Đề thi cuối kì 2 Công nghệ 12 Đ-ĐT kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 9)
Đề thi, đề kiểm tra Công nghệ 12 (Điện - Điện tử) kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Công nghệ 12 Điện - Điện tử Kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: CÔNG NGHỆ 12 – CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 – 2026
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (6,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Trên bo mạch Arduino Uno, để đọc sự thay đổi điện áp biến thiên liên tục từ 0V đến 5V của một cảm biến quang trở (LDR), học sinh bắt buộc phải cắm dây tín hiệu của cảm biến này vào nhóm chân nào?
A. Các chân Analog (A0 đến A5).
B. Chân phát xung PWM (~).
C. Chân nối đất (GND).
D. Các chân Digital từ 0 đến 13.
Câu 2: Trong các linh kiện điện tử sau đây, linh kiện nào là một vi mạch (IC) khuếch đại thuật toán gồm 8 chân được sử dụng phổ biến trong thực hành nhà trường?
A. NE555.
B. LM741.
C. 74LS32.
D. 74LS08.
Câu 3: Khái niệm nào sau đây mô tả chính xác nhất về đặc điểm của "Tín hiệu tương tự" (Analog signal)?
A. Là tín hiệu được mã hóa thành các chuỗi bit nhị phân 0 và 1.
B. Là tín hiệu chỉ tồn tại ở hai trạng thái đóng và mở.
C. Là tín hiệu có biên độ biến đổi một cách liên tục theo thời gian.
D. Là tín hiệu tĩnh không bao giờ thay đổi theo thời gian.
Câu 4: Trong cấu trúc phần cứng của một vi điều khiển, khối chức năng nào được ví như "bộ não" thực hiện việc giải mã lệnh, tính toán số học và điều khiển toàn hệ thống?
A. ROM (Read Only Memory).
B. CPU (Central Processing Unit).
C. I/O (Input/Output Ports).
D. RAM (Random Access Memory).
Câu 5: Quang trở (LDR) là một loại linh kiện thụ động đặc biệt. Giá trị điện trở của nó sẽ thay đổi khi chịu tác động của yếu tố vật lí nào dưới đây?
A. Nhiệt độ môi trường.
B. Độ ẩm không khí.
C. Cường độ dòng điện đi qua.
D. Cường độ ánh sáng chiếu vào.
Câu 6: Trong kĩ thuật điện tử số, phần tử linh kiện nào đóng vai trò là mạch nhớ cơ bản nhất (nhớ được 1 bit) để tạo nên các mạch logic dãy?
A. Tụ điện.
B. Flip-Flop.
C. Cổng logic NOT.
D. Điện trở nhiệt.
Câu 7: Theo quy chuẩn kí hiệu quốc tế, trên sơ đồ của vi mạch khuếch đại thuật toán (Op-amp), lối vào đảo được kí hiệu bằng dấu gì?
A. Dấu cộng (+).
B. Dấu ngã (~).
C. Dấu trừ (-).
D. Chữ GND.
Câu 8: Trong hệ thống điện tử số sử dụng chuẩn TTL, mức điện áp vật lí nào thường được quy định để biểu diễn cho trạng thái Logic 1 (mức cao)?
A. Khoảng 0 V.
B. Khoảng 5 V.
C. Mức điện áp âm (-5 V).
D. Khoảng 24 V.
Câu 9: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 15: Để một vi mạch khuếch đại thuật toán (ví dụ LM741) có thể khuếch đại toàn vẹn các bán kì dương và âm của tín hiệu xoay chiều, người dùng bắt buộc phải cấp loại nguồn điện nào cho IC?
A. Nguồn một chiều đơn (chỉ có +5V và GND).
B. Nguồn điện lưới xoay chiều 220V.
C. Nguồn một chiều đối xứng (ví dụ +12V, GND, -12V).
D. Nguồn điện từ một viên pin 1.5V.
Câu 16: Lệnh nào sau đây trong ngôn ngữ Arduino được sử dụng để xuất tín hiệu kĩ thuật số (mức HIGH hoặc LOW) ra một chân điều khiển?
