Kênh giáo viên » Đề thi hóa học 6 kết nối tri thức

Đề thi giữa kì 1 KHTN 6 kết nối tri thức (2) (Đề số 2)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 2. Cấu trúc đề thi giữa kì 1 môn KHTN 6 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hóa học 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống

SỞ GD & ĐT ……………….	Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….	Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6

NĂM HỌC: 2025 - 2026

Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

✂

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

Phần I. Trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm)

Câu 1. Lĩnh vực nào sau đây không thuộc về khoa học tự nhiên?

A. Sinh học. B. Thiên văn. C. Lịch sử. D. Hóa học.

Câu 2. Quan sát vật nào dưới đây cần phải sử dụng kính hiển vi?

A. Tế bào biểu bì vảy hành. B. Con kiến.

C. Con ong. D. Tép bưởi.

Câu 3. Đối tượng nghiên cứu nào sau đây thuộc KHTN?

A. Chất và sự biến đổi về chất.

B. Sự hình thành và phát triển của nhà nước cổ đại.

C. Các đới khí hậu.

D. Lựa chọn và bảo quản trang phục.

Câu 4. .............................................

.............................................

Câu 7. Để đo khối lượng của một vật ta dùng dụng cụ nào sau đây ?

A. Thước đo. B. Kính hiển vi. C. Cân. D. Kính lúp.

Câu 8. Trong thang nhiệt độ Celsius, nhiệt độ sôi của nước là

A. 80 B. 200 C. 100 D. 250

Câu 9. Để chế tạo các dụng cụ đo nhiệt độ, người ta dựa trên sự nở vì nhiệt của chất

A. kim loại. B. chất khí. C. phi kim. D. chất lỏng.

Câu 10. Trước khi đo độ dài một vật, ta cần ước lượng độ dài của vật để

A. tìm cách đo thích hợp. C. chọn cách đặt mắt phù hợp.

B. chọn dụng cụ đo thích hợp. D. tiết kiệm thời gian đo.

Câu 11. Trong các dãy sau, dãy gồm các vật thể tự nhiên là

A. con mèo, xe máy, con người. C. bánh mì, nước ngọt có gas, cây cối.

B. con sư tử, đồi núi, mủ cao su. D. cây cam, quả nho, bánh ngọt.

Câu 12. Tính chất nào sau đây là tính chất hóa học của chất?

A. Tính tan. B. Tính dẫn nhiệt.

C. Tính dẻo. D. Từ chất này biến đổi thành chất khác.

Câu 13. Người ta sử dụng kim loại làm dây dẫn điện là dựa vào tính chất nào của kim loại?

A. Dẫn nhiệt. B. Dẫn điện. C. Tính dẻo. D. Tính đàn hồi.

Câu 14. Vật liệu nào sau đây được dùng để sản xuất xoong, nồi nấu thức ăn?

A. Nhựa. B. Gỗ. C. Kim loại. D. Cao su.

Câu 15. Loại nhiên liệu nào sau đây có năng suất tỏa nhiệt cao, dễ cháy hoàn toàn?

A. Nhiên liệu khí. B. Nhiên liệu lỏng. C. Nhiên liệu rắn. D. Nhiên liệu hóa thạch.

Câu 16: Nguyên liệu nào sau đây được sử dụng trong lò nung vôi?

A. Đá vôi. B. Đất sét. C. Cát. D. Gạch.

II. Tự Luận (6,0 điểm)

Câu 17 (1 điểm). Tế bào thịt quả cà chua có đường kính khoảng 0,55 mm. Để quan sát tế bào thịt quả cà chua thì phải chọn kính hiển vi có độ phóng to là bao nhiêu thì phù hợp?

Câu 18 (1 điểm). .............................................

.............................................

Câu 19 (1 điểm). Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về chiều dài (khối lượng, thời gian, nhiệt độ) bằng thước (cân đồng hồ, đồng hồ, nhiệt kế)?

Câu 20 (1 điểm). Em hãy trình bày về sự đa dạng của chất?

