS32) cho điều kiện "hoặc". + Lập phương trình đại số Boole, dự đoán sự cố cảm biến bị chập trong hệ thống báo cháy nhà kho. | C19 | C3a | C3b | C3c, C3d | ||
| 7 | Bài 24: Khái quát về vi điều khiển. | - Biết: + Chỉ ra thành phần không nằm trong cấu trúc bên trong vi điều khiển. + Nêu chức năng của bộ nhớ RAM. - Hiểu: Hiểu nguyên lí truyền nhận dữ liệu qua Bus hệ thống. | C6, 15 | C8 | ||||
| 8 | Bài 25: Bo mạch lập trình vi điều khiển. | - Biết: + Xác định tính chất lặp vô hạn của hàm loop(). + Biết vai trò của cáp kết nối USB trong việc nạp code. - Hiểu: + Xác định phần mở rộng (đuôi file) của mã nguồn Arduino. + Phân biệt chức năng của hàm setup() với các hàm khác. - Vận dụng: + Tìm lỗi cú pháp liên quan đến viết hoa/viết thường (Case-sensitive). + Phân tích đoạn code thiết lập cổng và độ trễ nhấp nháy đèn báo giao thông. | C2 | C13 | C17 | C4a | C4b | C4c, C4d |
| 9 | Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh. | - Biết: + Nhận biết đại lượng đầu ra của cảm biến quang điện. + Chân cắm trên Arduino để đọc giá trị biến đổi liên tục. - Hiểu: Nguyên lí hoạt động của quang trở khi bị che tối (điện trở tăng). - Vận dụng: Lựa chọn hàm digitalWrite() để xuất tín hiệu bật rơ-le đèn. | C5, 10 | C20 | C11 | |||