A. analogRead()
B. digitalWrite()
C. pinMode()
D. digitalRead()
Câu 17: Nếu đưa tín hiệu điện áp có biên độ dương vào ngõ vào đảo (kí hiệu dấu -) của một mạch khuếch đại thuật toán, tín hiệu thu được ở ngõ ra sẽ có tính chất gì?
A. Cùng pha (không lật pha) so với tín hiệu ngõ vào.
B. Bị triệt tiêu hoàn toàn thành 0V.
C. Bị lật ngược pha (trở thành điện áp âm) so với tín hiệu ngõ vào.
D. Bị lệch pha một góc 90 độ.
Câu 18: Tại thiết bị thu thanh (Radio), để trích xuất lại được tín hiệu âm thanh ban đầu ra khỏi sóng mang cao tần thu được qua anten, thiết bị này phải dùng mạch điện nào?
A. Mạch điều chế tần số (FM).
B. Mạch tạo xung đồng hồ.
C. Mạch biến đổi tín hiệu tương tự sang số (ADC).
D. Mạch giải điều chế (Tách sóng).
Câu 19: Đối với các mạch dãy (như mạch đếm), tín hiệu xung đồng hồ (xung nhịp CLK) được sử dụng nhằm mục đích gì?
A. Đồng bộ hóa thời điểm chuyển đổi trạng thái của tất cả các Flip-flop.
B. Cung cấp năng lượng điện công suất lớn cho tải.
C. Xóa toàn bộ dữ liệu trong IC về mức 0.
D. Chuyển đổi dữ liệu nhị phân thành số thập phân.
Câu 20: Kĩ sư thiết kế mạch báo cháy sao cho chuông sẽ báo động khi phát hiện có Khói HOẶC khi phát hiện có Nhiệt độ cao. Thuật toán này đòi hỏi ghép nối hai cảm biến qua cổng logic nào?
A. Cổng AND (VÀ).
B. Cổng OR (HOẶC).
C. Cổng NOT (ĐẢO).
D. Cổng NAND (VÀ ĐẢO).
Câu 21: Hệ thống đường truyền (Bus) bên trong vi điều khiển bao gồm Bus dữ liệu, Bus địa chỉ và Bus điều khiển. Chức năng chính của Bus dữ liệu (Data Bus) là gì?
A. Mang thông tin về tọa độ vị trí của các thanh ghi.
B. Cung cấp điện áp ổn định 3.3V cho CPU.
C. Truyền tải lệnh điều khiển đóng ngắt mạch.
D. Chuyên chở trực tiếp dòng bit dữ liệu thực tế giữa CPU và các khối khác.
Câu 22: Khi viết mã nguồn C/C++ trên Arduino IDE, nếu học sinh quên gõ một dấu chấm phẩy (;) ở cuối câu lệnh delay(1000), hiện tượng gì sẽ xảy ra?
A. Hệ thống sẽ tự động thêm dấu chấm phẩy vào và nạp bình thường.
B. Vi điều khiển sẽ bị cháy hỏng khi chạy chương trình.
C. Phần mềm sẽ báo lỗi cú pháp (Syntax error) và dừng quá trình biên dịch.
D. Đèn LED sẽ sáng nhưng không bao giờ tắt.
Câu 23: Nếu thiết kế một bộ đếm nhị phân 3-bit bằng cách ghép nối tiếp 3 phần tử Flip-flop, mạch này có khả năng đếm được tối đa bao nhiêu trạng thái khác nhau?
A. 3 trạng thái.
B. 6 trạng thái.
C. 8 trạng thái (từ 0 đến 7).
D. 9 trạng thái.
Câu 24: Cổng logic AND (VÀ) có nguyên lí hoạt động đặc trưng nào dưới đây đối với trạng thái ngõ ra?
A. Ngõ ra chỉ ở mức 1 khi và chỉ khi tất cả các ngõ vào đều ở mức 1.
B. Ngõ ra ở mức 1 nếu có ít nhất một ngõ vào ở mức 1.
C. Ngõ ra luôn ngược trạng thái với ngõ vào.
D. Ngõ ra ở mức 1 khi tất cả các ngõ vào đều bằng 0.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau mô tả về hệ thống khóa an toàn trong công nghiệp:
"Nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối cho người vận hành máy cắt công nghiệp, hệ thống điều khiển được thiết kế bằng thuật toán logic chặt chẽ. Lưỡi dao cắt (Y) chỉ được phép kích hoạt đi xuống (Y=1) khi và chỉ khi thỏa mãn ĐỒNG THỜI 3 thao tác: Tay trái thợ nhấn nút A (A=1), tay phải nhấn nút B (B=1), và nắp lồng kính bảo vệ (C) đã sập xuống kín hoàn toàn (C=1). Cơ chế này ép buộc thợ phải rút cả hai tay ra khỏi máy trước khi dao cắt hoạt động."
(Nguồn: An toàn Điện - Cơ khí, NXB Bách Khoa, 2024, tr. 88).
Hãy đánh giá tính ĐÚNG/SAI của các nhận định sau đây:
a) Tín hiệu trạng thái thu được từ các nút nhấn và công tắc (chỉ có hai trạng thái Đóng/Mở tương ứng 1/0) là đặc trưng của tín hiệu tương tự.
b) Để thực hiện thuật toán an toàn "tất cả các điều kiện phải đồng thời thỏa mãn", bộ điều khiển của máy cắt bắt buộc phải sử dụng nguyên lí của cổng logic AND.
c) Dựa trên mô tả thuật toán, phương trình đại số Boole điều khiển lưỡi dao cắt Y được thiết lập đúng là:
.
d) Trong quá trình làm việc, nếu nút nhấn bên tay trái (A) bị kẹt lò xo (tiếp điểm luôn đóng khiến A luôn bằng 1). Lúc này, nếu thợ chỉ cần đóng lồng kính (C=1) mà tay phải chưa nhấn nút (B=0), thì lưỡi dao cắt vẫn hoàn toàn không thể đi xuống được.
Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sau về ứng dụng vi điều khiển trong Nông nghiệp thông minh:
"Bộ điều khiển trung tâm của nhà kính sử dụng một chip vi điều khiển để đọc dữ liệu từ cảm biến nhiệt độ và ra lệnh điều khiển quạt thông gió. Phần mềm do kĩ sư viết được nạp và lưu chặt trong bộ nhớ của chip. CPU liên tục xử lí dữ liệu nhiệt độ và đối chiếu với ngưỡng cài đặt. Nếu vào mùa đông, kĩ sư muốn đổi ngưỡng bật quạt từ 35oC xuống 25oC, họ không cần dùng mỏ hàn thay thế bất kì linh kiện nào trên bo mạch, mà chỉ cần cắm cáp USB, sửa thông số trên phần mềm máy tính và nạp đè lại vào chip."
(Nguồn: Tạp chí Nông nghiệp Công nghệ cao, số 11/2023).
Hãy đánh giá tính ĐÚNG/SAI của các nhận định sau đây:
a) Phần mềm (chương trình điều khiển) do kĩ sư nạp vào vi điều khiển sẽ được lưu trữ vĩnh viễn trong bộ nhớ ROM (hoặc Flash) để không bị xóa đi khi nhà kính cúp điện.
b) Khi vi điều khiển cần giao tiếp để lấy dữ liệu vị trí tọa độ của cảm biến, thông tin địa chỉ này sẽ di chuyển trên hệ thống Bus địa chỉ (Address Bus).
c) Đoạn tư liệu trên chứng minh điểm yếu của vi điều khiển là: để thay đổi thuật toán điều khiển, kĩ sư bắt buộc phải thiết kế và sản xuất lại phần cứng.
d) Các dữ liệu tính toán trung gian đang được CPU xử lí dở dang sẽ được lưu trữ trong bộ nhớ RAM. Nếu nhà kính bị mất nguồn điện đột ngột, toàn bộ dữ liệu trong RAM này sẽ bị xóa sạch hoàn toàn.