Câu 21 (1 điểm). Hãy kể tên một số vật dụng được làm từ kim loại. Vì sao các vật dụng đó lại thường được làm bằng kim loại mà không phải các vật liệu khác?

Câu 22 (1 điểm). Em hãy trình bày sơ lược về an ninh năng lượng?

- Thí sinh không được sử dụng tài liệu;

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2025 - 2026)

MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6

.............................................

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6

I. MA TRẬN

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Chủ đề	MỨC ĐỘ								Tổng số câu		Tổng điểm
	Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng		Vận dụng cao		Tổng số câu
	Tự luận	Trắc nghiệm	Tự luận	Trắc nghiệm	Tự luận	Trắc nghiệm	Tự luận	Trắc nghiệm	Tự luận	Trắc nghiệm
1. Mở đầu về KHTN (7 tiết)		2		2	1				1 1,0 đ	4 1,0 đ	2,0 đ
2. Các phép đo (10 tiết)		3	1	3			1		2 2,0 đ	6 1,5 đ	3,5 đ
3. Chất quanh ta ( 7 tiết)	1	1		1					1 1,5 đ	2 0,5 đ	2,0 đ
4. Một số nhiên liệu, nguyên liệu, vật liệu và... (8 tiết)	1	2		2	1				2 1,5 đ	4 1,0 đ	2,5 đ
Số câu	2	8	1	8	2	0	1	0	6	16	22
Điểm số	2,0	2,0	1,0	2,0	2,0	0	1,0	0	6,0	4,0	10,0
% điểm số	40%		30%		20%		10%		22		10 điểm (100%)