Câu 4: Đọc tình huống thực hành thiết kế Hệ thống rót nước tự động:
"Nhóm học sinh STEM sử dụng bo mạch Arduino Uno để điều khiển một máy bơm rót nước. Kịch bản yêu cầu: Khi cảm biến siêu âm phát hiện có ly nước đặt vào, Arduino sẽ kích hoạt rơ-le (nối với chân số 8) để máy bơm chạy. Máy bơm sẽ chạy liên tục trong đúng 4 giây để rót đầy ly, sau đó tự động tắt. Học sinh mở phần mềm Arduino IDE, viết mã lệnh cấu hình chân giao tiếp, viết lệnh xuất điện áp kích hoạt, tạo thời gian trễ và tắt bơm. Sau khi kiểm tra lỗi cú pháp, học sinh dùng cáp USB để nạp mã máy xuống bo mạch."
(Tình huống thiết kế kĩ thuật bộ môn Công nghệ).
Hãy đánh giá tính ĐÚNG/SAI của các nhận định sau đây:
a) Sợi cáp USB dùng trong thực hành Arduino đóng hai vai trò: cấp nguồn điện 5V nuôi bo mạch và làm đường truyền tải mã chương trình từ máy tính xuống vi điều khiển.
b) Để khai báo cấu hình chân số 8 làm ngõ xuất tín hiệu điều khiển, dòng lệnh pinMode(8, OUTPUT); bắt buộc phải được học sinh đặt lặp đi lặp lại bên trong khối hàm loop().
c) Để tạo được thời gian máy bơm rót nước chính xác là 4 giây như kịch bản, học sinh bắt buộc phải viết câu lệnh delay(4000); vào chương trình.
d) Để ra lệnh ngắt điện làm tắt máy bơm, cú pháp đúng trong Arduino C/C++ là xuất tín hiệu mức điện áp thấp ra chân số 8 bằng lệnh digitalWrite(8, LOW);.
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
CÔNG NGHỆ 12 – CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: CÔNG NGHỆ 12 – CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ – KẾT NỐI TRI THỨC
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | |||||||
| TNKQ | |||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | ||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| 1 | Bài 18: Giới thiệu về điện tử tương tự. | 2 | 1 | 0,5 | 0,25 | 7,5% | |||||
| 2 | Bài 19: Khuếch đại thuật toán. | 1 | 1 | 1 | ¼ | ¼ | ½ | 0,5 | 0,5 | 0,75 | 17,5% |
| 3 | Bài 20: Thực hành: Mạch khuếch đại đảo. | 2 | 0,5 | 5% | |||||||
| 4 | Bài 21: Tín hiệu số và các cổng logic cơ bản. | 1 | 1 | ¼ | ¼ | ½ | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 15% | |
| 5 | Bài 22: Một số mạch xử lí tín hiệu trong điện tử số. | 1 | 2 | 1 | 0,25 | 0,5 | 0,25 | 10% | |||
| 6 | Bài 23: Thực hành: Lắp ráp, kiểm tra mạch báo cháy sử dụng các cổng logic cơ bản. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||
| 7 | Bài 24: Khái quát về vi điều khiển. | 1 | 1 | ¼ | ¼ | ½ | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 15% | |
| 8 | Bài 25: Bo mạch lập trình vi điều khiển. | 1 | 1 | 1 | ¼ | ¼ | ½ | 0,5 | 0,5 | 0,75 | 17,5% |
| 9 | Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh. | 2 | 1 | 0,5 | 0,25 | 7,5% | |||||
| Tổng số lệnh hỏi/câu | 12 | 8 | 4 | 1 | 1 | 2 | 16 TN | 12 TN | 12 TN | 40 TN | |
| Tổng số điểm | 3,0 | 2,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 4,0 | 3,0 | 3,0 | 10,0 | |
| Tỉ lệ % | 30% | 20% | 10% | 10% | 10% | 20% | 40% | 30% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THPT.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: CÔNG NGHỆ 12 – CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ – KẾT NỐI TRI THỨC
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||
| TNKQ | ||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | |||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| 1 | Bài 18: Giới thiệu về điện tử tương tự. | - Biết: + Nêu định nghĩa tín hiệu tương tự (biến thiên liên tục). + Xác định mạch điều chế biên độ AM thuộc mạch điện tử tương tự. - Hiểu: Hiểu chức năng của mạch giải điều chế (tách sóng) tại máy thu. | C3, 17 | C11 | ||||
| 2 | Bài 19: Khuếch đại thuật toán. | - Biết: + Nhận biết kí hiệu của lối vào đảo (dấu trừ). + Biết cấu tạo IC khuếch đại thuật toán. - Hiểu: + Hiểu đặc điểm pha của ngõ vào không đảo. + Đặc tính lật pha khi dùng ngõ vào đảo. - Vận dụng: + Tính toán điện áp lối ra mạch KĐ đảo cơ bản. + Tính hệ số KĐ mạch không đảo và điện áp ngõ ra mạch đảo trong thực tiễn. | C7 | C21 | C14 | C1a | C1b | C1c, C1d |
| 3 | Bài 20: Thực hành: Mạch khuếch đại đảo. | - Biết: + Số lượng chân của IC LM741 (8 chân). + Xác định loại nguồn cấp đối xứng cho IC LM741. | C2, 15 | |||||
| 4 | Bài 21: Tín hiệu số và các cổng logic cơ bản. | - Biết: + Mức điện áp chuẩn TTL cho Logic 1 (xấp xỉ 5V). + Khái niệm về nguồn gốc nút nhấn sinh ra tín hiệu số. - Hiểu: + Điều kiện ngõ ra cổng AND bằng 1. + Phân biệt chức năng của cổng AND trong thuật toán an toàn. - Vận dụng: + Thiết lập phương trình Boole Y=A⋅B⋅C. + Phân tích sự cố hỏng cảm biến trong máy dập công nghiệp. | C8 | C24 | C2a | C2b | C2c, C2d | |
| 5 | Bài 22: Một số mạch xử lí tín hiệu trong điện tử số. | - Biết: + Nhận biết Flip-Flop là linh kiện nhớ cơ bản. + Xác định tín hiệu điều khiển đồng bộ (Xung CLK). - Hiểu: + Phân biệt bản chất phụ thuộc quá khứ của mạch dãy. + Chức năng của xung đồng hồ (CLK) đối với Flip-flop. - Vận dụng: Tính số trạng thái đếm tối đa của mạch đếm nhị phân 3-bit. | C6 | C10, 19 | C23 | |||
| 6 | Bài 23: Thực hành: Lắp ráp, kiểm tra mạch báo cháy sử dụng các cổng logic cơ bản. | - Biết: Nêu chức năng của thiết bị còi chíp (buzzer). - Hiểu: Giải thích lí do sử dụng cổng OR cho cảm biến Khói HOẶC Nhiệt. | C13 | C20 | ||||
| 7 | Bài 24: Khái quát về vi điều khiển. | - Biết: + Nêu từ viết tắt của Bộ xử lí trung tâm (CPU). + Chức năng lưu trữ chương trình vĩnh viễn của ROM. - Hiểu: + Chức năng mang dữ liệu thực tế của Data Bus. + Phân biệt chức năng của Bus địa chỉ định vị thiết bị. - Vận dụng: + Phân tích lợi ích thay đổi phần mềm của vi điều khiển. + Hệ quả việc mất điện đối với RAM. | C4 | C18 | C3a | C3b | C3c, C3d | |
| 8 | Bài 25: Bo mạch lập trình vi điều khiển. | - Biết: + Viết tắt của IDE (Môi trường lập trình tích hợp). + Chức năng truyền dữ liệu của cáp kết nối USB. - Hiểu: + Phân biệt hàm setup() chạy một lần. + Cấu trúc lặp vô hạn của hàm loop(). - Vận dụng: + Phát hiện lỗi cú pháp quên dấu chấm phẩy (;). + Phân tích thông số hàm delay() và lệnh digitalWrite(). | C12 | C9 | C22 | C4a | C4b | C4c, C4d |
| 9 | Bài 26: Thực hành: Thiết kế, lắp ráp, kiểm tra mạch tự động điều chỉnh cường độ sáng của LED theo môi trường xung quanh. | - Biết: + Linh kiện điện tử thay đổi điện trở theo ánh sáng (Quang trở). + Cú pháp lệnh digitalWrite dùng để xuất tín hiệu kĩ thuật số. - Hiểu: Xác định chân Analog trên Arduino để đọc giá trị cảm biến biến thiên liên tục. | C5, 16 | C1 | ||||