II. BẢNG ĐẶC TẢ

Nội dung	Mức độ	Yêu cầu cần đạt	Số ý TL/số câu hỏi TN		Câu hỏi
Nội dung	Mức độ	Yêu cầu cần đạt	TL (Số ý)	TN (Số câu)	TL (Số ý)	TN (Số câu)
1. Mở đầu (7 tiết)
- Giới thiệu về Khoa học tự nhiên. Các lĩnh vực chủ yếu của Khoa học tự nhiên - Giới thiệu một số dụng cụ đo và quy tắc an toàn trong phòng thực hành	Nhận biết
		– Nhận biết được các lĩnh vực của Khoa học tự nhiên.		1		C1
		– Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành.
		– Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên, các dụng cụ: đo chiều dài, đo thể tích, kính lúp, kính hiểm vi,...).		1		C2
	Thông hiểu
		– Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.		1		C3
		– Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.
		– Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống.		1		C4
	Vận dụng
		– Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học.	1		C17
		– Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.
		– Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn phòng thực hành.
2. Các phép đo (10 tiết)
- Đo chiều dài, khối lượng và thời gian - Thang nhiệt độ Celsius, đo nhiệt độ	Nhận biết
		- Nêu được cách đo chiều dài, khối lượng, thời gian.		1		C5
		- Nêu được đơn vị đo chiều dài, khối lượng, thời gian.		1		C6
		- Nêu được dụng cụ thường dùng để đo chiều dài, khối lượng, thời gian.		1		C7
		– Phát biểu được: Nhiệt độ là số đo độ “nóng”, “lạnh” của vật.
	Thông hiểu	- Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện tượng (chiều dài, khối lượng, thời gian, nhiệt độ)
		– Biết được cách xác định nhiệt độ trong thang nhiệt độ Celsius.		1		C8
		– Nêu được sự nở vì nhiệt của chất lỏng được dùng làm cơ sở để đo nhiệt độ.		1		C9
		– Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo.		1		C10
		- Ước lượng được khối lượng, chiều dài, thời gian, nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản.	1		C18
	Vận dụng bậc thấp
		- Dùng thước (cân, đồng hồ) để chỉ ra một số thao tác sai khi đo và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.
		– Thực hiện đúng thao tác để đo được chiều dài (khối lượng, thời gian, nhiêt độ) bằng thước (cân đồng hồ, đồng hồ, nhiệt kế) (không yêu cầu tìm sai số).
	Vận dụng bậc cao	Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về chiều dài (khối lượng, thời gian, nhiệt độ) khi quan sát một số hiện tượng trong thực tế ngoài ví dụ trong sách giáo khoa.	1		C19
3. Các thể (trạng thái) của chất. Oxygen (oxi) và không khí (7 tiết)
– Sự đa dạng của chất – Ba thể (trạng thái) cơ bản của – Sự chuyển đổi thể (trạng thái) của chất	Nhận biết	Nêu được sự đa dạng của chất (chất có ở xung quanh chúng ta, trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh)	1		C20
		– Nêu được chất có ở xung quanh chúng ta.
		– Nêu được chất có trong các vật thể tự nhiên.		1		C11
		- Nêu được chất có trong các vật thể nhân tạo.
		- Nêu được chất có trong các vật vô sinh.
		- Nêu được chất có trong các vật hữu sinh.
		Nêu được khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ, đông đặc.
		– Nêu được khái niệm về sự nóng chảy
		– Nêu được khái niệm về sự sự sôi.
		– Nêu được khái niệm về sự sự bay hơi.
		– Nêu được khái niệm về sự ngưng tụ.
		– Nêu được khái niệm về sự đông đặc.
	Thông hiểu	- Nêu được chất có trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh.
		– Chỉ ra được tính chất vật lí, tính chất hoá học của chất.		1		C12
		– Đưa ra được một số ví dụ về một số đặc điểm cơ bản ba thể của chất.
		– Trình bày được một số đặc điểm cơ bản thể rắn.
		– Trình bày được một số đặc điểm cơ bản thể lỏng.
		– Trình bày được một số đặc điểm cơ bản thể khí.
		- So sánh được khoảng cách giữa các phân tử ở ba trạng thái rắn, lỏng và khí.
		– Trình bày được quá trình diễn ra sự nóng chảy.
		– Trình bày được quá trình diễn ra sự đông đặc.
		– Trình bày được quá trình diễn ra sự bay hơi.
		– Trình bày được quá trình diễn ra sự ngưng tụ.
		– Trình bày được quá trình diễn ra sự sôi.
		– Nêu được một số tính chất của oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, ...).
		– Nêu được tầm quan trọng của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt nhiên liệu.
		– Nêu được thành phần của không khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, hơi nước).
		– Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên.
		– Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí.
	Vận dụng
		– Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển trạng thái từ thể rắn sang thể lỏng của chất và ngược lại.
		– Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển trạng thái từ thể lỏng sang thể khí.
		– Tiến hành được thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí.
		– Trình bày được sự ô nhiễm không khí: các chất gây ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ô nhiễm.
	Vận dụng cao	- Dự đoán được tốc độ bay hơi phụ thuộc vào 3 yếu tố: nhiệt độ, mặt thoáng chất lỏng và gió. - Đưa ra được biện pháp nhằm giảm thiểu ô nhiễm không khí. – Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí.
4. Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng; tính chất và ứng dụng của chúng (8 tiết)
– Một số vật liệu – Một số nhiên liệu – Một số nguyên liệu – Một số lương thực – thực phẩm	Nhận biết	- Chỉ ra được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu thông dụng. - Nhận biết được một số loại vật liệu thông dụng.	1	2	C21	C13, C14
	Thông hiểu
		– Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh,...
		– Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số nhiên liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như: than, gas, xăng dầu, ...		1		C15
		– Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số nguyên liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như: quặng, đá vôi, ...		1		C16
		– Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số lương thực – thực phẩm trong cuộc sống.
	Vận dụng
		– Trình bày được sơ lược về an ninh năng lượng.	1		C22
		– Đề xuất được phương án tìm hiểu về một số tính chất (tính cứng, khả năng bị ăn mòn, bị gỉ, chịu nhiệt, ...) của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm thông dụng.
		– Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm.
	Vận dụng cao	Đưa ra được cách sử dụng một số nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững.

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi hóa học 6 kết nối tri thức - Tại đây

Đề thi giữa kì 1 KHTN 6 kết nối tri thức (2) (Đề số 2)

Thông tin tải tài liệu:

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác